幼儿园大班数学教案（我的游戏计划）含反思 .docx

幼儿园大班数学教案（我的游戏计划）含反思（大班数学教案（我的游戏计划）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定本人一周的角色游戏活动计划。2.获得做事讲求计划性、条理性的经历。3.培养幼儿比拟和判定的能力。4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：学具：铅笔，幼儿用书第29页(学会计划)的操作材料。活动经过：1.谈话活动。老师：我们天天在幼儿园都能够参加哪些游戏活动老师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏老师引导幼儿讨论。老师：你天天玩的游戏内容一样吗你都参加过哪些游戏2.学习制定一周游戏计划。老师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏这5天你都玩了哪些游戏呢老师介绍活动内容与要求。老师：请小朋友在记录单上制定出本人下个星期5天的游戏计划。老师引导幼儿讨论。老师：如何让别人看出本人的计划有5天天天本人都想玩些什麽游戏计划不仅要让本人看得懂，而且还要让别人看得懂。幼儿活动，老师注意观察幼儿的活动情况。3.展示结果。展示幼儿的记录单，让幼儿讲讲本人能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。集体观察1份游戏计划。请一名幼儿向大家介绍本人的游戏计划，集体检查其能否按要求完成。找一找记录单上有哪些不同的记录策略(如星期、日期、空格等)。4.幼儿再次活动。老师鼓励幼儿运用、迁移新经历修改本人的游戏计划。效果检查：通过本节课使幼儿知道了本人在幼儿园天天都有玩不同的游戏，在教师的引导下让幼儿学会了制定本人一周的角色游戏活动计划。(.;*教师教案网)使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。本节课效果很好。【活动反思】本活动选材与设计的价值在于，它源于孩子身边的生活。十分是运用数学知识为孩子解决生活中的困惑，排解心理困扰。这也让我深入认识到抽象的数学知识的学习必须和孩子们的生活结合才有意义。活动经过逻辑严谨，游戏性强，孩子们动手、动脑、动口时机多，在活动中的主动性、积极性、创造性得到充分发挥，整个经过轻松、愉快、热烈。材料投放到区域后，抽奖和设计抽奖工具还是孩子们争先恐后的操作项目。大班数学教案（我的游戏计划）含反思这篇文章共2526字。（大班教案（一分钟）含反思）：大班教案（一分钟）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿懂得介入各项活动都要珍惜时间抓紧时间，体验1分钟的长短，进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力，快来看看幼儿园大班（一分钟）含反思教案吧。（大班教案（左和右）含反思）：大班教案（左和右）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变，以本身为中心区分本人身体的左右，分清本人的左边和右边，会向左和右数物体个数，发展幼儿的空间方位知觉和判定力，快来看看幼儿园大班（左和右）含反思教案吧。