幼儿园大班科学教案（魔术变变变）含反思 .docx

幼儿园大班科学教案（魔术变变变）含反思 （大班科学教案（魔术变变变）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案（魔术变变变）含反思！ 活动目的： 1、通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。2、学惯用记录表记录本人的猜测和操作结果，萌发对魔术奥秘的探究兴趣。3、感受魔术的神奇与趣味，体验成功的快乐。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：1、硬币一个、 杯子一只、三种不同颜色的皮筋、展板、操作卡等。2、幼儿有观看魔术表演的经历。活动经过：一、活动导入，以 魔术 引发幼儿的兴趣。1、教师以 魔术师 的身份出场。2、纸杯魔术展示。二、神奇的皮筋魔术，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法。1、学习单根皮筋魔术。(1)引出疑问。假如我把一根皮筋套在两根手指上，握住拳头，等我再打开时会如何?(*教师.教案网出处)(幼儿随意猜想，老师记录)(2)揭晓机密，引发幼儿考虑。(3)幼儿学习单根皮筋的魔术。(4)小结：其实魔术里面藏了很多的机密，魔术师动作比拟快，很多魔术里还需要一定科学原理，所以让我们感遭到了魔术的神奇。2、探索双根皮筋魔术，把握双根皮筋的三种变法。(1)出示双根皮筋，同样握拳引出疑问。(2)幼儿探索操作，并记录本人的想法或结果。(3)通过幼儿的探索学习双根皮筋的前两种变法。(4)幼儿再次探索，重点学习较难的一种变法。(5)沟通探索结果并小结。三、结束活动，进一步萌发幼儿对魔术奥秘的探究兴趣。1.小结：原来，魔术也是一种艺术，只不过有些魔术里还藏了一些科学道理，在加上魔术师精彩的表演，就呈现出神秘的效果了。2.鼓励幼儿将学会的魔术表演给更多人欣赏。活动延伸：区域活动：出示一些魔术道具及魔术操作卡，供幼儿探索学习，萌发幼儿对魔术的兴趣。亲子活动：请家长带孩子一起探索更多有趣、简单的魔术表演。活动反思：魔术一直是充满着神秘，魔术表演也是人们比拟喜欢的娱乐节目，把魔术带入教学中引起了孩子的好奇心和探索欲。本次活动从刚开场的魔术表演导入主题，一下子调动了孩子的积极性，为后面的单根皮筋和双根皮筋的探索奠定了基础，单根皮筋的探索比拟简单，孩子们学习的较快，后面的双根皮筋的探索上让孩子本人发现了两种变化，在此基础上提高难度，根据孩子的能力差异，提供了两种层面的操作展板，让孩子探索操作。整个活动气氛活跃，孩子们都很投入，根据教师的提示进行探索和操作，到达了一定的教学目的。但在小结语句上，对活动重点单根和双根皮筋的科学性原理解释的不到位。 大班科学教案（魔术变变变）含反思这篇文章共2970字。 （大班教案（蛋）：大班教案（蛋）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用本人的方式，记录、表达对蛋的探索发现，通过观察比拟，知道蛋是各种各样的，快来看看幼儿园大班（蛋）教案吧。 （大班教案（神奇的水）含反思）：大班教案（神奇的水）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步的尝试、感悟和发现饱和溶液，通过感受不同水的变化，萌发幼儿初步的探究欲望，体验成功的乐趣，让幼儿愿意用本人的语言与同伴沟通实验经过与结果，快来看看幼儿园大班（神奇的水）含反思教案吧。