幼儿园大班语言优秀教案（被澡盆卡住的熊）含反思 .docx

幼儿园大班语言优秀教案（被澡盆卡住的熊）含反思 （大班语言优秀教案（被澡盆卡住的熊）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案（被澡盆卡住的熊）含反思！ 活动目的： 1、在看看、说说中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。2、懂得碰到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。活动准备：PPT、胡椒粉、故事图片活动经过：一、多媒体导入我们今天来看一段录像好吗?(播放录像)刚刚的录像里有谁?他在干什么?刚刚的宝宝才很高兴地一边唱歌、一边弹琴地洗着澡。唉，你们喜欢洗澡吗?你们喜欢在哪里洗澡呢?(幼儿结合生活经历讲述)小结：哦，原来你们都喜欢在大而美丽的浴缸、浴室 里洗澡，洗完澡身体变干净了，感觉很舒适，能使我们快快地长大。这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢?(澡盆)二、阅读图书内容(一)阅读第一、二幅内容这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀?小熊很喜欢这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听 。引导幼儿跟着音乐（在看看、说说中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。懂得碰到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。我爱洗澡）一起快乐、自由地洗澡。小熊一天一天在长大，而小澡盆还是那么小，在里面洗澡会怎么样?(二)阅读第三、四幅内容小河马路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡。小河马邀请小熊到哪儿去洗澡? 文.章出自屈a教师教.案网 你是从哪里看出来的?小熊会同意吗?我们来听听小熊是怎么讲的?(三)重点阅读第五、六、七、八幅内容1、小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀?小熊为什么哭呀?2、想办法(1)猜一猜小河马会想什么办法帮助小熊?(幼儿自由讲述)(2)老师出示3幅图片，看一看小河马究竟用了哪些办法?俩俩沟通。3、老师出示胡椒粉，老师和幼儿一起认识体验。(1)最后，小河马用了什么好办法?你见过或吃到过胡椒粉吗?(2)出示胡椒粉瓶子，老师看看闻闻并模拟小熊打喷嚏。幼儿逐一闻闻讲讲做做。小结：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震的碎片乱飞，小熊终于得救了，它也明白了本人真的长大了，不能再继续在澡盆里洗澡。可是它望着心爱的小澡盆，想：小澡盆坏了，以后我到哪儿去洗澡呀。(3)小河马怎么安慰它的?( 小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧! )小结：哇，这个池塘可真是个好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕长大没澡盆洗澡咯!三、完好阅读师生一起完好欣赏故事。如今你们知道这个故事叫什么名字了么?(被澡盆卡住的小熊)我们回班级把这个好听的故事讲给别的小朋友听吧!走咯!活动反思：通过老师的巧设提问激发全体幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，不只是个别的，而是把班内孩子从某种抑制状态中激奋起来，激发他们想讲的欲望。以此全面发展幼儿的观察、语言表达、看图讲述等。 大班语言优秀教案（被澡盆卡住的熊）含反思这篇文章共3173字。 （大班教案（合作气力大）含反思）：大班教案（合作气力大）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习动词：“挖“叼“推“拉“拖，懂得做事情要齐心协力才能成功的道理，能仔细倾听故事，理解主要的故事情节，快来看看幼儿园大班（合作气力大）含反思教案吧。 （大班教案（名字的故事）含反思）：大班教案（名字的故事）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受中国百家姓的多样性，了解名字的组成，知道本人的姓名的意义与独特性，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（名字的故事）含反思教案吧。