幼儿园数与量学习（3以内的点数）小班数学教案反思 .docx

幼儿园数与量学习（3以内的点数）小班数学教案反思（幼儿园数与量学习（3以内的点数）小班数学教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数。2.在操作中了解数与量的对应关系。3.乐于介入集体游戏。4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5.让幼儿体验数学活动的乐趣。重点难点活动重点：能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数。活动难点：能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数。活动准备Ppt演示文稿，小猫，小狗，小兔的图片若干，1,2,3的数字卡片若干，雪花片若干。活动经过一.预备活动师幼相互问候。1.提问导入：小朋友们喜欢小动物们吗?那今天咱们就请小动物们和我们一块学本领，玩游戏好吗?2.听音乐走线二.集体活动1.ppt演示今天，杜教师请了很多小动物来和我们一块学本领。我们一起来看看，讲讲都有哪些小动物吧!(分别演示猫，狗，兔子的图片)师：每种小动物各有几只呀?幼：一只猫，一只狗，一只小兔子师：(一边指着图一边讲)对，一只猫，一只狗和一只小兔子，那他们合起来一共有几只小动物呀?然后，引导幼儿伸出手指一块来点数(从左到右)当幼儿数到3时，老师围着三个小动物画一个大圆圈，并大声的讲：一共有3只小动物。讲完了，要求幼儿在数一遍，数到3是用手画圈，然后讲：一共有3只小动物。2.在黑板上操作小动物们觉得小朋友们太聪明了，它们决定回去请它们的小伙伴和大家一起上课，学本领。分别请幼儿在黑板上操作(三只小猫，三只小狗，三只小兔子)的图片，操作时必需要求幼儿用手画大圈，并大声讲：一共有几只小猫，小狗或小兔。三.游戏活动1.游戏按数取雪花片教师先出示数字宝宝1、2、3的数字卡请幼儿认读，然后请几个小朋友玩抽字卡，然后其它小朋友拿相应的雪花片送给他们。2.游戏马兰花幼儿与教师一块手拉手围成一个大圆圈,教师念儿歌（马兰花）但老师讲：开一朵花时，就本人抱着本人的肩膀站好，到教师讲：开二朵花时，就两个小朋友抱在一起，开三朵时就三个小朋友抱在一起。四.活动结束师幼共同总结。五.活动延伸请小朋友回家是数一数本人家里有几口人。教学反思：优：1.本节课选题合适本班幼儿的年龄特点。2.本节课思路明晰，环节设计新颖，捉住了幼儿喜欢小动物的心理，并参加游戏,充分调动了班级幼儿的积极性。与教师配合的很好。缺：1.由于时间的原因，本节课没能让全部幼儿进行操作。2.在教学经过中，点数方法强调的不够深入，造成幼儿操作时需要教师提醒。这节课总的来讲还比拟理想,假如在上这节课我会加大难度，比方，三个小动物要用数字3表示，另外在点数方法上我会反复想幼儿讲明。幼儿园数与量学习（3以内的点数）小班数学教案反思这篇文章共3497字。（小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇）：小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇适用于小班的音乐主题教学活动当中，引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜欢之情，快来看看幼儿园小班音乐（我爱我的小动物）教案吧。（中班社会端午节教案及反思二篇）：中班社会端午节教案及反思二篇适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验民俗文化，了解端午节的来历，体验民俗文化，了解端午节的来历，快来看看幼儿园端午节教案吧。