幼儿园中班科学（垃圾分类我最行）希沃白板课件教案 .docx

幼儿园中班科学（垃圾分类我最行）希沃白板课件教案 本节资源包含：希沃白板课件+配套教案+演示小视频。 中班科学活动：垃圾分类我最行 活动目的： 1.进一步稳固四种生活垃圾的标志。 2.学会分类四种生活垃圾。 3.养成垃圾分类的好习惯，建立初步的环保意识。 活动准备： 知识经历准备：幼儿已有垃圾分类的知识经历。 物质准备： 1报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、菜叶等。 2.可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、他垃圾的垃圾桶各一个。 3.（垃圾分类）视频。 4.绿海鸥书籍若干。 5.果皮、易拉罐、纸皮等图片。 活动经过： 出示四个垃圾桶，温习认识四种垃圾分类的标志 引导语：孩子们，你们还认识这四个垃圾分类的标志吗?我们一起来看看。 分组操作引导幼儿根据已有经历进行第一次分类操作 1.引导语：想一想，这个物品应该扔在哪个垃圾桶里?为什么?如今去试一试吧! 第一组：实物分类 第二组：阅读书籍绿海鸥 第三组：图片分类 第四组：图片分类 共享沟通 1.提问：请小朋友来共享一下。你刚刚扔的是什么物品?扔在哪个垃圾桶? 2.纠错(用过的纸巾) 引导语：为什么用过的纸张有些小朋友以为它是可回收垃圾?还是其他垃圾呢?我们一起来看看一段视频，看它能不能给我们解答。 3.观看（垃圾分类）视频，再次稳固四种垃圾的分类标准。 4.出示图片，总结四种垃圾的分类标准。可回收的垃圾是指本身或材质可再利用的垃圾，有废纸、塑料、玻璃、金属等;厨余垃圾是做饭后所产生的垃圾，包括剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨、扇贝等;有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，如废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品，灯管还有燃烧物等;其他垃圾是指危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类、一次性餐具、食品包装袋、用过的餐巾纸等。 再次动手分类，加深对垃圾分类的认识 1.引导语：如今我们的知识更丰富了，小朋友再去分一分吧! 2.小结：垃圾不落地，环境更美丽，垃圾分一分，厦门美特别!让我们行动起来，减少污染，保护环境、变废为宝，做一个环保小卫士吧! 活动延伸： 美工区：学画四种垃圾分类的标志。 家园合作：爸爸妈妈与宝贝学会分类家里产生的生活垃圾。 反思及调整： 班上的小朋友已有垃圾分类的相关知识经历，但还是存在概念和分类的标准含糊、不清楚等现状。为此我开展本次活动，重在帮助幼儿理清分类标准，让幼儿实实在在的学会垃圾分类。通过操作、纠错、发现问题、解决问题、再操作;帮助幼儿稳固知识、真正的学会分类。如：用过的纸巾是属于可回收垃圾还是其他垃圾呢?孩子们热烈讨论，各执己见，这时候，我捉住教育机会，播放（垃圾分类）视频，再次稳固四种垃圾的分类标准。其中其他垃圾是指危害较小，但无再次利用价值，而用过的纸巾，已被污染，且无再利用的价值，因而用的餐巾纸属于其他垃圾。 当然还是有考虑不周的地方，如但为什么要垃圾分类?不分类会带来什么样的后果?在之后的教学上，我会再设计一节相应的活动，让幼儿明白为垃圾的好处及不分类的危害。 这是幼儿园中班科学（垃圾分类我最行）希沃白板课件教案，本节资源包含：希沃白板课件+配套教案+演示小视频。物质准备：1报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、菜叶等。2.可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、他垃圾的垃圾桶各一个。适用于垃圾分类我最行相关的教学实践，所属栏目中班公开课。