幼儿园中班教案（美丽的农村）含反思 .docx

幼儿园中班教案（美丽的农村）含反思中班教案（美丽的农村）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受农村的变化，萌发热爱农村的情感，欣赏农村的田园风光，了解乡村生活，在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园中班（美丽的农村）含反思教案吧。活动目的1欣赏农村的田园风光，了解乡村生活。2感受农村的变化，萌发热爱农村的情感。3在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4乐于探索、沟通与共享。重点难点教学重点：怎样让幼儿感受家乡的美，培养幼儿热爱家乡，热爱自然的情感。教学难点：培养幼儿怎样感受家乡的美。活动准备采集有关农村田园风光录像片断，风景图片：高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。采集过去的农村和如今的农村的资料图片。活动经过1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁2、投放有关录像片断3、让幼儿看了录像和图片，老师能够对录像和图片做适当的讲解，指导幼儿比照观察图片，从房屋建筑，农作工具、农民着装、文化生活等方面感悟比照农村的宏大变化。4、老师提问：稻谷是谁种的？是谁把农村变得那么美丽富饶？你生活在农村吗？5、比照感悟：通过学生回答问题，激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感，引导幼儿尊重农民的劳动果实。6、主题谈话：让小朋友讲一讲本人的所见所闻。7、走进乡村：走一走，看一看，让孩子亲身感受清新的空气，夏天到小河抓鱼虾；秋天上山上摘果实；玩泥土，玩溪水等，欣赏农村的清山绿水，感受大自然的美，萌发热爱农村的情感。教学反思1、在农村幼儿园中，在一个幼儿教学班里，幼儿的实际年龄经常是有区别的，这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况，年龄特点来进行备课，才能到达良好的教学目的。2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养，能为幼儿提供适宜的空间，提供自主活动的时机，并适当的给予指导，重视对幼儿情感的培养。3、幼儿在活动中情绪积极，主动性强，能够获得一定的技能。4、由于幼儿的活动积极性强，所以在教学经过中，老师能很好地驾驭教学经过，较好地达成了活动目的。5、教态自然，亲切，有情感沟通，能理解和尊重幼儿。小百科：农村具有特定的自然景观和社会经济条件，指以从事农业生产为主的劳动者聚居的地方，是不同于城市、城镇而从事农业的农民聚居地。