幼儿园大班社会课教案（妈妈的节日）含反思 .docx

幼儿园大班社会课教案（妈妈的节日）含反思 大班社会课教案（妈妈的节日）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈，知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班社会课（妈妈的节日）含反思教案吧。 活动目的： 1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。 2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 1、会唱歌曲（世上只要妈妈好），儿歌（我的好妈妈）。 2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。 活动经过： 1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节老师和幼儿一起唱歌曲（世上只要妈妈好） 提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗?(妇女节)今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、教师、阿姨的节日。 2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。 (1)今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下本人的妈妈呢?(讲一讲妈妈的样子，妈妈的职业等) (2)请个别幼儿讲一讲妈妈是如何关心本人的?(给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等) (3)在家里你应该做? 妈休息的时候，你是如何做? 妈妈生气的时候，你是如何做? 妈妈最忙的时候，你是如何做? (4)对妈妈讲一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子讲一句话。(如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等)3、讲儿歌：（我的好妈妈） 附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧!让我亲亲你吧!我的好妈妈! 4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物 (1)请幼儿想一想如何为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。 (2)为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。 活动延伸： 把本人制作好的礼物送给妈妈;搜集有关妈妈的歌曲学唱;布置主题墙（我的好妈妈）。 活动反思： （妈妈的节日）这节课属于造型表现学习领域的课，旨在通过学习妈妈的节日的知识，沟通感受妈妈的辛苦和无私的爱，并在情感共鸣的基础上，用绘画的形式描绘妈妈的形象，表达对妈妈的爱和感谢之情。同时，除了基本的绘画知识外，本课给孩子浸透更多的师感恩与爱的表达，凸显了美术教育的人文性。 为了与生活联络的愈加贴切，我将本课调整在母亲节的前一周。上课之初让孩子闭上眼睛听歌曲（我的好妈妈），让学生回忆妈妈平常的辛苦劳作，感受妈妈对本人无私的爱。进而，给孩子简单讲述母亲节的知识，并提醒孩子周末就是母亲节了，我们能够为妈妈做些事情，表达本人对妈妈的感恩和爱。孩子纷纷表达本人打算为妈妈做的事情后，点出，我们这节课就来画一画我们可爱的妈妈。引导孩子从妈妈的脸型、发型、五官特征、表情、动作等方面描绘妈妈，向大家介绍本人的妈妈。在欣赏同龄人的优秀作品后，孩子选择画一画妈妈的肖像或画一画节日当天为妈妈做的事情，最后在作品上写上对妈妈的祝福。 学生的作品大部分令人满意，但是孩子只是在画印象中的妈妈，固然在课前布置孩子观察本人的妈妈，但是孩子对于表达记忆的形象还是有一定难度的，假如在课上在孩子介绍本人的妈妈的同时，课件播放孩子采集到的妈妈的照片，给孩子更多直观的印象，效果会更好。另外，能够请孩子分角色扮演妈妈和孩子，让孩子给妈妈送礼物或为妈妈做事，并对妈妈讲祝福的话，同时教师提醒此时人物的表情、动作，更有利于孩子获得视觉经历，表达更完美的作品。 小百科：节日，是指生活中值得纪念的重要日子。是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化，是世界民俗文化的重要组成部分。