幼儿园中班教案（酸酸甜甜的草莓） .docx

幼儿园中班教案（酸酸甜甜的草莓） 中班教案（酸酸甜甜的草莓）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能仔细观察、大胆操作，愿意积极讲述本人的发现和看法，幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外构造特征，学会制作草莓三明治的方法，并感受制作的快乐，快来看看幼儿园中班（酸酸甜甜的草莓）教案吧。 活动目的： 1.幼儿喜欢参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外构造特征。 2.幼儿能仔细观察、大胆操作，愿意积极讲述本人的发现和看法。 3.学会制作草莓三明治的方法，并感受制作的快乐。 4.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5.愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。 活动准备： 新鲜草莓、完好外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班教师一名。 活动经过： 一、提出问题：猜水果 师：小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢？它看起来又像什么呢? 幼：香蕉、苹果 师：可是教师今天只带了一样水果来，很多的小朋友都喜欢吃，下次教师再带其他的水果来好吗？ 幼：好。 师：你们想知道它是什么吗？ 幼：想。 师：它呀红果果，麻点点，咬一口，酸又甜。边讲边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻 幼：草莓。若不能猜出，露出图片的一角，引导幼儿猜出草莓 师：对啦，就是草莓，大家真棒。 二、认识草莓 1.观察图片，讲讲草莓是什么颜色的？看起来像什么？ 师：草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢？ 幼：草莓是红色的，香蕉是黄色的。 师：那它们看起来像什么呢？ 幼：草莓看起来像爱心，香蕉像弯弯的月亮。 引导幼儿讲出它们喜欢的其他水果和草莓的区别 2.利用食物草莓操作认知： 1观察草莓的表皮上有什么，是什么颜色的？摸起来是什么感觉。 师：我们来看看草莓的外表上有什么？ 幼：有坑、有很多黄色的小点，还有黑色的。 师：恩，这些黑色的、黄色的小点都是草莓的种子，就是教师刚刚在谜语里讲到的麻点点。 师：接下来，我们摸一摸草莓，告诉教师摸起来是什么感觉？ 幼：XXXXXX 师：草莓很娇嫩，所以大家要轻轻的捏。 2切草莓：草莓里面是什么样子的呢？ 师：我们再来看一看草莓里面是什么样子的呢？指导幼儿使用塑料刀对草莓进行横向、纵向的分切 3幼儿自由沟通看到的草莓内部构造，个别进行发言。 师：我们的小朋友切开草莓后能够和本人的伙伴共享你看到了什么。 幼：XXXXXXX 师：哪位小朋友愿意也和教师共享一下你看到的呀？ 幼：有一条白色的线。 师：谢谢你得共享。这条白色的线呀可是非常的神奇，非常的厉害。它呀连接上草莓外表上的种子，就是那些小点点，给它们输送营养，然后草莓酒一点点的长大了。 三、体验活动 1.谈一谈，讲一讲 师：你们想吃草莓吗？ 幼：想。 师：那我们一起来品尝吧。让幼儿集体去洗手，将洗干净的草莓发给幼儿品尝 师：草莓好吃吗？ 幼：好吃。 师：那我们来夸一夸它吧？ 幼：草莓红艳艳的、香甜可口 师：刚刚我们吃了可口的草莓，它除了能够这样直接吃，还能够加工成什么呢？ 幼：草莓味的冰淇淋，草莓味的棒棒糖，草莓味的蛋糕 师：哇，小朋友讲了这么多，教师今天也带了材料，想教小朋友们做一样美味的东西，看将制作三明治的材料展现给大家，知道我们要做什么了吗？ 幼：草莓面包，三明治。 师：我们要做的就是三明治配班教师将装在餐盘内的切片面包、小沙锤、小砂罐，草莓分发给幼儿，小朋友们先不要本人弄额，等一下我们大家一起制作。 2.制作三明治 师：如今我们小朋友们中间都放着制作三明治的材料，你们要有好合作额。首先，我们把草莓放入砂罐内，用砂锤把草莓捣碎，然后举手告诉教师让教师给你们参加蜂蜜，最后我们用小勺子把草莓酱均匀的抹在一片面包上，然后合上另一片。像教师这样切开，变成三角形的形状就成功啦！每人分一块和配班教师一起帮助幼儿操作，开动吧。 小百科：草莓的果实呈聚合果大，直径达3厘米，鲜红色，宿存萼片直立，紧贴于果实；瘦果尖卵形，光滑。果期6-7月。