小班语言公开课游戏化教案（猪哥哥和镜子小猪）教学反思 .docx

小班语言公开课游戏化教案（猪哥哥和镜子小猪）教学反思 （小班语言公开课游戏化教案（猪哥哥和镜子小猪）教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的 1、 幼儿愿意讲述本人的发展，体会绘本的有趣。 2、感受猪哥哥和镜子小猪的动作一模一样，能通过观察细节找到相对应的镜子小猪。 3、激发幼儿进一步的阅读兴趣。 4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 重点难点 活动重点：尝试根据动作特征为猪哥哥找到镜子小猪，感受绘本的有趣。 活动难点：能通过观察细节找到相对应的镜子小猪。 活动准备 1、物质准备：小猪头饰、PPT、幼儿操作卡片、胡子图片、眼镜小猪大图、彩色眼镜和镜子。 2、经历准备：幼儿有玩 照镜子 游戏经历。 活动经过 (一)开场部分： 1、幼儿带小猪头饰对着镜子跳舞。 老师：小朋友们，刚刚我们对着镜子跳舞，你们有没有发现，镜子里的小猪们和你们跳舞的动作一样吗?(引导幼儿讲出一模一样) 2、老师扮演小猪，幼儿扮演镜子小猪玩 照镜子 游戏。 (二)基本部分： 1、了解猪哥哥和镜子小猪。 (1)展示绘本前三幅图，引出猪哥哥。 提问：猪哥哥也照镜子，你看到猪哥哥做了什么有趣的表情和动作? 幼儿回答。 (2)翻至猪哥哥笑的动作。 提问：猪哥哥咪咪笑，镜子里的小猪什么样子的? 老师：猪哥哥咪咪笑，镜子小猪咪咪笑。 (3)依次翻第二、三幅图。 小结：你瞧，猪哥哥咪咪笑，镜子小猪咪咪笑;猪哥哥 XXX，镜子小猪 XXX 原来，猪哥哥和镜子小猪是一模一样的。 2、游戏:帮帮猪哥哥(连线)。 老师：如今猪哥哥又找不到淘气的镜子小猪了，我们来帮助猪哥哥找到他的镜子小猪，把它们用线连起来吧!。 3、出示第四幅图。(猪哥哥长胡子) (1)老师：接着，猪哥哥又会怎么照镜子，还会碰到什么有趣的事?让我们一起来看看。 (2)请幼儿从老师提供的 3 个胡子中选出正确的胡子贴在镜子小猪上。5、集体从头阅读绘本，老师引导幼儿大胆讲述。 6、阅读至第五幅图(猪哥哥戴眼镜)。 老师：咦?这个猪哥哥没有找到镜子小猪。宝贝们，猪哥哥假如戴上了眼睛，镜子里的小猪会是什么样子的?你们看，猪哥哥的眼镜是什么颜色的?猪哥哥带上方方的黑色眼镜看到的东西会 是什么样子的呢?别着急，教师让你们也戴戴看好不好? 老师：一会儿你们来戴一戴、玩一玩、照一照，你们戴上眼镜看到镜子里的本人是什么颜色的。 8、幼儿尝试戴上各种颜色的眼镜，探索镜子里影像的变化。提问：戴上了这些眼镜，你发现镜子里的本人变成什么颜色的? 幼儿回答。 老师小结：原来戴上什么颜色的眼镜，镜子里的本人就会变成什么颜色。那么猪哥哥戴黑眼镜，看到的是什么颜色的本人? 9、出示 2 幅镜子小猪戴眼镜图，幼儿投票选择。提问：来帮猪哥哥找找，哪张才是如今的镜子小猪? (三)结束部分： 1、展示绘本封面，引出绘本名称（猪哥哥和镜子小猪）。提问：最后发生了什么有趣的事? 提问：你觉得下回照镜子，猪哥哥还会想出什么有趣的点子呢? 小结：这就是有趣的猪哥哥，它总有很多有趣的想法。想要知道更多它的故事，请你们去看看关于猪哥哥的书，你一定会喜欢上这个爱玩会想的猪哥哥。 八、活动延伸：请幼儿回家和爸爸妈妈继续阅读绘本（猪哥哥和镜子小猪）。 活动总结 在上完这节绘本活动以后，我也有很多考虑： 在一开场的引入环节，我耗时太久，反复屡次的强调幼儿给猪哥哥设计帅帅的动作，这些都与我的目的没有很大的关系，仅仅是个激发兴趣环节，我在这点上浪费很久的时间，以致于孩子们整节活动时间过长，孩子们在活动的最后几个环节坐不住了， 注意力不集中，导致我的活动难点目的没有突破。 在老师与幼儿共同玩 照镜子 游戏时，假如由老师扮演猪哥哥做动作，建议一定要考虑到镜像问题。为了避免不必要的认知问题出现，我在做动作一定不要分左右，能够双手同时做一个动作，避免出现这类问题。 作为探究性阅读活动的尝试，我们确实发现，活动节拍的把握是我们之后阶段需要深化考虑的问题。究竟这些探究能否需要在一个课时中完成，还是能够分两次，或更屡次去体验，这是需要我们推敲的，我们要根据本人班级孩子的真实需求去调整，去实践。 游戏化的活动带给孩子无尽的欢乐，在短短20多分钟的时间里孩子获得了知足，那么在活动结束后，孩子该怎样进行后续的发展也是我接下来要设计的活动。从中我们能够截取绘本中具探索意义的内容投入个别化学习活动，让孩子在真实的照镜子游戏中，发现更多镜里镜外的机密。 小班语言公开课游戏化教案（猪哥哥和镜子小猪）教学反思这篇文章共5389字。 （小班教案（清明节）三篇）：小班教案（清明节）三篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿了解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念，快来看看幼儿园清明节教案吧。 （六一儿童节体育教案五篇）：六一儿童节体育教案五篇适用于体育主题教学活动当中，让孩子通过本人的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐，快来看看幼儿园六一儿童节体育教案吧。