幼儿园中班教案（小蛇散步）含反思 .docx

幼儿园中班教案（小蛇散步）含反思中班教案（小蛇散步）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节，观察画面，理解图画书内容，自主阅读中体验图画书的趣味性，快来看看幼儿园中班（小蛇散步）含反思教案吧。活动目的：1观察画面，理解图画书内容。2用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节。3自主阅读中体验图画书的趣味性。4让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。5感悟故事中象声词运用的趣味性。活动准备：1故事课件。2故事书人手一本。3.平衡木。活动经过：一观察封面。封面上有谁？它在干什么？二集体阅读。1观察画面，共同讲述故事内容。2讨论、沟通第六页单页多图的阅读方法。能看懂这幅画面吗？你是怎么看的？请你和边上的好朋友讲一讲。3幼儿猜想并讲故事。谁来讲讲发生了什么事？4.讲述第九页单页多图的画面。这幅图上发生了什么事？三自主阅读，沟通图画书内容。1以儿歌的形式提出阅读要求。图画书，手中拿，一页一页轻轻翻，哪些动物来过桥，请你仔细找一找。2幼儿自主阅读。3.阅读后沟通。你看到哪些动物也要过桥？你还发现了哪些有趣的画面？四集体完好阅读图画书。五阅读拓展。（好饿的小蛇）也是发生在小蛇身上的趣事。活动延伸：语言区：续编故事（小蛇散步）。表演区：表演小蛇帮助动物过水坑的情节。活动反思：（小蛇散步）是日本绘本作家伊东宽先生的作品。主要以小蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节，深深的吸引了小朋友们。作品语言诙谐诙谐，绘画风格独特，在创作中注意给读者留下想象的空间，尤其是封面、封底、扉页和尾页的巧妙构思，处处暗藏机趣，给人惊喜和诙谐。让小朋友们懂得助人为乐的道理，感受帮助别人后的快乐。缺乏之处：真正让幼儿体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还不够到位，只是外表化地让幼儿知道一下。小百科：散步，指为了锻炼或娱乐而随意走走，安步彷徨，有时也指尤其为了夸耀而缓慢步行。