幼儿园大班美术（巧妙的手形画）教案反思 .docx

幼儿园大班美术（巧妙的手形画）教案反思（幼儿园大班美术（巧妙的手形画）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。2、发展幼儿手部动作的协同性及灵敏性。3、体验创造、变化的快乐。4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。5、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备水彩笔、颜料、画纸、PPT。教学重点、难点重点：手形添画的方法。难点：手形添画的内容。活动经过一、激发幼儿兴趣。1、谜语导入：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 (打一人体器官)(手)2、师幼共同玩摆手势游戏。师：其实，我们的手不仅能做事情，还能变换出很多的手形来，请小朋友一起和教师来玩摆手势的游戏。3、继续讨论请幼儿看一看、讲一讲、玩一玩本人的小手，看看本人的小手做出的小动物像什么二、欣赏画家的手形画，引导幼儿进行观察，想象添画组成整体物像。1、观看各种手形画，提问是什么样子的，让幼儿照着图形试着摆弄本人的手形。2、观看范画。提问：这是什么我们的手形变成什么三、学习绘画手形画1、老师示范画（梦幻城堡）这幅画的手形画。 (1)摆一摆(先用手摆出一个造型) (2)描一描(用笔，把手形描完好) (3)想一想(要变成城堡，还要添上哪些东西) (4)添一添(把画添完好) (伸出小手摆一摆)先把本人变换的手型放在纸上不动，(然后用笔描一描)用握笔的手沿手的外形轮廓画，(开动脑筋想一想)要变成城堡，还要添上哪些东西。(添笔涂色组成画)然后再根据你画出的图案进行添画。2、请幼儿总结画画的顺序并把它编成通俗易懂的顺口溜。(伸出小手摆一摆，然后用笔描一描，开动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画添笔涂色组成画)四、幼儿自由选择材料进行手形画创作1、老师指导绘画组幼儿进行多种手形尝试绘画、添画。2、老师指导印画组幼儿印画并添画。(把小手擦干净，保持画面整洁)3、指导幼儿运用线条把手形图组合到一起拼一拼摆一摆共同创作出一幅大的艺术作品。五、结束部分请幼儿大胆介绍本人的手形画。同伴之间相互讲讲喜欢谁的画，为什么六、活动延伸小朋友的手形画画的真不错，能不能把今天学到的知识教给你身边的人呢教学反思本次教研活动课幼儿介入性都很高，我觉得活动中有四个方面比拟好。1.活动导入较有特色，富有启发性。幼儿都能积极介入到活动中。2.活动经过形式新颖，允很多种答案，因而幼儿所想象的小手造型丰富多样。3.重视幼儿各方面能力的培养，给幼儿充分的想象空间，让每个幼儿都有讲、想、画的时机，较好的完成了活动目的。4.假如让我重新上这节课，我会在情感、态度、能力、知识、技能等方面让幼儿自主发展的时机更多。教学活动中的缺乏之处我虚心听取了各位园长和同行的意见和建议。老师的启示性语言还是有些欠缺，老师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿创造自己想象的空间和动手动脑的时机，让每一个幼儿体会到成功的乐趣，使幼儿快乐健康的成长。幼儿园大班美术（巧妙的手形画）教案反思这篇文章共3735字。（大班社会端午节教案及反思三篇）：大班社会端午节教案及反思三篇适用于大班社会主题教学活动当中，让幼儿了解端午的名称，来历及风俗，知道端午是中华民族的传统节日，快来看看幼儿园大班社会端午节教案吧。（中班安全教案（防溺水）8篇汇总含反思）：活动目的：1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识，预防溺水事件发生。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。