幼师小班安全教案怎么写（教师,我有话要讲）反思 .docx

幼师小班安全教案怎么写（教师,我有话要讲）反思（幼师小班安全教案怎么写（教师,我有话要讲）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、知道要主动将本人的需求告诉教师。2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒适等各种生活上的要求。3、对老师产生初步的信任感。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、小猫和大猫木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动经过：1、谈话引发幼儿已有经历，导入活动。老师：假如你觉得口渴了，你会怎么做?假如你感觉本人肚子痛，你会怎么做?在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应该如何做?2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。老师引导幼儿观察、理解情境一-我想喝水。木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办?小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗?老师：告诉教师是个不错的办法，咪咪能够怎么告诉教师呢?咪咪会怎么讲呢?老师操作木偶表演情景：咪咪：教师，教师，我口渴了，我想喝水。大猫教师：好啊，找到本人的小水杯，本人接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。老师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样?老师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的请求。老师：我们看看图上的小朋友在干什么?明明觉得口很渴，他该怎么办呢?刚刚小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告诉教师的?我们一起帮助明明讲：教师，我渴了，我想喝水。老师引导幼儿观察、理解情境二-我想上厕所。木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办?老师：咪咪该怎么和教师讲呢?老师操作木偶表演情景：咪咪：教师，教师，我想大便。大猫教师：好啊，来，教师带你去厕所。咪咪上完厕所：嗯，真舒适呀。老师：教师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样?老师引导幼儿看教学挂图，学习怎样清楚地表达入厕的请求。老师：小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办?我们帮助妮妮告诉教师：教师，我想大便。老师引导幼儿观察、理解情境三-我这里疼。木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住本人的腿：哎呦，哎呦。老师：小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢?老师操作木偶表演情景：咪咪：教师，教师，我腿疼。教师：咪咪，你的腿怎么了?来，教师带你去保健室，给保健教师看一看。老师引导幼儿看教学挂图，学习怎样清楚地表达本人身体的不适。老师：你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦?他该怎么办呢?他怎么告诉教师呢?他能够学咪咪讲教师，我腿疼吗?他是腿疼吗?他的肚子疼，应该怎么告诉教师?觉得那里不舒适，一定要讲清楚是身体的什么地方。只要讲清楚了，教师才能帮助你。假如觉得牙齿痛，我们怎么讲?我们一起学一学：教师，我牙疼。假如觉得胳膊痛，我们怎么讲?我们一起学一学：教师，我胳膊疼。3、拓展幼儿经历，学习在各种情况下主动地将需求告诉教师。老师：我们在幼儿园里碰到各种情况都能够告诉教师，假如你发现本人尿裤子了，怎么办?告诉教师以后，教师会帮助你换上干净又舒适的裤子，不然穿着湿裤子很难受，还会生病呢!老师：吃饭的时候假如觉得还没有吃饱，怎么办?我们怎么跟教师讲?告诉教师以后，教师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。老师：在幼儿园里碰到各种情况都要马上告诉教师，教师会帮助你解决的。你还有什么话想对教师讲呢?教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼师小班安全教案怎么写（教师,我有话要讲）反思这篇文章共4718字。（小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇）：小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力，能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能，克制畏难情绪，愿意挑战自己，培养幼儿与同伴合作游戏的能力，快来看看幼儿园小班游戏（英勇的小兔子）三篇教案吧。（小班数学公开课教案详案反思6篇（认识“1和“很多）：教案一：【活动目的】1、在游戏活动中，通过视觉、听觉、触摸觉等感悟1和很多;了解1和很多的关系，知道很多能够分成一个一个，一个一个合起来是很多。2、鼓励