幼儿园大班主题优质课教案（春天来了）含反思 .docx

幼儿园大班主题优质课教案（春天来了）含反思 （大班主题优质课教案（春天来了）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一.主题的产生： 随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，我并没有阻止他们的行为，等回到教室时，我问他们玩土时有没有发现什么?有的小朋友讲看见土里有绿色的小芽，我问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友讲可能是小草吧?有的小朋友讲是种子发芽了吧?我对他们的讲法没做任何评价。接着我又问他们还发现了什么?有的讲土没有以前那么硬了。我接着问为什么?很多幼儿摇头表示不知道。于是我根据季节的特点设计 春天来了 的主题活动。二.网络的我根据主题活动预设了下面几个方面的内容，单实线为预设的活动，双实线为完成的活动，若有幼儿本人生成的内容将用虚线来表示。体育游戏春天春天的照片找春天画春天(远足)(谈话)(美工)学儿歌三.探究经过：一、谈话 找春天目的：1.通过观察，让幼儿感悟春天动植物的变化。2.通过谈话发展幼儿的语言表达能力。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.愿意大胆地把本人的想法告诉大家。准备：让幼儿父母利用休息日带孩子到公园里看大自然的变化或上网查阅有关的资料。经过：1.老师问： 小朋友，你们到公园去玩了吗? 幼儿讲去过了。2.老师问： 那你们讲春天来了吗? 幼儿讲春天来了。3.老师问： 谁能讲讲春天在哪儿? 张珈浩讲： 小草变绿了，小树上长出叶子了。 任婉瑜讲： 迎春花开了。 赵航讲： 天气不冷了。 赵海川讲： 我看书上讲燕子在春天会飞回来。 赵惠宇讲： 在冬天睡觉的动物会醒来。 胡俊宇讲： 那叫冬眠。 老师接着问： 你能讲讲哪些冬眠的动物在春天醒来了吗? 胡俊宇讲： 有青蛙、有熊、有蛇。 李沛然讲： 还有乌龟。 刘佳睿讲： 我上动物园时看见很多的小动物从它的房子里出来了。 ，。本.文;：*老.师教案网;老师接着问： 我们出去玩时，衣服上有什么变化呀? 毕睿宁讲： 不用穿棉衣了。 洋洋讲： 不用戴帽子，不用戴手套了。4.老师小结： 小朋友讲的可真好，春姑娘来了，春风轻轻地吹着小草会变绿，各种花会陆续的开放，小动物们也出来活动了。那些睡了一个冬天的熊、青蛙、乌龟和蛇也醒来了，我们出去玩时再也不用穿上厚厚的棉衣了。你们喜欢春天吗? 幼儿讲： 喜欢。 老师讲： 我们一起到外面看看春天还有哪些变化吧!反思与体会：在谈话中没想到孩子们把春天讲的这么详细，并且情绪高涨，可见家长已经带孩子进行了观察或者上网查阅了有关资料，这就增加了老师进行此项活动的自信心。二、远足 春天的照片目的：通过拍照，让幼儿感受大自然的美。准备：进行安全教育、照相机。经过：1.向幼儿提出观察的要求小朋友我们要到外面去看看美丽的春天，在走路的时候能够把你喜欢的地方或者喜欢的花儿、树告诉教师，我们把它拍下来好吗?2.带领幼儿到外面去拍春天的景象，只要幼儿以为是春天的景象都给拍照。3.把照片洗好后布置出春天的像册。4.老师和幼儿共同讲讲美丽的春天。反思与体会：孩子们能通过本人的视野发现春天，在照片面前滔滔不绝、有声有色讲述着春天的美景。三、美术 画春天目的：1.学惯用点线画出小草，并能选择绿色的笔来画。2.学习粘贴，发展幼儿的想象力和创造力。准备：画好的大树、各种半成品(搓好的柳条、剪好的柳叶、花枝、纸做的迎春花)、笔、胶水。经过：1.老师介绍材料并按材料分成三组(在大树周围画小草、粘贴柳叶、做迎春花)2.幼儿按意愿分组进行活动，老师给予分别指导。3.展示幼儿作品。延伸活动：利用作品装饰春天的环境。反思与体会：幼儿在活动中积极介入，老师适时地进行指导，使幼儿在愉悦的环境中完成作品，并在展示中把春天述讲的有声有色。四、体育游戏 小猴植树目的：1.练习双脚跳过20cm的平行线。2.培养幼儿钻爬技能,提高游戏的积极性。准备：1.小猴头饰、沙堆、 小树苗 、录音带。2.场地布置如图: 经过：1.准备活动:幼儿成一路纵队走入场地,走成圆形队,做模拟操、活动身体各部分。2.游戏:小猴植树(1)幼儿排成人数相等的两路纵队分别在起点处站立。语言导入，激发幼儿介入游戏的愿望：猴妈妈要带小猴去植树，可是路上要过河，钻山洞，我们克制困难才能植树，孩子们愿意和妈妈一起去植树吗?(2)老师示范动作，指导幼儿分组进行练习。(3)幼儿练习后，听到老师 出发 的口令，排头幼儿起跑，跳过20cm的 小河 ，再钻过 山洞 ，到终点处取 小树苗 插到沙堆处返回，第二名幼儿继续前进，最后以先完成的一队为胜。(4)集体游戏2-3次，要求幼儿动作准确、四肢协调。3.放松活动猴宝宝们真能干，种了这么多的树，让我们一起跳个舞吧。幼儿听音乐自由模拟猴子的动作，如猴子挠耳、挠痒、舞棒等动作，自然结束。 大班主题优质课教案（春天来了）含反思这篇文章共6021字。 （大班教案（我爱吃的水果）含反思）：大班教案（我爱吃的水果）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力，通过水果的形状、颜色、用处等用详细的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力，培养幼儿清楚表述本人爱吃的水果，快来看看幼儿园大班（我爱吃的水果）含反思教案吧。 （大班教案（笔筒）含反思）：大班教案（笔筒）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过小组讨论合作，尝试制作笔筒，知道9月10日是教师的节日，学讲祝福语，感受教师过节的快乐，快来看看幼儿园大班（笔筒）含反思教案吧。