幼儿园大班社会教案（宝宝爱妈妈）含反思 .docx

幼儿园大班社会教案（宝宝爱妈妈）含反思 大班社会教案（宝宝爱妈妈）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试用语言或行为表达对妈妈的爱，学讲短句“妈妈，我爱您，在老师引导下愿意用简单语言描绘妈妈的明显特征，鼓励幼儿大胆讲话和积极应答，快来看看幼儿园大班社会（宝宝爱妈妈）含反思教案吧。 活动目的 1.在老师引导下愿意用简单语言描绘妈妈的明显特征 2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱，学讲短句 妈妈，我爱您 。 3.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。 4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。 活动准备 1.经历准备：知道本人妈妈最明显的特征 2.歌曲（世上只要妈妈好）。 3.幼儿学习资源第1本第1112页。 活动经过 1.歌曲导入。 播放歌曲（世上只要妈妈好）。 师：小朋友知不知道这首歌唱的是谁? 幼：妈妈。 2.讲一讲：我的妈妈。 师：教师也有本人的妈妈。教师的妈妈短头发，戴着眼镜，瘦瘦的。那小朋友的妈妈长什么样子呢? 3.阅读幼儿学习资源。 引导幼儿逐副观察画面，感悟能够用多种方式表达本人对妈妈的爱。 (1) 小猪在干什么?妈妈高兴吗?(小猪送妈妈一张画。妈妈很高兴。) (2) 小猴送给妈妈什么呢?妈妈感觉怎么样?(小猴送妈妈一朵花。妈妈很开心。) (3) 小熊帮妈妈做什么?妈妈什么表情?(小熊帮妈妈提菜。妈妈在笑，很开心。) (4) 小朋友在做什么?妈妈开心吗?(小朋友和妈妈拥抱，妈妈很开心。) (5) 师：他们都很喜欢本人的妈妈，还用不同方式表达了对妈妈的爱。你们喜欢本人的妈妈吗?你们会为妈妈做什么呢?(引导幼儿学讲 妈妈，我爱您 。) 4.沟通小结。 提问：小猪、小猴、小熊、小朋友都爱本人的妈妈，他们用不同方式表达了对妈妈的爱，有的送妈妈礼物，有的帮妈妈做事情，有的抱抱妈妈。你想怎么表达对妈妈的爱呢? 老师小结：请小朋友回家后，先向妈妈讲一句 妈妈，我爱您 ，再用你喜欢的方式表达对妈妈的爱吧! 活动反思 这节课的效果与幼儿的年龄特点有很大关系。中班初期上过，孩子们能够讲的内容很少，表达不出来，别人讲啥他讲啥，干巴巴的，讲述没到达预期的效果。中班后期再上时，孩子们生活经历丰富了，语言能力提高了，老师设计的每个环节都环环紧扣，幼儿能围绕提问进行回忆、讲述，讲出与别人不一样的内容，有的女孩讲到妈妈天天晚上给我讲故事，哄我睡觉，让人感到很幸福很感动，课的开场与结束部分都起到了衬托气氛的作用，这节课不仅仅是一节语言课，更重要的是在语言活动中融入了情感的教育，让孩子懂得爱学会爱。我感觉到一节成功的讲述活动与幼儿的生活经历积累、词汇句子的丰富有很大关系的。 小百科：爱是指喜欢到达很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉等待的知足感和幸福感。