幼儿园小班教案（他怎么啦） .docx

幼儿园小班教案（他怎么啦）小班教案（他怎么啦）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察、思维和白话表达能力，教育幼儿关心同伴，帮助别人，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园小班（他怎么啦）教案吧。活动目的1教育幼儿关心同伴，帮助别人。2初步培养幼儿的观察、思维和白话表达能力。3借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经历2.准备一个能够活动的大脸谱眉毛、眼睛、嘴巴能够转换方向，喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱喜、怒、哀、惧都画在同一张纸上的图片四张。3.环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。活动经过1.出示活动脸谱，引起兴趣。老师操作，幼儿观察。自由议论、模拟。2.游戏他怎么啦老师做表情动作，请幼儿来猜。请幼儿做表情动作，老师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。3.老师讲词或句子，幼儿体验、感受。讲高兴词。讲害怕词。讲痛苦词。讲生气词。幼儿表演、体验、感受后，老师启发幼儿用语言表述出来。小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。4.分组表演。分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随意指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并讲明本人怎么啦。活动延伸自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。小百科：表情，表达感情、情意。表如今面部或姿态上的思想感情。当代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行沟通，并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化沟通事件。