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    幼儿园大班科学(动物家族)PPT课件教案 .docx

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    幼儿园大班科学(动物家族)PPT课件教案 .docx

    幼儿园大班科学(动物家族)PPT课件教案这是幼儿园大班科学(动物家族)PPT课件教案,大班科学(动物家族)PPT课件教案包含了PPT课件,活动目的是通过分类,让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念,发展幼儿的比拟、分析、概括的能力。适用于动物家族相关的教学实践,所属栏目大班科学PPT。一、活动目的:1、通过分类,让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。2、发展幼儿的比拟、分析、概括的能力。3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。二、活动准备:1、多媒体课件、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图4张。三、活动重点:引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。四、活动经过:1、激趣导入以幼儿喜欢的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的活动兴趣。评:以幼儿喜欢的动画形象引题,易调动幼儿介入活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类。师:小朋友,假如你是辛巴你会如何给动物分类幼儿自由讨论,老师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。各组幼儿互相沟通分类的理由,老师引导幼儿比拟家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。评:需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。生动形象的多媒体课件,引起了幼儿探索的兴趣;让幼儿根据本人的想法分类,则给幼儿一个主动学习与发展的时机;让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。3、观看多媒体课件,引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并构成概念。评:在幼儿自由探索的基础上,再次让幼儿观看多媒体课件,让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个明晰的认识,进行概念上的提升。4、幼儿操作动物图片,进行分类调整。评:幼儿的认知特点是:听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了,在幼儿构成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上,让幼儿再次进行分类,加深了幼儿对概念的理解。5、引导幼儿根据已往的知识、经历进行沟通讨论,进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类?师:动物是我们人类的朋友,我们该怎样对待动物?评:人和事物之间的关系是互相依存的。在这一环节,通过幼儿间的互相沟通和老师的适时点拨,让幼儿明白,在这世上有很多美妙的事物,假如我们再不爱护它,就会失去它们。激发了幼儿爱护动物的情感,培养了幼儿的环保意识。6、游戏:动物找家玩法:设置游戏场景。第一遍游戏:一名幼儿扮演猎人,其他幼儿挂胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模拟动作,猎人来时,动物赶紧跑回本人的家。第二遍游戏:幼儿互换胸饰,增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物,增加游戏难度。评:老师以游戏身份参与游戏中,既便于观察幼儿,又拉近了与幼儿的距离。在游戏中幼儿又进一步稳固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。另外,在第二遍游戏中,老师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物,再一次激发了幼儿的探索欲望。7、知识扩展观看(动物世界)多媒体课件,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。8、结束活动:老师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。评:通过观看多媒体课件,让幼儿了解到这个世界无奇不有,动物世界如此巧妙,多媒体课件中提出的几个问题激发了幼儿继续探索的欲望,让人感觉活动固然结束了,可意犹存。

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