人教新起点二年级上Unit3教案第1课时.doc

Unit3 My Friends教案第一课时教学目标知识目标1能听懂、会说表示人物外貌特征的六个形容词：big tall thin pretty short handsome 。2能够借助图片和已学过的句子对人物外貌特征进行介绍：He is a boy . He is . She is a girl . She is 3能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。能力目标能用所学的单词和句型描述自己的朋友。情感目标培养学生小组合作的意识和能力。激发学生学习英语的兴趣。教学重点能够用句型He / She is a boy / girl . He / She is 来描述自己的朋友。教学难点单词thin中th组合的舌尖音和short, tall的 / O: / 音。教学准备1教学课件。2教学录音磁带。3单词卡片。4学生的个人照片。课时安排 1课时教学过程Step1: Warming-up【通过sing a song 的展示，让学生迅速进入英语学习状态。复习环节以旧呈现新的学习内容，自然流畅，学生乐于接受，并且手段很直观，增强了趣味性】Step2 PresentationA. Look, listen and chant .1出示林志颖的照片，让学生说出他的名字，教师可以导入新词：handsome . 可以让男生分别摆出最帅的造型来说单词：handsome . Who is handsome in your class ?2出示美羊羊的照片，学习新单词pretty和句子Mei Yang yang is pretty。 可以引导学生说出本班最漂亮的学生， * is pretty .还可以引导学生自信地说出Im pretty。3 教师出示灯片中的图片让学生观察镜子中的苹果有什么变化， 教学big . 通过模仿动作来强化单词的记忆，教师可以指本班最胖的学生，并说句子* is big . 看图片中的人物说句子，He is big .4观察图片中人物的变化瘦，学习新词thin , 注意th 的发音， 边读边用肢体语言来读词。让学生自己说出He is thin .和班级中学生最瘦的同学。 (使用“学乐师生APP”录像，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。)5图片中人物在镜子中的变化，tall 和 short , 教师可以用肢体语言帮助学习。Step3 Practice 1. lets play a game . 听单词做动作。2. Look and say sentence.看图说句子 3. 完成扑克牌游戏 （1） 教师准备一些图片，先让学生指认woman bay man girl ,并用He is a man .She is a woman ,进行描述。(使用“学乐师生APP” 录像，分享给全班同学.) （2）分组进行扑克牌游戏。4. Listen and chant again . 跟唱歌谣Step4 Summary1. 能听懂、会说以下描述人的形容词，并能对一个人做简单的介绍。2. 单词：handsome, pretty, big, thin, tall, shortStep 5 Homework1、将这6个单词读给家长听。2、用所学知识介绍你的一个朋友。 板书设计Unit 3 My friends Lesson 1 big short tall short handsome pretty He is a boy. He is She is a girl. She is