大班午睡常规教案20篇 .docx

大班午睡常规教案20篇（大班午睡常规教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班午睡常规教案20篇！第1部分幼儿园大班健康教案：养成早睡早起和午睡的习惯活动目的：1.了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。2.学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。活动准备：1.自制故事动画（淘气的小黄鸯）。2.图片两幅，内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3.投影仪一台，自制钟表。4.我的作息表，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。活动经过：一、幼儿观看动画故事（淘气的小黄莺），理解故事内涵师：小黄莺的歌唱得怎么样可它为什么没有得到大奖(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是由于它迟到了)师：小黄莺心里怎么样第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖为什么二、幼儿比照观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响师(出示图片一)：这个男孩长得怎么样为什么会长得又矮又瘦师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康师：你喜欢哪个小朋友为什么师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。三、讨论入睡和起床的适宜时间师(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床适宜呢师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比拟适宜。四、幼儿学习制定本人的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，老师巡回指导，了解幼儿的制订情况。)五、延伸活动要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长催促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。设计意图：进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时经常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到是由于前一天晚上睡得太晚，导致第二天早上醒得太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计并开展了这一活动。幼儿园午睡教案【篇一：小班社会活动教案：睡觉】活动目的1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整洁地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。活动准备：1、寝室环境布置如何午睡好2、布娃娃一个。活动经过：一、情景感悟:1、情景表演，让幼儿形象地感悟如何午睡好。 (演示娃娃的午睡让幼儿在感悟娃娃的午睡经过中，形象地理解下面两点：1为了避免起床时不受冻，能赶紧穿上本人的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整洁地放在固定处。2为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。二、方法传受1、边表演边念儿歌（午睡）通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿把握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整洁。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉悟来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整洁。老师边念儿歌（小船靠岸）边引导幼儿把鞋子放整洁。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整洁，老师边念儿歌（折叠衣）边教孩子叠衣服。放平衣服对整洁，先将两袖向前抱，再把腰儿弯一弯，看看能否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。老师念儿歌幼儿跟儿歌（钻被窝）做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。以上这些活动，还能够结合幼儿午睡生活环节进行。三、稳固幼儿的良好行为习惯。1开展赛一赛的游戏比一比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快。并进行鼓励和表扬。2在活动之余继续进行练习，让幼儿逐步熟悉并稳固这些方法。【篇二：教案（上床睡觉）】小班绘本阅读：上床睡觉活动目的1.理解故事，在细节中感受故事的趣味性。2.仔细观察画面，借助图表寻找事物间的联络，发现动物睡衣与枕头花纹的逐一对应关系。3.愿意积极想办法帮助动物解决困难，并大胆的与同伴沟通本人的想法。活动重点理解故事，体验阅读的乐趣。活动难点记住图标寻找事物间的联络及存在的规律。活动准备1.（上床睡觉）图片课件2.图表和卡片3.（上床睡觉）大书一本，小书人手一本活动经过一、谈话引出活动内容。师：晚上睡觉前你都会做哪些事情？小结：由于每个家庭每个人的生活习惯不一样，所以每位小朋友睡前做的事情也各不一样。教师带来了一本关于睡觉的书，我们来看看小动物们上床睡觉发生了什么有趣的事情。过渡语二、师幼共同阅读15页。分析画面细节，激发阅读兴趣。1.阅读封皮，认识吊床。2.阅读第一页：小蛇没有腿，它会如何爬梯子？请小朋友学一学。3.阅读第二页：狮子穿什么样的睡衣？抱着什么？小结：看来，狮子和小朋友一样，有时候也很贪玩。4.阅读第三页：下一个睡觉的小动物身上长满黑白条纹，它是谁？穿着圆点点睡衣，抱着一本厚厚的书，真是一个爱学习的斑马。你猜猜他会谁在哪里？为什么？5.阅读第四页：看看斑马到底谁在哪里？谁能看着图片，来说说河马上床睡觉的事情？看谁讲得更完好。6.阅读第五页：最后一个上床睡觉的是个大块头，是现存陆地上最大的动物，你猜猜它是谁？三、出示图表，整理阅读信息。师：读到这儿，你记得书里都讲了哪些小动物上床睡觉？根据幼儿回答出示动物小卡片。请幼儿安顺序给动物排排队。师：他们分别用的那个枕头？出示枕头卡片，请幼儿对应操作。师：请你仔细观察，这个图表里藏着很多小机密，你能发现吗？协助幼儿发现枕头和睡衣花纹的对应，动物的由小到大，吊床的顺序变化等。梳理前面阅读的信息。四、自主阅读，完好讲述故事结尾。幼儿人手一本小书，配乐自主阅读。提醒幼儿：从封皮开场读、一页一页轻轻翻、保持平静不打搅同伴等。师：发生了什么事情？从哪里看出是医院？动物分别哪里受伤了？怎么看出来的？五、阅读拓展，共享沟通。师：请你动脑筋想一想，动物们以后该如何做才不会摔下来？活动延伸把你想到的好办法画下来，请爸爸妈妈帮你记录，一起来沟通。教学目的；1.理解故事，感受故事诙谐的结局。2.有序观察图画，能根据图画中的线索合理揣测故事发展。3.能根据表情揣测人物的心理活动，丰富人物语言，并大胆表述。4.能感悟量的轻重，理解逐一对应。第一阶段教学导入活动；由封面导入；遮挡书名、枕头和小蛇封面上有一张吊床，吊床和我们平常睡的床有什么区别？出示枕头床上有什么？有几个枕头？出示小蛇这是谁？它想要做什么？出示书名，朗读书名这本书会讲一个如何的故事呢？阅读图画：第1页；小蛇想要做什么？它会睡在床的哪个位置？为什么？第2页；小蛇睡在了哪个位置？谁来了？它什么表情？它会睡在床的哪个位置？为什么？第3页；狮子睡在了哪个位置？如今谁来了？它是什么表情？它会睡在哪个位置？第4页；谁来了？它是什么表情？它会睡在哪个位置？如今还剩下几个枕头？为什么小蛇没有枕头？还会有小动物上床睡觉吗？它可能是谁？第5页；谁来了？它什么表情？心里怎么想的？床上的小动物什么表情？心里怎么想？它们会对大象讲什么？让我们再回首一下前面的内容，请小朋友们仔细观察吊床，椰子树发生了什么变化？缓慢翻阅第1-5页为什么吊床和椰子树发生了变化？接下来会发生什么事情？第6页；你猜对了吗？结果怎么样？接下来会发生什么事情？第7页；发生了什么事情？你怎么知道这里是医院？小动物们哪里受伤了？总结共享；1.请幼儿回忆故事中有哪些小动物到吊床上睡觉。幼儿讲出一种动物，老师就把相应的动物图片粘贴到黑板上。再请幼儿回忆这些小动物上床睡觉的顺序，老师根据幼儿的回答在黑板上排列动物图片。2.然后请幼儿根据排列好的图片发现小动物身材和体重的变化规律。3.最后请幼儿讲讲故事的结果及造成这个结果的原因。【篇三：幼儿园教案】十月工作计划一、主题活动：充满神秘感的探究是56岁幼儿的最爱，一句寻宝去好似有无穷的气力，把幼儿的思绪带领，提升到神奇而富有幻想的境界，促使他们前往。（土中寻宝）主题以探究为核心词，围绕玩土乐藏在土里的动物种在土里的植物土中小宝贝个层次展开，突出土中寻宝的意义。土中寻宝好像趣味游戏，追求和创造了一种自由的空间，让科学认知、美感与表现，语言与沟通、社会性与情感等各方面都进行了融合与穿插，这样的状态不仅仅是让幼儿有时机探寻宝贝，了解大自然中的机密，体验寻宝的乐趣，更重要的是让幼儿在此经过中学习简单的观察方法，独立自主地发现问题，学习调查研究，愿意动手操作，愿意表达与沟通等，以本身的体验与探究，体会到学中玩、玩中乐、做中学的趣味，并由此获得尊重自然、关心生命、关注人与自然关系的情怀。二、主题活动目的：1、了解土壤的特性与作用，知道土壤里有水、空气、养料等成分，和它们与植物、动物生长的关系。2、初步了解生活在土壤里的植物、动物的种类与生长特性，了解树根、石块、矿石等宝贝的多样性，并在亲身介入种植、饲养、挖掘等活动中获得乐趣。3、懂得珍惜土壤，保护珍贵土壤的重要性。4、培养观察、比拟及动手探究等综合能力。三、家长工作：1、平日或休息日，请您和孩子一起在小区或花园，有意识地拨弄土，观察土中的昆虫以及植物在土壤中生活的趣景，促使孩子萌发热爱自然的情感。2、生活中，请您有意识地和孩子一起阅读科普书及趣味读物，从中学习保护珍贵土壤的方法。3、利用空闲时间，带领孩子用各种容器收集土壤，学习种植容易成活的植物。了解它们生长经过，并学习做简单的观察记录。4、请您带孩子去公园收集较好的黏土，回家后进行创意泥土活动。若有条件还能够带孩子去陶艺馆制作陶泥成品，体验玩泥的乐趣。5、秋天丰收时，请您带领孩子去附近的农田观看或采挖土中宝物。了解地下植物的特点。6、和孩子共同用土中宝物烹制一些美味的菜肴食品，体验劳动的快乐。四、日常工作：1、催促幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的进餐习惯。2、根据天气情况，提醒家长及时更换被子，做好晾晒工作。3、根据天气冷暖变化及活动情况，幼儿能本人穿、脱衣服。4、和幼儿一起出去走一走，观察秋季的美丽景色和物体发生的变化。树叶落了、叶子变黄了等等5、提醒幼儿勤洗手，注意个人卫生。6、幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然角。第六周工作计划10月8日至10月14日10月8日上午活动一活动名称：（重阳节）活动目的：1、萌发热爱老人，尊敬老人的情感。2、知道重阳节是爷爷奶奶的节日。3、用行动和语言表达本人对老人的感谢之情。活动准备：1、重阳糕、写字作画的纸、笔、颜料等。请爷爷、奶奶来幼儿园。2、幼儿操作材料。活动经过：开场部分：老师介绍重阳节的有关知识，让长辈和幼儿对重阳节有初步的了解。基本部分：1、幼儿邀请本人的爷爷、奶奶入座，老师为老人倒水。2、同爷爷奶奶联欢。1有小主持人公布联欢活动开场。2每位幼儿对老人讲一句祝贺节日的话。老师先示范3幼儿代表讲话：感谢我的爷爷奶奶。3、请老人代表夸夸本人的孙子或孙女在家里是如何尊敬老人的。4、请幼儿分别讲讲爷爷奶奶给于本人的关爱。5、和爷爷奶奶共同作画祝贺爷爷奶奶的节日。结束部分：6、幼儿表演节目。老师和幼儿共同将礼物送给老人。8、将老人送至幼儿园门口。活动延伸1、幼儿与同伴一起阅读操作材料爷爷奶奶的节日并互相沟通。2、办娃娃家时中加爷爷奶奶的角色。3、绘画：我的爷爷奶奶。10月8日上午活动二：活动名称：（打籽）活动目的：1、练习投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。2、培养幼儿的灵敏性，敏捷性，动作的协调性。活动准备：沙包若干活动经过：开场部分：热身运动。基本部分：1、用沙包作籽，将幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。2、在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。3、站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。假如被砸中就停止游戏，假如能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。结束部分：两组可互换角色反复游戏。10月9日下午活动一活动名称:（松土好帮手蚯蚓）活动目的：1、初步感悟、了解蚯蚓的外形特征和生活习性.2、学惯用简单的方法探究蚯蚓的特征，并记录、沟通本人的结果。3、产生对蚯蚓进一步探索的欲望，知道要保护蚯蚓，有初步的环保意识。活动准备：1、幼儿资源：主题小书、玻璃纸1张、瓦楞纸1张。2、老师资源：挂图、dvd放大镜、透明小盆若干，蚯蚓若干自备。3、经历准备：知道蚯蚓生活在泥土中的简单知识。活动经过：开场部分：1、故事导入，引出话题。1设置疑问。幼儿园大班平静睡觉常规教案活动目的：1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，平静地睡觉。2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成天天午睡的好习惯。活动准备：寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。活动经过一、观看情境表演。1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：师XX，午休时间到了。幼好的。请大班小朋友来到本人床前，脱下鞋子在床下摆放整洁，脱下衣服，把衣服整洁地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安平静静地睡着了。二、启发幼儿讲讲情景表演。1、大班小朋友是如何睡觉的？轻轻走进寝室，脱下衣服、鞋子，安平静静地睡觉2、睡觉时，鞋子摆在哪？床下，放整洁衣服是如何放的？放在床的一边三、讲讲我们的午睡。1、我们天天都要睡午觉，睡午觉对我们的身体有什么好处呢？个别幼儿讲讲。让幼儿懂得睡午觉能够使我们的大脑、身体得到休息，个子长得高，头脑更聪明，身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。2、请幼儿讲讲，我们在幼儿园睡觉时应该如何做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，平静午睡。四、学念儿歌（天天午睡身体好）。1、好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，平静睡觉身体好。幼儿园午睡安全小知识教案1.怎样加强幼儿午睡安全管理安全教案第一步：睡前准备。1、午睡的房间必须保持空气流通。严寒季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要互相配合，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘，待地板枯燥后铺上小床。床铺不应有杂物十分是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等。3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志，保证寝具专人专用。床铺的标志在床体右上角，标志明晰；被褥、枕头均绣有幼儿姓名，便于老师、幼儿分辨。4、合理安排幼儿午睡的床位，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处但不能吹过堂风。易尿床和活泼好动爱讲话的幼儿睡在老师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚穿插睡。5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等平静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童平静入睡。6、检查幼儿口腔内能否有食物残渣，催促幼儿饭后漱口。7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。值日生摘下值日生牌。8、做好睡前的教育工作，天天针对午睡保育目的提出相应要求。第二步：睡间管理。1、提示并指导幼儿先将鞋袜整洁的脱放在床下，将外衣，外裤按要求分别叠放整洁，并放置在固定位置衣服放在裤子上面，穿衣时方便。2、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋，春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。3、按小组分批入睡，老师天天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。十分注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会老师的爱和要求，引导入睡。5、如保育员看班，老师应及时做好交接班工作，具体讲明应十分关注的情况。6、当班教师不能擅离班级，做好每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。7、及时检查幼儿能否有异常情况发生，天冷时十分注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。8、值班人员动作轻盈，讲话轻声，保持寝室平静，并加强午睡观察，十分是发烧吃药的幼儿，及时做好午睡观察记录。9、个别护理：1对体弱儿要多加关心，可先入睡，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时拿掉。2易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿，应随时调整教育策略，可让其晚睡或早起。3咳嗽的幼儿如难以入睡，老师应提醒幼儿喝水，并及时提醒小便。4对于尿多，睡前喝药的幼儿应提醒小便，防止尿床。若入厕时间超过2分钟，老师应去盥洗室观察原因。小班幼儿应由老师跟随。5采取分区照看，值班人员尽量靠近入睡难、生病，吃药的幼儿，有利于观察。第三步：起床管理。1、幼儿起床前关好窗户，以免着凉。夏天也要避免吹对流风。2、老师可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床，对个别起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。3、夏冬季节，起床前活动室应提早20分钟开空调，调整温差。4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子，防止感冒。5、有秩序地组织幼儿起床，老师应检查幼儿衣服、鞋袜，避免穿反鞋、穿错衣裤、不穿袜子的情况。6、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温，观察精神状态和检查身体情况，根据当日气温增减衣服，及时组织幼儿分批入厕。7、起床后指导每位幼儿喝一大杯水，补充水分。第四步：睡后整理。1、在幼儿全部穿好衣服后，一位老师协同保育员将幼儿床铺整理好。床面整洁无皱折，幼儿枕头全部放在床的右面。2、起床后，一名老师组织幼儿活动，另外一名老师给女孩梳头。3、幼儿全部离开后清理寝室卫生，保持空气流通。2.幼儿园大班平静睡觉常规教案活动目的：1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，平静地睡觉。2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成天天午睡的好习惯。活动准备：寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。活动经过一、观看情境表演。1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：师xx，午休时间到了。幼好的。请大班小朋友来到本人床前，脱下鞋子在床下摆放整洁，脱下衣服，把衣服整洁地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安平静静地睡着了。二、启发幼儿讲讲情景表演。1、大班小朋友是如何睡觉的？轻轻走进寝室，脱下衣服、鞋子，安平静静地睡觉2、睡觉时，鞋子摆在哪？床下，放整洁衣服是如何放的？放在床的一边三、讲讲我们的午睡。1、我们天天都要睡午觉，睡午觉对我们的身体有什么好处呢？个别幼儿讲讲。让幼儿懂得睡午觉能够使我们的大脑、身体得到休息，个子长得高，头脑更聪明，身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。2、请幼儿讲讲，我们在幼儿园睡觉时应该如何做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，平静午睡。四、学念儿歌（天天午睡身体好）。1、好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，平静睡觉身体好。3.幼儿午睡安全注意事项幼儿午睡安全注意事项：一、睡前准备：1、午睡的房间必须保持空气流通。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。2、体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处但不能吹过堂风。易尿床和活泼好动爱讲话的幼儿睡在监护人照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚穿插睡。3、检查幼儿口腔内能否有食物残渣，催促幼儿饭后漱口。4、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等平静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童平静入睡。5、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。二、睡间准备：1、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋，春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。2、提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。十分注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子。3、每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。4、及时检查幼儿能否有异常情况发生，天冷时十分注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。5、动作轻盈，讲话轻声，保持寝室平静，并加强午睡观察，十分是发烧吃药的幼儿，及时做好午睡观察记录。三、起床管理：1、幼儿起床前关好窗户，以免着凉。夏天也要避免吹对流风。2、可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床，对起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。3、夏冬季节，起床前活动室应提早20分钟开空调，调整温差。4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子，防止感冒。5、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温，观察精神状态和检查身体情况，根据当日气温增减衣服，及时入厕。6、指导幼儿喝一大杯水，补充水分。扩展资料：幼儿夏季护理：一、多饮用白开水。二、食用熟食。三、防止日光性皮炎。四、生瓜果，生菜中可能附有虫卵。五、夏季通风。六、勿太多食用冷饮。七、室外是烈日炎炎，进入带有空调的场所时，小儿汗毛孔忽然关闭，会发生外感风寒，很易患感冒。一定要注意小儿出汗时不要马上进入带有冷气的房间，要擦干身上的汗水，穿上长裤长袖衬衫；到室外后再换上短衣。八、午睡。参考资料;：百度百科幼儿参考资料;：儿童睡眠百度百科4.大班（睡午觉）识字教案幼儿园小班社会教案：睡午觉一、活动目的 (1)在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整洁地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。 (2)逐步养成良好的午睡习惯。二、重点与难点1、让幼儿懂得如何午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。三、活动准备：1、寝室环境布置如何午睡好2、布娃娃一个。四、活动流程；一；情景感悟：1、情景表演，让幼儿形象地感悟如何午睡好。演示娃娃的午睡让幼儿在感悟娃娃的午睡经过中，形象地理解下面两点： (1)为了避免起床时不受冻，能赶紧穿上本人的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整洁地放在固定处。 (2)为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。；二；方法传受：1、边表演边念儿歌（午睡）通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿把握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整洁。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉悟来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整洁。老师边念儿歌（小船靠岸）边引导幼儿把鞋子放整洁。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整洁，老师边念儿歌（折叠衣）边教孩子叠衣服。放平衣服对整洁，先将两袖向前抱，再把腰儿弯一弯，看看能否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。老师念儿歌幼儿跟儿歌（钻被窝）做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。以上这些活动，还能够结合幼儿午睡生活环节进行。三稳固幼儿的良好行为习惯。 (1)开展赛一赛的游戏比一比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快。并进行鼓励和表扬。 (2)在活动之余继续进行练习，让幼儿逐步熟悉并稳固这些方法。5.幼儿健康领域大班甜蜜的午睡教案一、活动目的：1.让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。2.让学生为本人制订起居计划。3.让幼儿养成按时起居的好习惯。二、活动重难点：重点：让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。难点：让养成按时起居的好习惯三、活动准备：1.自制故事动画（淘气的小黄鸯）。2.图片两幅，内容为。 (1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩； (2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3.投影仪一台，自制钟表。4.我的作息表，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。四、活动经过：1、引入激趣：故事引趣。幼儿观看动画故事（淘气的小黄莺），理解故事内涵。师：小黄莺的歌唱得怎么样？可它为什么没有得到大奖？引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是由于它迟到了。师：小黄莺心里怎么样？第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖？为什么？2、幼儿比照观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。师出示图片一：这个男孩长得怎么样？为什么会长得又矮又瘦？幼儿进行讨论并回答这个问题。师出示图片二：这个小女孩长得怎么样？为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康？幼儿进行讨论并回答这个问题。师：你喜欢哪个小朋友？为什么？幼儿进行讨论并回答这个问题。师小结：按时起居的好习惯有利于身体健康。3、讨论入睡和起床的适宜时间。师出示自制钟表：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床适宜呢？师小结：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比拟适宜。4、幼儿学习制定本人的起居时间表。师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。幼儿操作，老师巡回指导，了解幼儿的制订情况。5、比一比谁更棒。师：小朋友们，我们休息的时间表已经制作出来了，那我们从如今开场遵守它，下午我们看看那个小朋友更棒好不好。五、延伸活动要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长催促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。6.幼儿园新蒙氏阅读中班（睡午觉）教案一、活动名称：语言儿歌（宝宝睡午觉）二、设计意图：本班幼儿喜欢听、讲儿歌，更喜欢参加情景动作表演，通过活动引导幼儿较完好地讲儿歌，激发爱家人的情感。三、活动目的：1.激发幼儿对儿歌的兴趣。2.发展倾听和语言表达的能力。3.引导幼儿理解内容、记住名称，知道宝宝要平静单独入睡。重点：知道宝宝应平静单独入睡。难点：能较完好的朗读儿歌。方法：老师通过挂图和情境动作引导。四、活动准备：录音机、儿歌磁带、挂图五、活动经过：一开场部分：以谈话的形式引入内容。小朋友，在家里是如何睡觉的？谁本人睡觉？是如何睡觉的？二基本部分：引导幼儿观察挂图，老师朗读儿歌。图上有谁？有几个宝宝？他们有什么不一样？哪个宝宝乖？7.大班（睡午觉）识字教案幼儿园小班社会教案：睡午觉一、活动目的 (1)在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整洁地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。 (2)逐步养成良好的午睡习惯。二、重点与难点1、让幼儿懂得如何午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。三、活动准备：1、寝室环境布置如何午睡好2、布娃娃一个。四、活动流程；一；情景感悟：1、情景表演，让幼儿形象地感悟如何午睡好。演示娃娃的午睡让幼儿在感悟娃娃的午睡经过中，形象地理解下面两点： (1)为了避免起床时不受冻，能赶紧穿上本人的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整洁地放在固定处。 (2)为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。；二；方法传受：1、边表演边念儿歌（午睡）通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿把握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整洁。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉悟来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整洁。老师边念儿歌（小船靠岸）边引导幼儿把鞋子放整洁。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整洁，老师边念儿歌（折叠衣）边教孩子叠衣服。放平衣服对整洁，先将两袖向前抱，再把腰儿弯一弯，看看能否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。老师念儿歌幼儿跟儿歌（钻被窝）做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。以上这些活动，还能够结合幼儿午睡生活环节进行。三稳固幼儿的良好行为习惯。 (1)开展赛一赛的游戏比一比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快。并进行鼓励和表扬。 (2)在活动之余继续进行练习，让幼儿逐步熟悉并稳固这些方法。8.幼儿健康领域大班甜蜜的午睡教案一、活动目的：1.让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。2.让学生为本人制订起居计划。3.让幼儿养成按时起居的好习惯。二、活动重难点：重点：让学生了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。难点：让养成按时起居的好习惯三、活动准备：1.自制故事动画（淘气的小黄鸯）。2.图片两幅，内容为。1一个长得白白胖胖、健健康康的女孩；2一个长得瘦弱矮小的男孩。3.投影仪一台，自制钟表。4.我的作息表，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。四、活动经过：1、引入激趣：故事引趣。幼儿观看动画故事（淘气的小黄莺），理解故事内涵。师：小黄莺的歌唱得怎么样？可它为什么没有得到大奖？引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是由于它迟到了。师：小黄莺心里怎么样？第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖？为什么？2、幼儿比照观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响。师出示图片一：这个男孩长得怎么样？为什么会长得又矮又瘦？幼儿进行讨论并回答这个问题。师出示图片二：这个小女孩长得怎么样？为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康？幼儿进行讨论并回答这个问题。师：你喜欢哪个小朋友？为什么？幼儿进行讨论并回答这个问题。师小结：按时起居的好习惯有利于身体健康。3、讨论入睡和起床的适宜时间。师出示自制钟表：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床适宜呢？师小结：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比拟适宜。4、幼儿学习制定本人的起居时间表。师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。幼儿操作，老师巡回指导，了解幼儿的制订情况。5、比一比谁更棒。师：小朋友们，我们休息的时间表已经制作出来了，那我们从如今开场遵守它，下午我们看看那个小朋友更棒好不好。五、延伸活动要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长催促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。大班午睡常规教案20篇这篇文章共38530字。（中班健康两人三足教案两篇）：中班健康两人三足教案两篇适用于中班的健康主题教学活动当中，培养幼儿与家长之间的亲子感情，培养幼儿动作的协调与灵敏，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思）：小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完好连贯的语句表述本人的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不放心情，理解大老鼠为考验小老鼠英勇意志品质的良苦用心，快来看看幼儿园小班语言公开课（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思教案吧。