幼儿园大班科学教案（爱盖章的国王） .docx

幼儿园大班科学教案（爱盖章的国王） 大班科学教案（爱盖章的国王）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿理解故事（爱盖章的国王），体会故事诙谐诙谐的情感，在玩玩、听听、讲讲中了解印章的功用，感悟印章与我们日常生活的密切关系，对印章有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，快来看看幼儿园大班科学（爱盖章的国王）教案吧。 活动目的： 1、 在玩玩、听听、讲讲中了解印章的功用，感悟印章与我们日常生活的密切关系。 2、 理解故事（爱盖章的国王），体会故事诙谐诙谐的情感。 3、 对印章有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 4、 培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、（爱盖章的国王）PPT， 2、师生共同搜集各种各样的印章， 3、有印章的发票、奖状、证书等。 活动经过： 一、听故事，引出话题 1、 国王喜欢在什么地方盖章啊？ 2、 碰到这样的国王，大家为什么会感到头疼呢？ 3、 国王后来想到了什么办法，既知足他盖印章的喜好，又能遭到大家的欢迎呢？ 过渡：后来国王开了一家印章店，种类丰富，应有尽有，大家都非常喜欢。很多印章我们如今还在使用呢！ 二、了解印章的功用 1、 展示各种印章。 2、 引导幼儿探索，了解每一枚印章的不同之处。 3、幼儿沟通本人的探索发现，老师小结提升。 小结：印章上有图案、数字和文字，印章有不同的材质，由玉石、石头、木头、玻璃、橡胶等不同材质制作而成等等。 三、了解印章与我们生活的关系。 1、那么多的印章，你们看见谁用过？他们在什么上面盖印章？ 2、我们一起来玩个游戏， 比眼力 找找哪些地方有印章，看谁会看、会找、会讲。PPT呈现印章的使用。 3、日常生活中印章的使用。发票、房产证等。 4、共享这么多盖好印章的物品，你们觉得印章重要吗，它有什么作用呢？小结：职能、法律、象征作用。 四、盖印章大行动。 1、你们想盖印章吗？该在哪里？ 2、请幼儿拿好本人的印章，在本人的作品上盖上印章。 小百科：印章亦称图章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具，一般印章都会先沾上颜料再印上，不沾颜料、印上平面后会呈现凹凸的称为钢印。