幼儿园中班语言活动教案（光讲不做的狐狸）含反思 .docx

幼儿园中班语言活动教案（光讲不做的狐狸）含反思（中班语言活动教案（光讲不做的狐狸）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜，狐狸在干什么?小朋友们，你们喜欢狐狸吗?通过活动让幼儿理解故事主要内容，并能用较完好的语言讲话。培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。幼儿园中班语言教案：光讲不做的狐狸活动目的1.理解故事主要内容，并能用较完好的语言讲话。2.培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话。3.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。6.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备1.与故事相关的图片、头饰等。2.布置好的情景场地。活动经过一、导入1、出示狐狸，吸引幼儿。2、老师：你们喜欢狐狸吗?为什么?今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢?你们想知道吗?二、展开1、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。讲讲故事中的狐狸是怎么样的。 (引导幼儿讲出它讲话不算话，只知道讲却不做。并讲讲本人有没有光讲不做的时候。)2、幼儿观看情景表演，初步理解故事。3、进一步熟悉理解故事通过图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。4、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。老师：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀?5、玩游戏：小动物种菜 (1)老师：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得能够种什么呢? (幼儿讲讲) (2)交代游戏玩法：讲完本人想种什么后，去拿一样工具一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地，再浇水，最后撒种子。几名幼儿与老师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言请客人吃本人的东西。三、结束老师评价，拾掇场地。故事：光讲不做的狐狸春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只要狐狸动乱荡西逛逛，什么事情也不愿意做。这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问：哟，熊大哥，你准备种什么呢?熊讲：是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢?狐狸拍了拍胸膛讲：我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。与熊讲了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道：哟，山羊姐姐，你准备种什么呀山羊讲：噢，我打算种白菜。你准备种什么呀?狐狸摇头晃脑的讲：我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问：小兔子，你在种什么呀?小兔子讲：我在种萝卜。你准备种什么呀?狐狸神情的昂着头讲：我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。活动反思：幼儿本身都是很爱听故事的，更主要是加上一些情景表演，就更能吸引幼儿的兴趣，让他们设身处地的介入到故事表演中，就能让幼儿更好的理解故事内容，留下深入印象。一些有意义的游戏是幼儿最喜欢的活动，再把要传递给幼儿的知识设计到游戏中，让幼儿在快乐的心情和气氛中学到一些知识。中班语言活动教案（光讲不做的狐狸）含反思这篇文章共4047字。（大班音乐教案虫儿飞两篇）：大班音乐教案虫儿飞两篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情，快来看看幼儿园虫儿飞教案吧。（小班美术教育教案（我是能干的粉刷匠(2篇)）含反思）：小班美术教育教案（我是能干的粉刷匠(2篇)）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极介入活动，乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现，感受丰富的色彩，大胆运用刷子进行涂抹不留空隙，愿意帮助别人，享受合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班美术教育（我是能干的粉刷匠(2篇)）含反思教案吧。