幼儿园大班教案（动物家族聚会）含反思 .docx

幼儿园大班教案（动物家族聚会）含反思 大班教案（动物家族聚会）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展比拟、分析、概括的能力，通过分类，让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，快来看看幼儿园大班（动物家族聚会）含反思教案吧。 活动目的 1、通过分类，让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念 2、发展幼儿的比拟、分析、概括的能力。 3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。 4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 教学重点、难点 引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。 活动准备 1、多媒体课件 2、动物卡片 3、动物的家背景图片2张 活动经过 1、激趣导入 老师播放课件让幼儿闭上眼睛听并讲出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，讲出你看到了什么。 2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类 3、观看多媒体课件， 让幼儿讲出本人喜欢那个动物，它生活在什么地方，它喜欢吃什么？ 4、引导幼儿根据已往的知识、经历进行沟通讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。 师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？ 师：动物是我们人类的朋友，我们该怎样对待动物？ 5、游戏：动物找家 玩法：老师准备动物卡片，动物生活的背景图两张，让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方，就把它贴到什么地方 6、知识扩展观看（动物世界），丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。 教学反思 在今天的教学活动中，我发现孩子们对动物十分感兴趣。激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。 但是活动经过中，课件上出现的动物种类有限，有些动物只能借助于图片让幼儿认识、观察，因而老师在幼儿对动物认识经历的把握不够准确，一定程度上影响了这一环节中对幼儿思维锻炼的效果。 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。