幼儿园大班优质美术教案（画“福〞字）含反思 .docx

幼儿园大班优质美术教案（画“福字）含反思（大班优质美术教案（画“福字）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、感受对字体进行艺术变形以及装饰的乐趣。2、能根据福字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维的灵敏性。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。【活动准备】幼：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。师：福字的图片及资料，范画。【活动经过】1、谈话形式，导入活动。播放乐曲（新春乐），引起幼儿兴趣。并提问：刚刚听到的乐曲和过年有关，叫什么?你们喜欢过年吗?为什么?(教案.出自：*.教案网)在过年期间有一个字，出现的最多，你们猜是什么字?讲到福字时你们会想到什么?人们为什么要把它贴在门上?2、欣赏传统的福字的图片，了解福的含义和构造。3、播放课件，欣赏有趣的福字变形，理解福字的构造和变形方法。4、幼儿画福字并分组合作装饰画面，体会其中的乐趣。师：今天，你们能够选一种本人喜欢的颜色的彩纸，用水彩笔画出福，然后将画的福字剪下，贴在红色的卡纸上，最后每两个幼儿为一组，用撕、剪、画等方式合作完成一幅作品。5、幼儿进行创作，老师指导。6、评价幼儿作品，进行幼儿小小画展。活动反思：为了迎接元旦，班级里带来了各种各样的灯笼。每个班级张灯结彩，贴对联，挂福字，挂灯笼。对于孩子们来讲，他们对灯笼还是很熟悉的，对于这次的水粉写生画新年灯笼孩子们还是很感兴趣的。本次活动的主要目的在于：通过观察和欣赏各种灯笼，能共用水粉笔勾画出本人喜欢的灯笼造型并且能够大胆选色，尝试用水粉平涂或点彩的方法装饰灯笼。活动开场，请小朋友们谈谈过新年需要什么来打扮教室，孩子们自然而然就引出了主题。有红色的小猫咪灯笼，有圆形的小熊灯笼，还有圆形的大红色灯笼这些都是孩子们近期在教室里观察得到的印象。当我讲，我们今天来画灯笼时，孩子们的眼睛闪烁着兴奋与欣喜。第一环节出示灯笼时，由于孩子们的注意力全部集中在小动物的灯笼上而忽略的传统的花灯和大红灯笼。这个环节应该传统的灯笼放一桌，小动物造型的灯笼放一桌，让幼儿区观察。这是我被我忽略的问题。在灯笼的组成部分孩子们都讲出了这些灯笼的基本特征，但是唯一的共同处都有灯笼穗和手提由于我的提问方式不够白话，孩子们可能没有听懂，都没有回答上来。在第三环节孩子们在作画的经过中都能运用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂；蘸一蘸，舔一舔，点一点的方法去画本人喜欢的灯笼，但是由于第一环节忽略了灯笼的共同特，所以有两名幼儿在画好的小动物灯笼后又添加了太阳，草地等东西，这是没有意料到的。在最后讲评的环节也没有给予间接的否认让幼儿讲出这两幅作品和其他作品的不同之处，而是一再强调了动物造型灯笼的特点。本节课固然不是很成功，但是为以后的水粉绘画活动中奠定了一定的基础。在以后的课程中应该做到老师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要擅长发现、捕捉孩子的经历、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。此外，教师也要信任孩子，能大胆的放手让幼儿本人去发现、去沟通、争论、质疑。另外要让幼儿多多了解我们伟大祖国的传统文化。大班优质美术教案（画“福字）含反思这篇文章共4130字。（大班教案（建筑）：大班教案（建筑）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识家乡，具有热爱家乡的美妙情感，提高幼儿动手操作能力，热爱、喜欢绘画和手工制作，快来看看幼儿园大班（建筑）教案吧。（大班教案（年画）含反思）：大班教案（年画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步理解年画所表达的含义，引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图，启发幼儿用语言和姿态表现本人的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美妙愿望，快来看看幼儿园大班（年画）含反思教案吧。