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关于就业与职业生涯规划关于就业与职业生涯规划一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，能够将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。职业的选择是一个发展的经过。在这个经过中，每一个步骤都与前后步骤有着密切的联络，共同决定着将来职业的发展趋向。同时人是作为一种生物存在着的，他有着本人独特的生命特征，因而职业选择的趋向必须依靠于个人的年龄和发展，不同年龄和发展阶段的特征都与职业生涯的选择和发展是一种互相依靠、互相作用的经过。每个人都是作为不同的个体存在的，不同的个体之间的个性、能力、兴趣不同，当他们即便是面对同一环境时所获得的现实时机也是有很大差异的，因而，当一个人在作出职业选择的时候就必须在个体特征和现实时机之间获得平衡。大学生时代正处在职业生涯的探索阶段。探索阶段又能够分为三个时期：1尝试期1618岁；2过度期1921岁；3初步试验承诺期。大学时代应该跨越了过度期和初步试验承诺期两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步构成了对将来职业生涯的预期；事实上在初步试验承诺期，很多学生往往需要就本人的将来职业生涯作出关键性的决策。因而，大学生就业指导的主要工作在于学生职业兴趣的培养和职业生涯教育，引导学生了解和尝试现实社会中的各种职业，积累一定的社会工作经历，帮助学生在将来较短时间内实现个体人力资本、兴趣和职业的匹配。人早期职业生涯发展阶段成长阶段014岁又能够进一步分为三个时期，每个时期个体的表现都不一样。1幻想期410岁：需要占统治地位，在幻想中扮演本人喜欢的角色；2兴趣期1112岁：爱好成为职业期望和活动的主要决定因素；3能力期1314岁：开场更多的考虑本人的能力以及工作要求。在西方很多国家，他们的职业教育从小学便开场了，而且教育的形式非常多样化。我们只要在学有所成之后才能考虑职业的问题，我们如今这一代的大学生都是如此。当如今的大学生成为就业责任的主体时，随之而来的压力也大大增加，十分是面对人才市场的剧烈竞争使得大学生在就业经过中暴露出种种心理问题，使就业走入误区。职业生涯规划的重要性是在于寻找合适本身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该成认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的缺乏和差距。为了弥补这一差距，切实做好大学生就业的指导工作，能够从个体和社会两方面着手。第一，个体的自我定位。每个大学生对本身都要有一个客观、全面的了解，摆正本人的位子，相信本人的实力。如今有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，比照较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些本人向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，进而丧失理想的就业时机。清楚本人的优势与特长，劣势与缺乏，知道本人合适做什么，只要这样才能博得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估本人把握的知识和技能；其次要擅长分析本人的个性特征，这是职业生涯规划的基础。第二，职业目的确实定。很多人在大学时代就已经构成了对将来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目的定位过高，过于理想化。不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。盲目的攀高追求与选择不仅影响个人目前的就业，同样会对个体以后的职业发展造成不利的影响。每一个人都应该知道本人在如今和将来要做什么。对于职业目的确实定，需要根据不同时期的特点，根据本身的专业特点、工作能力、兴趣喜好等分阶段制定。第三，职业生涯规划和发展是一个复杂的、持续的经过，在这一经过中，单凭个人的经历是很难实现目的的。我们知道，职业生涯发展是一个不可逆转的经过，对于每一个人来讲，生命都是有限的，职业选择的每一个步骤都与个人的年龄联络在一起。因而，在这经过中，借助职业咨询的智力和经历优势，为大学生职业生涯规划提供建设性的建议，将起到事半功倍的作用，至少是少走弯路。学校要建立多方联络，并应该注意到进行职业指导必须由一批具有广博和丰富的实践经历，并精通各种科学测评手段的专家和实际工作者组成。学校能从理论上让每一个大学生都懂得应该为什么，并且怎样去规划和发展本身的职业生涯。更重要的是要请一些有实践经历的职业指导或是职业咨询师用丰富的经历教会大学生怎样进行职业生涯的规划。总之，职业生涯规划是每一个大学生就业的基础工作，也是每一个大学生职业生涯发展经过中的必然要求。我们每一个人都应该知道本人合适做什么，应该做什么，以及如何实现本人的目的。这样才能尽可能快地找到一个适宜的工作。【关于就业与职业生涯规划】