幼儿园中班教案（想飞的小猫）含反思 .docx

幼儿园中班教案（想飞的小猫）含反思中班教案（想飞的小猫）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在集体面前敢于大胆表述本人的想法，并且能够认真倾听同伴讲述，幼儿在理解故事内容的基础上，通过构造字词帮助，能够完好地讲述故事，激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力，快来看看幼儿园中班（想飞的小猫）含反思教案吧。活动目的1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过构造字词帮助，能够完好地讲述故事。2、幼儿在集体面前敢于大胆表述本人的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备1、让幼儿了解部分会飞的物体。2、认识小猫的特征及习性。活动经过1、聆听音乐，导入活动。师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。幼：有小象，还有小鸟啊！学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。2、通过谈话，引出活动。师：小朋友们，刚刚学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？幼：小鸟会飞，小象不会飞。师：你们讲讲还有谁会飞呢？幼：飞机、热气球、大雁师：那你们讲，小猫会飞吗？幼：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！教师给你们讲一个故事（想飞的小猫）。3、幼儿看挂图；教师讲述故事。师：小朋友们看看图上有谁呀？幼：小猫、小鸟、草地、小河。师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？幼：它也想飞，它想有一对翅膀。师：它怎么跟妈妈讲的呢？幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩师：它又碰到谁啦？快看一看。4、幼儿看构造字词，完好讲述故事。师：小朋友们刚刚听教师讲了一遍故事，咱们又认了字，如今一起看字讲一遍故事，好吗？教师相信你们讲的非常棒！5、识字游戏。幼儿闭上眼睛，老师把字卡发到幼儿手里。师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他她的礼物。全体幼儿站到前面，老师讲故事，幼儿出字卡。6、续编故事（我帮小猫飞上天）师出示猫头：小朋友们听一听，谁在讲话？妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有很多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。个别幼儿在集体面前讲述如何帮助小猫飞上天。鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿幼：A帮小猫做一对大翅膀B坐上热气球C坐上直升飞机D坐在飞艇上E让小猫坐上宇宙飞船F让小猫坐火箭结束活动师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从那看到的这些故事啊？幼：幼儿画报，还有彩色故事书。师：那你们想不想本人制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是幼：想飞的小猫师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫会飞的小猫，怎么样？师：如今，大家随我出去活动一下吧！教学反思1、本次教学活动围绕幼儿强烈的好奇心而创设的，主要培养幼儿语言的表达能力及激发幼儿的想象能力。2、在活动的经过当中，首先让幼儿对故事感兴趣，引导幼儿能够将故事流利的复述出来，然后在此基础上激发幼儿丰富的想象力，引导幼儿大胆的表达出本人的观点。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据揣测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年但未像狗一样完全地被驯化。