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班主任工作演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿>班主任工作演讲4篇班主任工作演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任工作演讲第1篇班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。我深知肩负的责任重大，同样也知道要做好这份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血。如今教育提倡新课程改革，让学生轻松学习。我也一直反思为什么不对班主任工作也来个改革让我们的班主任工作也轻松愉快呢？下面就我在工作中的一些思想认识、工作方法和体验感受与大家共享。一、一个好班主任和差班主任的其别在于，好的得到了领导和家长的认可，差的没得到罢了。但我们都会得到了孩子的认可。在几年的班主任工作中，我深深地体会到，班主任实在不好当：前有学生，后有学校领导，外有广大的家长，校园里大事、小事，首先想到的都是班主任，班上学生的好与差都会和班主任有直接或间接的联络。直接的就是班主任津贴、优秀班主任评选等.间接的就是领导、家长、社会对本人的评价，有时甚至能够影响本人对本人的评价难道我真的不行了。大家应该都深有体会每次假如听到喇叭上批评我班的学生就感觉在批评我一样表扬也一样，有时由于对本人班上学生一个不公平的评价而和管理员争得面红耳赤，当上就感觉那就是和本人融入一体和它荣辱与共。但是学生不是本人并不是本人付出了就能得到回报，往往会由于学生的个性差异影响到结果。李中莲教师讲过：我们不应该用1种方法去管理50个学生，应该用50种方法管理一个学生。但是往往我们还会碰到极品的学生，就算你用100种方法对他来讲也不管用或许是应为时间还未成熟。但是一个班那么多学生往往就是那极个别的问题学生来决定班级评选的结果。领导的批评、其他家长的抱怨，就会蜂拥而来。我们应该怎么办呢？暴力相向？驱逐出门？无可赖何？听任自留？还是黯然离开？有些年轻的班主任到下了，其实向唐主席，王教师、谭教师如今的的荣耀已经告诉我们应该怎么办：我们应该把目光放宽一点，远一点，我们要以安静冷静僻静的心情对待如今的窘境，让时间来改变一切，不让外界来改变本人，做好本人做的事情，坚持本人最开场的理想，即便没得到大家的认可只要付出了我们都会得到孩子们的认可，就算如今不会，将来也一定会的！二、避免学生逆反心理的最好方法就是信任，即便你明知道他在讲谎。逆反心理在初中阶段是一种普遍的现象，不管事优生还是差生都或多或少存在，也是家长和教师头疼的问题，讲轻了感觉没用，讲重了又怕孩子更逆反，我们应怎样找到这个平衡点呢？根据这几年的班主任经历，我有一种方法和大家共享，就是信任、充分的信任。我举1个本人碰到的例子：1、我班有个班委干部是一个漂亮的女孩，一来学校就得到了初三年级男同学的青睐，于是对她进行了疯狂的追求。她终于被他的诚心感动，走到一起。保密工作固然一直做的很好，但没有不透风的墙，他们的机密幽会地点被同学在无意中透露给我了，怎么办呢？这个女孩积极开朗工作能力强，是一个不可多得的班委人选，假如处理不好可能会对她的人生发展产生重要的影响，我也会失去一个有能力的干部。思前苦后，我决定旁敲侧击提醒她。于是我专门去他们幽会地点散步，假装无意碰见，她发现我后开场很惊慌，但很快镇静了下来，向我叫了一声李教师好。当我们没有更好的方法的时候，信任就是最好的方法，我也把我的这个想法在家长会上讲过，当你对孩子无计可施的时候就选择信任他就是你所能做的，但也要做好正向的引导。讲句提外话具美国权威杂志调查，在青少年阶段会扯谎的学生以后的成功率会比不会扯谎的学生高出50%，讲明扯谎也并不全是坏事，需要的是我们怎么样去引导。三、做一个轻松的班主任。上次王教师告诉我们勤快的妈妈带出一群懒孩子，懒妈妈带出一群勤快的孩子。告诉了我们培养班委干部的重要性，我在工作中还发现另一个轻松做班主任的秘诀，就是让领导介入班级管理中，会让我们班主任工作更有效率。可能很多教师不赞同我的意见，觉得让领导介入学生会对本人的能力有看法，也会让领导觉得本人没有能力，本人班上不好的事情让领导知道了，还会被领导批评，班上的事情生怕让领导知道了。我来举2个例子大家来分析分析。我记得上届初三的时候，我班的中职工作很不顺利。后来祝校长主动将领导分到各班做工作，有幸祝校长分到了我班，固然祝校长只到我们班进行了不到10分钟的宣传，却让我后续的工作有了很大的改变，学生有了自信心，感觉有了依靠，有什么事情都会有祝校长呢！结果我们班的中职工作获得了很好的成果。还有我记得去年谭小华教师班上，在祝校长的介入管理不到一学期的时间，让他们班上的学习成绩有了大幅的提高，并在中考获得了优异的成绩。记得前几周我班和王教师班上发生了打架事件，祝校长来我们2个班讲了5分钟不到的时间，我发现同学们的仇视情绪消失了，原来想报仇的同学，切底放弃了，想想我让他们不打，假如打了后果本来就很严重了，祝校长叫不打还打，不是死定了。领导作为我们的管理者在班上讲的和做的有时比我们讲更有作用和效率。所以我建议大家不要怕领导介入班级管理，当我们碰到比拟大的事情或茫然的时候，求助领导，我想领导也会愿意帮助我们。所以我觉得做一个轻松班主任的秘诀应该在王教师的基础上应改良一下，就是小事班委管，大事领导管。有人就问我们干嘛？我在办公室很搞笑的讲我们就是判定事情到底是大事还是小事。上面讲了那么多其实我今天想和大家共享班主任工作秘诀就是：信任、信任本人、信任学生、信任班委、信任领导，这样我们就会很轻松。班主任工作演讲第2篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个老师节。能在这样一个十分的日子里，作为班主任代表发言，我感到特别荣幸，心情也十分冲动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体老师身体健康，节日快乐!从教20年，一直担任班主任这份工作，讲实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，如今拿来和大家一起沟通：首先班主任应该具有强烈的责任感。有人讲，老师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远谨记：责任比能力更重要。其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的时机，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。热爱学生就要愈加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师一定要允许他们有差异。一定要用一种安然平静的心态对待他们。我一直都觉得这些孩子很了不起，就由于他们成绩差，才会遭到同学的嘲笑，使得家长以为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们仍然坚持来上学，仍然端坐在那里听讲。所以，我们不能由于他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应该经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子讲：在这个世界上我们任何一个人都是唯一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，本人永远是最棒的!在教师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和本人讲话，那学生也一定不喜欢总板着脸的教师，他们喜欢诙谐、幽默的、能让他们开心的教师。再次要让学生成为自己管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比方，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理有条不紊。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习气氛，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够讲恰到好处，想要的那种气氛有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：巧学、乐学，超越自己!，订立的班级目的是：没有最好，只要更好，不让一个学生落伍。教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：努力拼搏，发奋进取，金榜夺魁，舍我其谁!讲实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现!这样他们才会为自己设定的目的而努力。四要建立学习小组，共同发展。老师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在荣耀榜栏内。这样，极大的调动了学生的学习积极性，他们知道这不光是本人的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。调动了同学间互相帮助、共同进取的积极性。学生之间比品德，比能力，比进步;学先进，学典型;超越同学，超越本人。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成绩的获得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教、以身作则;兢兢业业、刻苦钻研;在新的学期乘风破浪，扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体老师的不懈努力下，一定会愈加辉煌!最后，再次祝愿各位领导和教师身体健康，工作顺利!谢谢!班主任工作演讲第3篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好。今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有很多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够愈加自信，快乐的成长。下面我就把我平常所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：与圣贤为友，与经典同行为配合学校两育文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照射到每一个学生的血液和骨髓里。在详细的操作经过中，我充分利用了天天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。刘艺菲的妈妈曾在QQ群里讲过：刘教师，讲心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里汲取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了诗文素养才艺表演、小故事演讲比赛、保护地球、文明礼仪我知道等精彩的主题班队会，给学生们留下了深入的印象。其中小故事演讲比赛活动，在举办之初，学生们都没有自信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自自信心也得到了锻炼。三、爱心呵护孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为本人的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来奖励他，平常还经常与他的家长联络，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，固然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好;熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我几次联络他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，天天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的配合，熊松的成绩也逐步变好，变稳;张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联络其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长讲明，第二天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的沟通，家长十分感动像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。四、成长的感动这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的经历与缺乏。因而，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：孩子仰起你的小脸吧要知道你灿烂的笑容里绽放着春天的明丽与光艳你点滴智慧的语句繁星似地闪烁着亮丽的夏夜你诡秘的眼神是一泓秋水荡漾着希望的羽翼而你冥顽的头脑里孕育的伟大思想啊足以让一个民族展翅翱翔以上是我当班主任工作中最真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将本人的一点心得与大家一块沟通。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位教师在班级工作中都有本人独特的一面，在以后的工作中希望我们能互相切磋，取人之长补己之短。只要我们用心把工作中的细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会博得属于我们本人的美丽。假如你想种植几天，就种植花;假如你想种植几年，就种植树;假如你想流芳百世，就种植观念!愿以此谚语与在坐的各位共勉。班主任工作演讲第4篇各位领导、班主任教师，大家好！班主任是老师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是施行素质教育的重要气力。今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经历，沟通班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经历的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此时机，我就怎样进一步做好班主任工作讲三点意见：一、加强对班主任工作重要性的认识一班主任是学校管理的核心气力，是德育工作的最前沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干气力，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长经过中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建三位一体教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深入的影响。从某种意义上讲，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育当代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常讲，一个好校长就是一所好学校，实践证实，一个好的班主任同样就是一个好班级，一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。二班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，构成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有宏大的教育气力，对于培养远大理想、爱国情感，加强自己教育和发展个性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。良好的班集体不会自然构成，也不可能一时构成。整个经过需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和培养才能逐步构成和稳固。这当中，班主任既是知识技能的教授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者。当前，很多地方都出现了一种选学校热、选班热现象，为何要选？到底选什么？假如我们站在一个家长的角度去看这个现象，我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任，就是由于一个好的班主任就会建设一个好的班级，家长就希望本人的孩子在一个好的环境中学习，接受好的教育。从中我们能够看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。二、强化爱与责任意识，办人民满意的教育一教育是爱的事业。爱本人的学生、爱老师职业是做好班主任工作的基本要求。老师的爱，尤其是班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点，也是班主任的教育机智、教育才能的灵魂。这是一种含有友谊又超越友谊，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。桃李不言，下自成蹊。当教师看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了的回报，他们就会欣慰地感到本人是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真理。一个学生假如能经常感遭到教师对他的爱，不仅会激起他的热情、自信及对师长的爱戴和尊重，而且还能使他通过本人所感遭到的爱，养成关心别人的积极情感态度，进而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。二教育是体现责任的事业，没有责任就办不好教育。强烈的事业心和责任心是班主任必须具备的基本素养。责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀，这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体如今对学校负责，对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确地传到达班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到落实。另一方面，有了责任心，就能经常深化学生，全面了解学生，及时把握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，进而到达学校和学生双方满意。就拿今年来讲吧，目前有班主任52个，学生约1900人，就是牵扯到近1500个家庭，涉及千家万户的亲身利益，老师假如没有责任，没有责任意识，就不能明确本人的角色，不能明确本人肩负的历史责任，那就办不好教育。古人云：师者，传道、授业、解惑。我们的责任就体如今爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是老师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美妙的希望寄托给了学校，我们老师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。正是教育战线广大老师的强烈责任感和崇高责任感，支撑着我们荣耀神圣的教育事业的精神大厦，使我镇教育获得了快速的发展。三、对做好班主任工作的几点建议一学理论，强素质，做楷模。班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。1、班主任的操行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。由于我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价老师第一角度是你的课上得怎么样。假如你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。2、班主任要有一定的组织能力，管理协调能力，驾驭全局能力。3、班主任是学生为人处世的楷模。4、班主任在日常工作中，互相学习，互相借鉴，互相培训。二多动脑，巧设计，重方法。1、勤是班主任工作的前提条件。1勤接触学生。2勤深化学生中去。3勤表扬。俗话讲：数君十过，不如赏君一长。尽量找适当时机，适度表扬，同时表扬要注意机会，注意对象，注意场合，注意分寸。2、严是班主任工作的基础。1严以律己。2严格要求学生：严而不厉，严而有度。3、细是班主任工作的关键。1细心2细思3细管4、施行班主任工作的保证。1制定符合本人学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗目的。2从关心每一位学生着想，在本人力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。5、爱是班主任工作的核心。三正评价，顾整体，同提高。1、要偏爱后进生。2、严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、包庇。3、博爱中等生。四正本身，用好人，优班风。1、言传身教，以诚取诚。2、培养和使用好班干部。3、加强班级凝聚力。4、允许学生犯错误。5、注重安全教育。6、抓常规，促养成。1纪律是保证。2卫生是窗口和形象。3习惯是归宿和目的。7、与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。各位班主任教师，你们肩负着重大而荣耀的历史责任。班主任工作是平凡的，但把简单的事做好，你就不简单；把平凡的事做好，你就不平凡。学校要努力创造条件，让学校成为老师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。最后，用四用来与大家共勉：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育将来。banzhurenyanjianggao/250164.本文标题：班主任工作演讲4篇较旧一篇：助理班主任演讲稿4篇较新一篇：