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给班主任期中总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结>给班主任期中总结4篇给班主任期中总结4篇班主任|分类:班主任工作总结给班主任期中总结第1篇期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的缺乏，更好的做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的问题以及改良方案进行认真的分析研究，总结经历教训，为更好进行今后的教学做好准备。一、试卷分析本次测试主要考察的内容为世界历史第一册，根据中考要求，分两个题型，分别是单项选择题20个，非选择题5个。知识分布与难易比例均遵照学业水平测试要求，综合性稍强。知识点覆盖面广，重点突出，有针对性。二、考情分析我所任教的初三1-4班，考试成绩基本与平常教学反应情况一致。班级之间差距不大，大致平衡。从卷面上看，大部分学生对基础知识把握较为扎实，也能够规范的书写在卷面上，正答率较高。但是班级之间仍有差距，学生个体成绩也不平衡。三、反思教学中存在的问题1、对一些最基本的知识点稳固力度仍然不够，有些同学还存在眼高手低的现象，会讲不会写。2、对学生考试技巧训练仍不是很到位，不是很扎实，部分学生卷面书写潦草，审题不仔细、粗心马虎，丢掉了很多不应丢的分。3、本学期时间紧、任务重，为赶进度，平常的训练量相对较小，没有及时进行反应、催促。4、分层教学做得不够，没有针对性的安排教学内容，因材施教落实不好。5、部分学生学习态度不很积极，却没有对他们进行及时有效的指导。四、今后教学中采取的措施1、抓好落实，对于学过的知识，要采取多种方式进行稳固落实，既要记牢，又要写准，力争基础知识不失分。2、重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和快速准确记忆地方法。3、关注每个学生的学习状况，及时与学生沟通沟通，针对学生个人情况，展开分层教学，有的放矢。4、抓好考试规范指导，从平常做起，养成规范答题的良好习惯。包括正确书写、规范书写、认真审题、全面答题等。5、注意对学生联络及考试中出现的错题的采集、整理、分析，通过错题及时查找教学中的缺乏并加以弥补。6、继续加强个人教学技术的锤炼，努力由单纯的技术向艺术迈进，提高学生学习兴趣。精备、精讲、精练，提升学生学业水平。总之，期中考试让我们看到了成绩，有了继续前行的动力。期中考试也让我们看到了缺乏，有了继续完善自己的方向。在今后的教学中，我会扬长改短，争取教学质量再上一个新台阶。给班主任期中总结第2篇光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了。回首这半个学期的工作，总的感受是一个累字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。能够讲班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一开场我就踏踏实实地在本人的岗位上工作，深怕本人不能胜任这个职位，但同时也充满自信心。能够讲经过一个学期的工作，我开场渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任教师的悉心指导和帮助下获得了一定的效果。概括来讲本学期的工作有下面几点：1、加强学生在思想上的教育。能够讲初一的学生无论在思想上还是在行为上都存留小学的习惯，这一点，作为班主任感触颇深。十分是在刚开学的时候，学生在这方面的问题就开场突现出来，例如：在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然习惯于小学时教师布置什么作业就写什么作业，教师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因而就这一点，我曾屡次在班会课及本人平常的语文课上花了大量时间来引导他们、催促他们。同时，教育学生学会怎样学习，怎样生活，以及怎样做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生能否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。假如一个学生情愿让本人生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫；假如一个学生对本人的言行举止能否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即便他的学习成绩再好也称不上是好学生。因而，我经常到教室对他们进行突击检查，也因而发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。3、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，因而我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自己管理、自己监督和自己教育能力。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力，构成一个强有利的班集体，使班级开场朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经历的缺乏，未能做好每个细节工作。4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能由于个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有本人的优点，都有很大的发展潜力，因而，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。十分是几个比拟懒散的学生，如戴一帆，陈贤琛，叶绿倩，金志刚，叶文武等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样能够像其他同学一样能够把学习学好。5、设置合理的赏罚制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批评，而应该及时有效地对他们进行奖励，这样不仅会激发他们的自自信心，还能够鼓励他们愈加努力地学习。比方对平常表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行一定的物质奖励等。由于经历缺乏，这方面应该讲还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下学期能做的更好。6、主动联络和协调各课任老师，及时了解班级学生的学习和表现。刚开场由于经历缺乏加上工作繁忙未能及时加强与各任课教师的联络，致使对班级的同学的情况了解不到位。十分是班上的淘气生胡然涛与金志刚，他们经常在上课捣乱，以致个别教师无法进行正常的教学工作，耽搁上课进度。因而，对这两个学生进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该讲也获得了一定的效果。7、加强与学生家长的联络。除根据学校统一定期召开家长会外，平常一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。总的来讲，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理经过中获得的一些经历。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！这是本学期班主任工作一点小小的体会。给班主任期中总结第3篇转眼接手三班已经三个月了，从最初地很不情愿，到如今的越来越有自信心，我在这三个月中体会到了自信心的作用，记得刚开学不久，程校长偶尔问我，接了新班怎么样？我当时就把本人的心里的各种抱怨和抵触情绪全都展现了出来，程校长对我讲，带一个班级，班主任本人首先要有自信心，假如你本人都没有自信心，那么这个班的学生更谈不上自信心了。在一次值班期间，我对耿主任抱怨到我本人辛苦带的七班为什么要给拆开，给我一个成绩很差的三班，耿主任给我谈起了他当班主任时的很多经历，他作为一名物理教师，当班主任时肯定也是半路在初三接的班，他当时一点怨言都没有，而我在初二接班，更没有资格有怨言了。于是我从内心深处开场接受这个班，不再有任何怨言，由于我根本没有发泄怨言的资本。在这三个月中，我天天晚上都在这里和学生一块上自习，让他们适应我，我也适应他们，渐渐地学生的各个方面朝着我所设想地方向去发展，各方面也基本都上了路，在这三个月中的我们班的学习成绩有了大地提高，每一个学生在三班找到了学习的自信，同时我们积极参加学校组织的各种活动，认真遵守学校的各种规章制度。经过三个月的班级管理，我也发现了班里存在地各种问题：1、学生的自律意识很差，在自习课上以及中午午休时不能做到很好地自己约束，原因就在于班里的三四个学生，几乎每次捣乱纪律都是这几个学生引起的。2、班里的极个别女生出现青春的懵懂，我好几次发现班里有传小纸条现象，没收以后才发现就是那几个极少数的女生在班里造谣惹事。3、上课纪律除英语课外，其他科目的纪律有待提高，尤其是政治，历史，地理科目。4、班里存在课间议论电脑游戏现象，集中体如今班里的几个男生的身上，班里还存在讲脏话现象。5、值日班长的威信还没有树立，很对男生不服女值日班长的管理，导致班里男女关系不是很和谐。解决方法：1、利用班会强化纪律包括课间和课上，指定学习委员负责课上纪律的检查，及时反应给班主任。2、对于极少数的女生单独谈话，进行教育，晓之以理，动之以情。3、积极引导学生养成好的周末习惯，杜绝上网情况。4、对于值日班长以及班委进行工作地指导，教给他们怎样树立威信。紧张的后半学期工作开场了，我将一如既往的自信心百倍地迎接挑战。给班主任期中总结第4篇时间过的真快，一转眼就半个学期过去了，作为班主任，根据学校和系部的要求做个很多的工作，如今我静下心来好好的总结一下这半个学期中我们班级的缺乏和荣誉，也要对我这半个学期的工作加以总结和提出相应的计划，其实做职业学校的班主任很累，但作为综合部的班主任更累，由于班主任的工作是千头万绪，涉及的各个方面的事情，很冗杂，如今我就这半个学期的工作作结如下：一、班级大概情况我们班级现有27人，6个男生，21个女生,本学期流生1人，孙天新高一下学期暑假不念了，回家等开学有来学校，坚持了一学期，本学期开场，他被他妈妈带去看病后一直没有返校，后屡次电话联络，他妈妈讲跟家人闹别扭，不愿意上学，劝讲无果其他学生相对稳定，大部分学生学习态度端正，学习目的相对明确，上半学期我们班级曾获得3次管理示范班集体，2个宿舍获得学校文明宿舍称号在三月份的学雷锋活动中，我们班级的活动得到学校的表扬，学雷锋手抄报有4人获奖，学习雷锋精神心得体会6人获奖，在学校的春季运动会上，女子实心球第一名，200米女子第5名，女子800米第五名和女子跳高第5名的好成绩，团体总分21分，全校排名第十。这些成绩的获得与我们班级的每一名学生的努力是分不开的。二、学生状况和月考成绩我们班级整体是一个相对稳定的班集体，集体荣誉感比拟强，但是班级也有一些学生需要进一步的教育和引导，我们有少部分学生厌学情绪浓，本人觉得前途渺茫，没有希望，混时间，比方我们班级的陈亚云，上次回家后打电话讲不念了，后经我屡次电话联络，后跟他爸爸来学校一趟，态度坚决，不想再上学了，在董主任的引导和教育之下，又在家想了几天，返校后2个月后准备跟就业班级的学生一起去上学，还有何春妮，本来学习成绩还不错，但是进入我们学校，对本人要求不严格，没有明确的学习目的，如今学习成绩很平淡，行为散漫，徐建成有屡次辍学的念头，给我提过很屡次了，我经过耐心的引导和鼓励，比以前好多了，如今尽管人在班级，心都跑远了，张华龙，由于不能严格要求本人，行为散漫，学习态度不端正，成绩不理想。本次的月考成绩，前五名分别是杨静、陈飞、王巧云、赵明明、华荣。连同专业课一起总分杨静493，华荣430，第一名跟第五名相差63分，杨静、华荣、赵明明、成飞，王巧云这5个学生学习态度很好，学习目的明确，在全年级，我们班级的杨静全年级第四名，语数外278分，华荣全年级第十名，总分255，但是差距较大，比方我们班级的杨静跟第一名301相差23分，跟第三名292相差14分。第十名跟第一名竟差50分，这个数字不小。总体我们班级总均分全年级第二，语数外均分各为第二，成绩是有的，但是差距太大，十分是优生。三、各项活动正常开展我们班级根据学校的统一部署和要求，并参照我们综合部的实际情况，1、二月份认真的对学生进行常规教育，从学生的作息时间观念，卫生习惯，学生的行为举止，学生的文明礼仪，做到学生不讲脏话，按时清扫卫生，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，文明礼貌，和睦相处，不迟到早退，遇事请假，不留长发，不染发，不化装，不穿奇装异服，这些通过二月份的常规教育，我们做到了，表现良好，2、三月份学校开展学习雷锋精神，春季传染病防治，我们班级坚决根据学校的统一要求，进行事先的向雷锋同志学习的主题班会，进行宣传和教育，3月中旬，我们班级主动为清扫学校的食堂，做到餐桌干净整洁，地面干净亮堂，窗户干净通亮，遭到食堂和值周组的表扬，三月下旬，我们班级按学校的要求，进行手抄报的比赛，我们上交的3分手抄报都获奖，并且有6人的心得体会获奖。3、四月份我们班级根据学校的要求和部署，我为四星添光彩的黑板报，主题班会活动，的开展，并且认真的组织学校春季运动会，在我为四星添光彩的黑板报与主题班会活动，我事先准备了大量的材料，通过黑板报，让学生真正的领会到，校荣我荣的观念，学生真正的体会到在这样一个学校的自豪感，在4月18日晚自习，我们班级举行了一次别开生面的我为四星添光彩的主题班会，学生介入的积极性高涨，每个同学发出了他为学校添光彩的决心和实际行动，让他们感遭到学校就是我们的家-四星创立，我们固执的选择。在4月27日的春季运动会是一次团结，积极，和谐的盛会，全校1600多名师生在淮阴体育场详细这样一场大规模的运动会，我们班级的学生积极介入，锋利拼搏，最终获得女子实心球第一名，女子跳高第五名，女子200第五名，女子800第五名，团体总分21分的号成绩，这与我们这样一个团结的班集体分不开的。但是在这些活动经过中，也有不和谐的因素，一些学生观念淡薄，集体感念不强，没有集体的荣誉感，在活动中没有体现出他们的身影。四、感想和下一阶段的工作通过上半学期的各项活动，我深深的认识到，我作为一个班主任，还有很多欠缺的地方，为什么我们的学生在考试当中没有发挥本人的真实水平，为什么我们的一少部分学生不能积极的参加学校的活动，为什么我们学生学习成绩不进则退，这是值得我好好考虑的问题，主要我主谓班主任，在教学当中没有顾忌到每一个学生的实际情况，没有及时的发现学生在学习当中存在的问题，在学生管理当中，没有站在学生的角度去考虑问题，没有真正的走入到学生中间去，了解学生的实际，每件事情的后面总有一个原因，要及时发现，及时加以解决，这样在在下一阶段会做的更好。下一阶段准备从下面三个方面进行着手：1.加强学生早读质量，天天提早跟科任教师沟通，第二天的学习内容，必须在早辅导快结束的时候随即对学生进行考察，看早辅导的质量。提高课堂效率，及时稳固所学知识。2.加强学生思想引导，十分是哪些学习不认真，目的不明确学生和思想不稳定的学生，通过班会课，课余时间的谈话等进行思想教育。3.认真做好试卷分析，有针对性的准备下一次月考，针对学生生活，学习方面的困难，作为班主任加大引导和帮助。banzhurengongzuozongjie/270422.本文标题：给班主任期中总结4篇较旧一篇：班主任工作总结七年级4篇较新一篇：