幼儿园中班教案（我们会长高） .docx

幼儿园中班教案（我们会长高） 中班教案（我们会长高）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿萌发快快长高的愿望，懂得保护本人的身体，体验本人健康成长的快乐，尝试根据纸的大小比例人物长高的基本特征，身体各部位不遗漏，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园中班（我们会长高）教案吧。 活动目的： 1.尝试根据纸的大小比例人物长高的基本特征，身体各部位不遗漏。 2.萌发快快长高的愿望，懂得保护本人的身体，体验本人健康成长的快乐。 3.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。 4.喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 幼儿绘画纸、勾线笔、图片 活动经过： 一、我在长高 共享与讨论，感悟本人身体成长的变化 1、刚从妈妈肚子里生出来的时候，我是这样的；小班了我开场来幼儿园了，我是这样的；如今，我是中班的哥哥姐姐了，我又是这样的。出示三个阶段的照片 2、随着我们一天一天的长大，我们有哪些变化呢？ 小结：我们一天天的长大，身体也在发生变化，一天天的长高了。 二、我要长高 通过观察比拟，感受绘画人物的比例和特征。 1、观看图片，这三个朋友谁最健康？有哪里不对劲呢？少了耳朵、细胳膊细腿 1、身体长高了，房子也要变高把纸张竖着放 2、长高后，脑袋大又圆，聪敏又可爱纸张的上半位置表现头部特征。 出示圆圆的大脑袋，哪个脑袋最大啊？选择摆放 大脑袋圆又大，顶住左右天花板 3、小手小脚粗又壮，结实又健康请个别幼儿上前修改原来的细胳膊细腿 小结：我们身体的每一个地方都很重要，谁也不能少，我们不仅要长得高而且要长得结结实实，有气力。 2、给高高的本人拍张照。 1关注五官能否有遗漏 2关注任务画面能否撑满整张纸。 3关注幼儿表现手脚时，能否能双线条表现。 4引导幼儿为本人的照片进行打扮和添画。 三、谁高谁矮 游戏中进一步感悟体验我在长高 1、展示幼儿的作品 2、这么多朋友中，你最喜欢谁？为什么关注五官特征、关注人物大小，关注画面添画等 小结：原来健康的宝宝人人爱。 小百科：人的身高物质基础是骨骼。与身高相关的主要是头颅、脊柱和下肢长骨 3 部分。