心理学演讲稿2篇.docx

心理学演讲稿2篇心理学演讲稿2篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有煽动性的特点。在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我精心整理的心理学演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心理学演讲稿1历史的发展之所以继续，是由于它没有将来的形式。不是历史推动了人类的发展，而是人类的发展“暴力决定了历史的心声。历史只是人类设计的时间程序，概括了设计，战略与实验的生存手段。例如：我们没有讲话的“时机，却接受着舆论的空间！我们的疲惫心灵无法自由“发表，却接受了发泄心情或压抑的论坛！我们努力不是来自奋斗，也不是为了奋斗，却是因着生活压力的各种理来历作为社会实践上的辩护“方式！我们乐于实用的观点或理智，是为了证明本人的生存意志，正如尼采的激情！我们追求民主只是为了更多的权利斗争！我们阅读古人的智慧，并不是出于意识到他们是人类的一部分，而是由于他们是我们的“看不见的将来，为我们自闭的心境做一点安慰的工作。总之，我们的思想不来自于无限的心境，却是为策略的动机而设计的生存手段。把人类的做人手段当成是我们本人的生存法则，这就是我们的思想原理，就是我们的基本的心理动机；正如常言道“人不为己，天诛地灭。即便有人反对，他的生活照旧活在社会统治的人性框架中。历史已经证明，是文艺复兴起死回生的学者如苏格拉底或莎士比亚也是民族主义的反殖民主义运动以及全球化气力，推动了自由体制的发展；但还是体制本身的强迫气力。后当代主义已经向我们展示了合理化的霸权运作经过及其方式。可是我们现代的很多国君仍然“意图借着各种合理化的范式或框架例如语言游戏或话语建构来维着辛苦经营或创造的统治气力非统治制度；他们仍然是我们思想经过的幕后工作人员，藏在像媒体视窗背后做我们人类的“真实的影子。那么请问您们，人类的存在，人类的思想难道只能在统治制度的形式之下或之中吗？难道世俗化，精神化，宗教化才是我们自由思想的“媒介形式？您们的思想，您们的自由，难道只能是人类的，制度的，现实的，以及自我利益的，而不能是生命或思想本身的目的吗？难道您们不晓得，当我们越来越在现实里为各种“小部分的利益而斗争时，心境就越来越自闭，以致不断地出卖和消耗本人的生命的灵魂吗？您们难道只为了“自我的思想而宁肯出卖人类每一个单位中普遍固有的生命的灵魂？请您们记住这一关键时刻。在这关键中，你们再也不是“某某动物的公式法则，更不是“人类的本相。您们是“人，有生命思想的人，有为存在本身的荣耀而付起尊严责任的人，更是有能力避开邪恶斗争而团结在一致的保守本人“善性的意念的人。这种“人不是一种身份或某某形态，他就是他本人的非自我的“意义。它四处地活在群体中，但可以以在所有的个体中找到它的踪迹它们之间没有矛盾对立与张力当他们相互冲突时是出于意识到，外来或内在不规则压力的问题的强迫气力及其弊病而迫使他们寻找团结合一的支点来对抗一切形式的“幻觉但是它们的对抗并不是制造各种纷乱的斗争与战争，也不是为了斗争或改革，而是尽力保守群体与个体之间的.和谐的纯真本性：这种本性足以让野心家，政客，外交官等等的统治气力无法分化我们内心经过的善性的意念这种意念是一种为生命本身的生存意义而来的能力，但不是一种为现实斗争的野性气力。心理学演讲稿2教师们，同学们：大家好!今天我演讲的题目是在阳光下生活，讲起心理健康，我想大家或多或少都会有所了解,但很多人对这个概念还不是很明确，那么我想请问一下在座的各位教师和同学，什么是心理健康?可能有的人会讲，心理健康就是心理没病呗。这个回答不能算错，但也不是很全面，我在这里借用世界卫生组织发布的心理健康的定义：所谓的心理健康就是指在身体、智能以及情感上，在与别人的心理将康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。心理健康就是身体、智力、情绪特别的协调，能适应环境。也就是讲，当你到一个陌生的地方，能很快适应新的环境，新的生活，自我调节能力很强。我举个例子，曾经有一个女大学生马上要出国留学，对很多人来讲这是一件很高兴的事情，可是她呢，随着出国日期的邻近，出现持续焦虑不安、失眠以及其他一些情绪上的反常，为什么会这样呢?经过咨询师了解，原来是这位女同学害怕到了异国他乡在陌生的环境中本人无法生存所以导致心理失衡，通过这个例子能够看出这个女生的身体与情绪调解能力的缺乏。人的情绪与人的需要能否得到知足相联络，但人的需要总有得不到知足的时候。这就要求人们擅长排除心理障碍，能够控制、稳定本人的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只要这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，患得患失，情绪起伏波动，喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验本人，要求本人，以愉悦的心境，饱满的情绪，自尊自爱，善待本人，诚恳、辞让，团结互助，面对困难我们要提高忍受、受挫力，坚定信念，百折不回，提高本人的心理素质，以昂扬的斗志面对生活的挑战。营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家，学生从学校中不知不觉地接受教育和影响，因而，优雅、干净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、字画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给转自学生美的享受和理性的考虑。生物园里生机盎然，校园里繁花点点，绿草茵茵，学生在曲径廊亭中看书，这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官，使学生遭到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中遭到教育，自觉地构成一种积极向上的心态。做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比拟。一味的比拟最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比拟的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平凡。一个人一旦没有了自信，就会脱离正常的生活轨道。做一个心理健康的人，会欣赏，会积极进取。让我们做一名心理健康的大学生。【心理学演讲稿2篇】