幼儿园大班数学优秀教案（有趣的“0〞）含反思 .docx

幼儿园大班数学优秀教案（有趣的“0）含反思 （大班数学优秀教案（有趣的“0）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、对认识 0 的活动感兴趣，积极参加游戏活动。2、理解 0 的定义意义，知道在加减法算式中一个数减去与它一样的数字于 0 。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：找找生活中与 0 相关的事物或现象，5支铅笔、3个苹果图卡片、7颗糖果、车牌号、温度计、门牌号。活动重点难点：活动重点：对认识 0 的活动感兴趣，积极参加游戏活动。活动难点：理解 0 表示没有，知道一个减法与它一样的数等于 0 。指导要点：通过老师的直观展示，幼儿介入情景游戏等方式，帮助幼儿理解， 0 的实际意义，引导幼儿在生活中发现 0 、理解 0 的其他含义。活动经过：1、导入活动，激发幼儿介入活动的兴趣。师：今天，教师给宝贝们送礼物来了，你们猜一猜会是些什么呢?2、初步感悟 0 的意义。师：如今教师请宝贝们上来领礼物，干吼数一数你有几个礼物?。教案来.自:屈;教师教.案网，你们都拿到礼物了吗啊?讲一讲你们都有几个物品用数字几来表示。假如我的礼物袋里什么都没有，应该用什么数字来表示呀?小结：什么都没有我们能够用数字 0 来表示。3、进一步探索 0 的意义。老师逐一打开礼物袋并操作演示。(1)出示五只铅笔并送给一位幼儿。师：教师这里有5支铅笔，送给了*宝贝5支，如今教师的手中还剩几支铅笔?(引导幼儿知道得数并讲出数字 0 )(2)出示3个苹果图卡片，然后送给送给另一位幼儿。师：你们看看这里有几个苹果呀?(3个)那如今送给*宝贝3个，教师手中还剩几个苹果?又应该怎么算出来呢?(3)引导幼儿观察得数都是 0 的算式。师：宝贝们，你们看一看这些算式，他们发现它们有什么机密吗?(引导幼儿知道算式东中都有 0 )(4)老师小结。师：刚刚我们发现了一个数减去与它一样的一个数，它们的得数都是 0 。4、寻找生活中的 0 。(1)生活中的 0 。师：在平常的生活当中,你们有在哪里见过 0 吗?它们又表示着什么意思呢?(2)出示相关 0 的图片，讲一讲图片中的 0 表示着什么?师：我们来看一看这些图片中的 0 表示什么呢?(幼儿自由发表意见。)小结：数字 0 不仅表示什么都没有，它还能够表示起点，房间号码、电话号码、时间、车牌号码等等?在不同的场所 0 所表示的意义是不一样 的。活动反思：本节活动主要围绕感受数字 0 ，寻找数字 0 ，理解数字 0 等方面来设计，使幼儿懂得了数字 0 在生活中的作用及与人们的关系，激发幼儿探索 0 的兴趣，进而到达了从生活中来，并运用到生活中去的目的。 大班数学优秀教案（有趣的“0）含反思这篇文章共3489字。 （大班教案（规律排序）含反思）：大班教案（规律排序）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能根据已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律，激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动，快来看看幼儿园大班（规律排序）含反思教案吧。 （大班教案（4的分解组成）含反思）：大班教案（4的分解组成）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步学习有顺序的分合一个数，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系，在实物操作的基础上，了解4的分解组合，培养幼儿良好的操作记录的习惯，并发展幼儿表达能力，快来看看幼儿园大班（4的分解组成）含反思教案吧。