幼儿园大班美术优质教案（我的小手变变变）含反思 .docx

幼儿园大班美术优质教案（我的小手变变变）含反思 （大班美术优质教案（我的小手变变变）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的: 1、运用手的造型，想象创作意愿画。2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。3、体验创造、变化的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画，发挥幼儿的想象力与创造力。 难点：幼儿绘画对于细节和色彩的描绘，需要耐心且细致。活动准备：1、范例画，课件。2、水彩笔、油画棒、白纸。3、轻柔的背景音乐，播放设备。活动经过：一、导入活动。1、师：请小朋友们伸出本人的手，看看本人的手是什么样?小手能干什么?(先自由观察讲述，再集体沟通)小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我们做很多事情。2、游戏 我的小手变变变 师：小朋友，教师带大家玩个游戏- 小手变变变 ，教案出自：(*教案网)看看我们的小手能够变成什么?请伸出小手和教师一起来。我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。我的小手变变变，变成 师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变成什么?师总结：小朋友的想象真丰富，我们的小手能够有很多的变化。二、欣赏范画，讨论绘画方法。1、出示范画师：今天教师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么?出示图画幼儿欣赏。师：小手变成了什么?(小鸡，大树，小鱼，娃娃)，原来用小手的形象可以以变出这么好看的图画。讨论：如何在纸上画出手掌的形象呢?师示范：一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，教案出自：(*教案网)用水彩笔沿手的边缘描绘。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。2、示范完好的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。老师小结：能够在手掌的里面添画，还能够在手掌的外面添画。(启发幼儿进行创造)3、欣赏幻灯片三、幼儿进行绘画，播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，老师巡视进行指导。师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，再用油画棒涂上颜色。我们一起来施魔法把小手变变变吧。四、共享作品，沟通感受。师：小魔术师们真了不起，变出来这么多好看的图画，我请小朋友讲一讲本人的 小手 变成了什么?师：我们的小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得愈加的健康乖巧!活动反思：整个活动激发了幼儿学习兴趣，精彩的手指印画，变成一个个可爱的动物，引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩，尝试、体验，积累经历，感受快乐。 大班美术优质教案（我的小手变变变）含反思这篇文章共3251字。 （大班教案（乌龟）含反思）：大班教案（乌龟）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化本人的生活或开展活动。加强环保意识，发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣，对乌龟有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，快来看看幼儿园大班（乌龟）含反思教案吧。 （大班教案（彩色陀螺）含反思）：大班教案（彩色陀螺）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆表达本人的想法和见解，体验与同伴共享经历的快乐，探索学习彩色陀螺的制作方法，学习合理利用不同的工具，快来看看幼儿园大班（彩色陀螺）含反思教案吧。