幼儿园中班教案（小气球）含反思 .docx

幼儿园中班教案（小气球）含反思 中班教案（小气球）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学讲故事中的对话和短句，“别着急，我来帮助你。“谁有困难我来帮。，要求幼儿把握故事名称，理解故事的主要内容，知道当别人有困难得时候要想办法帮助别人，让幼儿懂得帮助别人的快乐，快来看看幼儿园中班（小气球）含反思教案吧。 教学目的： 1、要求幼儿把握故事名称，理解故事的主要内容，知道当别人有困难得时候要想办法帮助别人。 2、学讲故事中的对话和短句， 别着急，我来帮助你。 谁有困难我来帮。 3、让幼儿懂得帮助别人的快乐。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 教学准备： 小鸡、小鸟的头饰各一顶 flash动画 背景图两份 实物气球一支 教学经过： 一、欣赏动画（小气球） 1、 老师介绍故事的名称，提出听故事的要求，仔细听听故事里讲了些什么？故事里都有谁？它们都讲了些什么话？ 2、 小朋友边欣赏边听故事。 3、 欣赏完之后，老师提问。 故事叫什么名字？ 故事里有谁？ 它们讲了什么话？ 二、学讲故事中的对话和短语 老师运用边讲边表演的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。 故事第一段-小气球帮助小鸟。 1、 教师边讲边表演：天空中飘着几朵白云，风推着云儿渐渐的走，一只小气球一边唱一遍飞来了 啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。 请幼儿跟学一遍 2、 老师边讲表演：小气球高兴得往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，忽然听到呜呜地哭声，是谁在哭呀？出示小鸟原来草地上有只小鸟在哭啊。 小气球连忙问： 小鸟，小鸟，你为什么哭啊？ 小鸟讲： 我的翅膀受伤了，飞不回家了。 请幼儿一起学讲故事中的对话，重点学习短句： 别着急，我来帮助你。 小气球就让小鸟骑在本人的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家。 3、 教师扮演小气球，全班幼儿扮演小鸟进行表演练习对话。 4、 教师问： 这是一只如何的小气球？ 这是一只会帮助人的小气球。小气球帮助了小鸟，高兴的唱了起来，它是怎么唱的？请幼儿一起拍手唱 故事第二段-小气球帮助小鸡 1、 老师边讲边表演，小气球又高兴地往前飞，飞过草地、树梢，忽然发现了一只小鸡掉到了河里。出示小鸡怎么办呢？请幼儿各自想办法 2、 小气球飞来了，它怎么讲的？让个别幼儿讲短句：别着急，我来帮助你 3、 小气球想了什么办法来帮助小鸡呢？教师边讲边演示，幼儿能够做动作小气球就把本人长长的尾巴伸到河里，小鸡用手捉住，小气球用力往上飞，把小鸡救到了岸上。 4、 让幼儿分为两组，一组扮演小气球，一组扮演小鸡练习对话。 5、 天空中又响起了小气球的歌声，它是怎么唱的？幼儿一起唱 三、 游戏活动 课程结束 今天，我们的好朋友小气球非常的快乐，他为什么快乐啊？由于它帮助了小鸡和小鸟那我们也来做一个快乐的宝宝，好吗？ 请幼儿相互问一问有没有需要帮助的地方，互动起来。老师能够介入。 附故事： 小气球 天空中飘着几朵白云，风推着云儿渐渐地走。呦，一只小气球，它一边唱一边飞来了， 啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。 小气球高兴得往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢。忽然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀？小气球一边飞一边找，原来草地上有一只小鸟在哭。小气球连忙问： 小鸟，小鸟，你为什么哭啊？ 小鸟讲： 我的翅膀受伤了，飞不回家了。 小气球讲： 别着急，我来帮助你。 小气球就让小鸟骑在本人的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家。小鸟高兴地讲： 小气球，谢谢你。 小气球讲： 不用谢。 小气球帮助了小鸟，它高兴地一边飞一边唱： 啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。 小气球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，又飞过弯弯的小河，忽然听到一阵 救命啊，救命啊 的呼喊声，啊呀，小鸡在河边玩，一不小心，掉到河边的荷叶上了，小气球连忙飞过去， 别着急，我来帮助你。 小气球就把本人长长的尾巴伸到河里，小鸡紧紧拉住，小气球用力往上飞，把小鸡送到岸上，小鸡得救了。 天空中又响起了小气球的歌声，它一边飞一边唱： 啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。 小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，可以作为运输工具。