幼儿园大班优质数学教案（门牌号码）含反思 .docx

幼儿园大班优质数学教案（门牌号码）含反思（大班优质数学教案（门牌号码）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、学习识别楼房的层数和间数。2、初步感悟图标的含义。3、学习坐标位置的表示方法。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：单层小房子1排，单栋楼房5层，多层多间楼房1幅。小动物若干活动经过：1、学习认识单层房子的间数。2、认识单栋楼房的层数。3、学习楼层和房间空间位置的表示方法。4、学习坐标位置的表示方法。5、操作幼儿用书，并完成练习。活动反思：本节活动中，第三大环节是边让幼儿本人操作边讲的经过，这一经过的设计实际操作性不强，当将准备的教具发下去之后，孩子们的注意力也就随之分散了，场面会难以控制，会很浪费时间。另外，让幼儿本人操作，写画设计门牌号码，也非常费时间。整个活动由于时间关系省略了一些内容没有讲述，值得反思。大班优质数学教案（门牌号码）含反思这篇文章共1015字。（大班教案（加法基础）含反思）：大班教案（加法基础）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能算出算式的答案并正确读出算式，初步理解加法算式的意义，认识符号“+、“=，培养幼儿互相合作，有序操作的良好操作习惯，快来看看幼儿园大班（加法基础）含反思教案吧。（大班教案（规律排序）含反思）：大班教案（规律排序）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能根据已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动，快来看看幼儿园大班（规律排序）含反思教案吧。