幼儿园中班语言活动（会动的房子）优质课视频配套课件PPT教案音乐反思讲课动画 .docx

幼儿园中班语言活动（会动的房子）优质课视频配套课件PPT教案音乐反思讲课动画 资源列表：完好视频19分钟+配套有声课件PPT+音效+教案反思，课件是参考的。无动画。 幼儿园中班语言活动讲课设计：会动的房子 一、讲教材 童话故事（会动的房子）向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，在优美生动的语言中，让孩子们感遭到作品中清新的大自然画面，激发幼儿热爱大自然的情感，同时，又蕴含着深入的哲理，教育幼儿无论做什么事情都要认真，不能粗心。 二、讲活动家目的及重点难点 1、理解故事情节，感受作品中清新的大自然画面。 2、感受象声词,用语言正确地描绘生活与自然的各种声音。 3、丰富词汇，发展幼儿的观察力，思维能力和白话表达能力。 本节课的重点是理解故事情节，难点是学习词语 手舞足蹈、惭愧、驮。 三、讲活动准备 1、课件制作 2、场景布置：大树底下、山脚下、大海边、草原上。 四、讲教法： 根据幼儿好奇、好问、好动、好模拟及详细形象思维占优势的特点，本次活动我主要采取下面几种教法。 1、启发引导法： 通过引导幼儿直观的观察，感悟故事内容，并用递进式的提问，帮助幼儿理解故事。 2、创设多媒体情景直观法： 在活动中运用多媒体教学，符合幼儿爱看动画的特点。多媒体的声音，明晰美丽的画面，让孩子直接感悟，进而更好的理解故事。 五、讲学法 1、学观察：通过观看课件，把幼儿带入美丽、清新的大自然中，视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感悟自然界中的各种声响，调动幼儿的积极性，也激发了他们热爱大自然，热爱生活的情感。 2、学考虑： 通过老师适当地提问，激发孩子们想象、考虑、感受，发展幼儿的想象力。 六、讲活动经过： 本次活动由三个环节构成，即 动静动 ，这拉，有利于突破重难点，我是这样掌开教学思路的。 1、激发兴趣(第一环节) 活动开场，老师扮演松鼠妈妈，幼儿扮小松鼠，在愉快的音乐声中， 妈妈 带着孩子们在草地上玩片刻后回到房子里休息，妈妈问： 孩子们，我们住的房子会动吗?你见过会动的房子吗?可是，有一只松鼠宝宝却建造了一座会动的房子，这到底是怎么一回事呢? 我以这样的形式导入，目的是激发幼儿兴趣，带着疑问听故事。 2、组织教学，学习重点(第二环节) 这一环节是让幼儿理解把握故事内容，也是完成教学重点的主要环节，可分为三个小部分： (1)、视听结合，整体感悟 通过观看电脑课件，幼儿园完好欣赏故事，使他们对故事内容有初步整体的印象。 设计提问：故事中有谁?会动的房子到底是怎么一回事? (2)、一问一 答，紧扣重点 幼儿分片段观看，老师根据故事内容进行提问，启发引导，帮助幼儿详细感悟，理解故事内容。 设计提问：小松鼠在哪里造了房子?房子造好了发生了什么事?小松鼠分别到了哪些地方?那儿美吗?引导幼儿学惯用语言进行表述，并模拟自然界美妙的声音：风声、海浪声、马儿奔跑声。丰富词语：手舞足蹈 接着，引导幼儿讨论：假设你是小松鼠，发现本人把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想?怎么讲? (3)、感官体验，融入情境 引导幼儿复述故事，边讲边用肢体语言表现故事内容，感悟故事中的画面。 3、再次感悟，积累经历(第三环节) 此环节是让幼儿进入情境表演区，幼儿戴上头饰，根据故事内容进行表演，获得身临其境的感觉，进而更好的理解把握故事内容。 最后，结束部分 让幼儿再次观看课件，完好听故事，然后组织幼儿讨论：小朋友，你能向故事中的小松鼠学习吗?为什么?接着，对幼儿进行行为教育，教育幼儿改掉粗心的缺点，养成无论做什么事情认真观察的好习惯。 结束部分这样安排的意图是借助多媒体立体声像的效果，让幼儿再次完好观看故事，给幼儿留下一个完好完美的讲述表象，同时，老师捉住机会对幼儿进行教育，进一步深化主题。 这是幼儿园中班语言活动（会动的房子）优质课视频配套课件PPT教案音乐反思讲课动画，资源列表：完好视频19分钟+配套有声课件PPT+音效+教案反思，课件是参考的。无动画。活动准备：1、故事图片一套，范例图示图一张2、幼儿每人一张画有图示的纸。笔若干。适用于会动的房子相关的教学实践，所属栏目中班公开课。