幼儿园小班健康教案（小青蛙跳跳跳）含反思 .docx

幼儿园小班健康教案（小青蛙跳跳跳）含反思 （小班健康教案（小青蛙跳跳跳）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案（小青蛙跳跳跳）含反思！ 设计意图： 春天是万物复苏，生机勃勃的季节，也是一群群小蝌蚪渐渐变成青蛙的时节。小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来讲，青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿 小青蛙 角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能知足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。活动目的：1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验介入体育活动的乐趣。2、引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的气力，提高幼儿身体的平衡能力。3、培养幼儿的自自信心及英勇、关心别人的品质。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：1、 半月摇若干，装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。2、 (热身运动、捉害虫和我爱洗澡)音乐，笔记本电脑，音响。活动经过：一、热身运动 小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。(反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪渐渐变成小青蛙的经过，使幼儿的身体各关节渐渐活动开来，为下面的活动作准备。)二、快乐游戏 小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从一定高度的 岸 跳进 池塘 。提醒幼儿先站上 岸 ，再往下跳。2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，老师讲解并示范。(反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要屡次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。在练习 从高处往下跳 这个基本动作时，先让 小青蛙 自由尝试，然后请一名 正确动作 的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后老师 也来学一学 ，老师边做动作边讲解动作要领，最后请小青蛙 一起来学一学 。整个经过没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，教师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还能够再增加。)!出自:*老.师!3、引导幼儿尝试从不同高度的 池塘岸 往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。(反思：幼儿初步把握 从高处往下跳 的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的气氛中稳固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因而，老师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。)三、情境游戏 练习、稳固跳跃的技能1、 消灭害虫 ，提高幼儿练习的兴趣，稳固跳的技能。(反思：把将 消灭害虫 环节设计成假想的情境游戏，不出现实物教具，老师发出虫子的 嗡嗡 声，用声音、神态来提示幼儿，到达 以声代物 的目的)2、 跳荷叶 ，探索不同的跳的动作。(反思：幼儿能够根据本人的体能情况进行 跳荷叶 游戏，调整运动量。)3、集体休息：喝水、睡觉、接电话。(带着幼儿坐到轮胎上休息)(反思： 跳荷叶 环节运动量较大，老师安排了一次集体休息活动，通过青蛙喝水、睡觉、接电话等情节，既让幼儿得到放松，又自然地过度到 营救小蝌蚪 的游戏中。)4、 营救小蝌蚪 ，挑战从更高的高度往下跳。(1)刚刚小蝌蚪打来求救电话，我们请小青蛙们一起前去营救，好不好?(2)幼儿自由选择高低不同的 岸 上跳进池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并对小蝌蚪讲一句好听的话。(反思： 营救小蝌蚪 时要跳下 更高的岸 ，体现了 给幼儿的活动内容应具挑战性 的教育理念。由于一开场没有让一只小青蛙先进行示范，所以幼儿不清楚游戏规则，没有真正到达游戏的目的，而对小蝌蚪讲一句好听的话体现了关爱教育，有的小青蛙对小蝌蚪讲： 我来帮助你了哦! ， 还有的讲： 别害怕，我来了! ，感遭到了孩子们的爱心。 )四、放松运动 我爱洗澡1、今天，小青蛙们真能干，累得满头大汗了，快来跟妈妈一起洗个澡吧!2、青蛙妈妈带领小青蛙跳舞，做放松运动。(反思：使幼儿在愉快和熟悉的 我爱洗澡 音乐声中，自然结束) 小班健康教案（小青蛙跳跳跳）含反思这篇文章共5158字。 （小班教案（认识蔬菜）：小班教案（认识蔬菜）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜欢之情，了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯，知道常见蔬菜的实用方法及营养价值，快来看看幼儿园小班（认识蔬菜）教案吧。 （小班教案（保护眼睛）含反思）：小班教案（保护眼睛）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得眼睛的用处和它的重要，进而培养保护眼睛的意识，让幼儿初步了解本人的眼睛构造、特点，幼儿通过看眼睛、讲眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了快乐，快来看看幼儿园小班（保护眼睛）含反思教案吧。