大班主题公开课教案（美丽的太空）含反思 .docx

大班主题公开课教案（美丽的太空）含反思 （大班主题公开课教案（美丽的太空）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题公开课教案（美丽的太空）含反思！ 活动背景： 随着 神州七号 的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣到达了高潮。幼儿天天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，相互阅读和沟通。我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的时机让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经历得以提升。因而，我们生成了主题活动：美丽的太空。 美术：与 神七 同游活动目的： 1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出本人在太空上游戏的场面。 2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。 3、体验创作的快乐与成功。 4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图活动经过： 一、谈话： 你们知道 神州五号 吗？谁来讲讲关于 神州五号 的事？ 直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。 二、以读信的方式激发想象并进行创作 告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？老师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟， 神州五号 是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它翱翔太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着本人设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。 太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？ 让我们赶紧把它画下来吧。 既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的时机，体现了生生互动 三、语言沟通 请小朋友把本人的奇思妙想讲给小朋友和教师听。 让幼儿倾听别人的介绍和向别人介绍本人的作品，发展了白话表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收别人的闪光点，到达资源分享，相互提高。 四、作品展览 快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着本人的梦想到太空翱翔吧。 游戏：美丽的太空活动目的： 1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。 2、培养幼儿解决问题和互相合作的能力。 3、体验创作的成功、游戏的快乐。 活动准备：师生共同采集的废旧材料活动经过： 一、激发兴趣 神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起采集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？ 把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自愿选择材料，学会考虑，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。 二、幼儿制作： 泥工区建构区废旧材料区体育区 在此经过中，老师始终是一个支持者、引导者，老师在观察中发现问题，鼓励幼儿本人去想办法，提出建议，寻求同伴的合作，借鉴同伴的经历，使其获得成功的体验。对于部分失败的幼儿，与其共同讨论失败的原因，为下一次实践提供更多的经历。 四、幼儿游戏： 让我们带上本人的作品去发射吧！ 五、师生共同围绕游戏情况进行评价，老师给予鼓励和肯定。 活动反思： 活动经过中，老师始终是一个支持者、引导者，老师在观察中发现问题，鼓励幼儿本人去想象，提出建议，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀，自愿选择喜欢的形式进行创作，学会考虑、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。活动结束部分，展示幼儿创作作品，互相欣赏，互相评价，让孩子们倾听别人的介绍和向别人介绍本人的设计，发展了白话表述力，同时学会欣赏同伴的智慧，学习吸收别人的闪光点，到达资源分享，相互提高。 大班主题公开课教案（美丽的太空）含反思这篇文章共5006字。 （大班教案（假设我有翅膀）含反思）：大班教案（假设我有翅膀）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在班级同学面前大胆表达的能力，并能用语言准确描绘本人的想法，培养幼儿的观察能力，能表述自已看到的画面，培养幼儿倾听其他幼儿的表达，并做出自已的评价，快来看看幼儿园大班（假设我有翅膀）含反思教案吧。 （大班教案（大米）含反思）：大班教案（大米）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能在集体中大胆讲述本人的感受，并愿意与同伴共享，在看看、讲讲、做做的经过中，让幼儿感悟大米的来历及用途，使幼儿懂得爱惜粮食，进而激发他们尊重劳动人民的情感，快来看看幼儿园大班（大米）含反思教案吧。