大班美术欣赏教案（美丽的面塑）含反思 .docx

大班美术欣赏教案（美丽的面塑）含反思 大班美术欣赏教案（美丽的面塑）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感悟民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感，通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术欣赏（美丽的面塑）含反思教案吧。 【活动目的】 1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一。 2、感悟民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4、感受色彩比照。 【活动准备】 1、活动前准备各种形态的面塑图片，组织幼儿观赏。 2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。 【活动经过】 1、老师谈话法引入主题： 孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？ 将话题引入面塑，然后请小朋友们讲一讲你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什么感觉。 2、老师出示各种美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一步激发兴趣。并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏，进一步让幼儿构成本人的审美风格和情感态度。 3、一边欣赏，老师一边提问：他们有什么特点？是拿什么做的？ 4、老师继续深化： 小朋友们见过了那么多美丽的面塑，也吃过，那你们知道面塑是怎么来的吗？为什么要做面塑呢？有什么含义？ 请幼儿自行讨论和沟通。 5、老师向幼儿介绍面塑的来历及民间风俗。让幼儿知道面塑实际上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各种小型人物。主要出如今嫁娶礼品、殡葬供品中，也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸神前，其中猪头形面塑俗称 大供 ，另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感遭到我国丰富的文化和民俗习惯。 6、老师播放音乐，请幼儿互相共享和品尝幼儿园准备的面塑。 【延伸活动】 请幼儿回家与父母一起制作面塑。 【活动反思】 面塑这一艺术形式在我国有着悠久的历史，在我国很多农村、城市都能找到面塑艺术的踪影。面塑艺术无论是造型、构图还是色彩点染，都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚美和广袤美，随着人类历史文明的发展，面塑艺术在内涵、形式、题材、造型等方面不断更新变化。然而由于高速发展的当代化， 面人 好似离我们越来越远了 本教材选用 面塑 这一学习内容，旨在让真正的艺术能够代代相传。但如今的学生对面塑造型这一艺术形式还是较陌生的，也缺少了解和实践。怎样解决这一问题呢？ 通过自主学习和视频欣赏，使学生了解有关面塑的知识，认识到面塑艺术独特的色彩及造型的魅力，拉近与面塑艺术的距离，激发起学生对民间面塑艺术的浓厚兴趣。因取材不便加之环保理念，故使用橡皮泥结合示范与小组探究，较好地突破了学生创作中的难点，使其能初步了解面塑的制作方法，并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。其中老虎因其独特明显的特征，深受学生们的喜欢，他们十分爱捏，并且具有立体感，栩栩如生。 因而，我感遭到，当我们拂去岁月的尘埃，再次撩开古老艺术神秘的面纱时，才越来越感悟到其独特并且不可替代的美，而真正的美是不会被时间淹没的。相信孩子们也通过本课的学习，感遭到美原来来自于民间、来自于生活，面塑以及许很多多民间艺术是人们追求理想生活的一种表现形式。 小百科：面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山东、山西、北京的中国民间传统艺术之一。即以面粉为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造出各种栩栩如生的形象。