幼儿园中班美术活动教案（秋叶娃娃跳舞）含反思 .docx

幼儿园中班美术活动教案（秋叶娃娃跳舞）含反思 中班美术活动教案（秋叶娃娃跳舞）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣，学惯用棉签均匀地涂色，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班美术活动（秋叶娃娃跳舞）含反思教案吧。 【教材简介】 秋天是幼儿园教材中不可缺少的主题。在秋天的主题中，孩子最感兴趣的东西就是落叶。由于落叶是秋天到来的象征，也是最具有代表意义的东西。孩子们捡过树叶，拼过树叶，画过树叶，对树叶有了很深入的认识。但是绘画的形式比拟单一，都是用油画棒涂色。所以我把落叶拟人化，让它动起来，变成会跳舞的娃娃，让孩子在本人画好的树叶上用棉签棒涂颜料。 【目的预设】 1学惯用棉签均匀地涂色。 2能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣。 3培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 【重点、难点】 要让孩子学习涂色的技巧，先沿着轮廓涂，中间要朝一个方向涂。 【设计理念】 美术教育活动中提倡幼儿的自由创作，老师鼓励幼儿根据本人的意愿和爱好去创造。这并不意味着老师不用去教，而是要请教师因人施教，对不同的幼儿提出不同的要求，进行不同层次的指导。由于幼儿发展的差异性，个别幼儿在老师引导之后仍不能将本人的意愿表现完好，老师应给予关键性的帮助，不是全揽全包，而是要不同程度地开发每个幼儿潜在的创造力。兴趣是求知的内动力，也是创造的重要前提之一。因而，老师必须以生动有趣的方式，激发幼儿对美术活动的兴趣，使他们乐于用美术方式表达本人的认识和体会。 【设计思路】 准备各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个。老师先用语言引导孩子看教师讲故事、涂颜色，讲解涂色技巧，然后再让孩子本人尝试。拟人化的手法相信幼儿更喜欢，更容易接受，更愿意去尝试。 活动经过： 一、导入部分 1师： 美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。教师示范画树叶小树叶在大地上跳起了轻盈的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。 教师示范画线条 2出示红棉签师： 红颜色娃娃来了，它讲，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高高兴兴地绕着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、均匀地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很均匀，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小朋友一起讲讲，红颜色娃娃该如何铺地毯呢？先绕着舞步走一圈，然后再顺着一个方向均匀地涂满红颜色娃娃满意地离开了 3出示绿棉签娃娃 瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友愿意来试一试？请一名幼儿来操作 4颜色娃娃都想给大地铺上美丽的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！ 二、幼儿操作 1提出操作要求： 1记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地 2铺地毯的时候，颜色娃娃要先 ，再 ，颜色要铺满整个大地 3还要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看2幼儿操作，教师巡回指导 三、讲评 1树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮！ 2谁来讲讲你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？ 3师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？ 四、结束部分 秋天真是个美丽的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。好，如今小朋友和教师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些漂亮的颜色，好吗？ 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小百科：跳舞通常指伴随音乐根据有节拍的步伐而移动，或者单唯一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。