人教版新起点1年级上unit 2 教案 第1课时.doc

Unit 2Face学案 第一课时教学目标1学习五官名称：nose、ear、mouth、eye、face。2学习歌曲This is the way3. 通过绘画，进一步巩固所学的词汇。教学重点五官名称：nose、ear、mouth、eye、face教学难点1eye and ear 的复数形式2歌词教学方法情景教学法和游戏教学法课前准备录音机、教学录音磁带、五官组合图片课时安排1课时教学过程一、 Review1Oral practice: good morning等的问候语。2Review the words and sentences：show me your二、 Presentation1学习五官名称单词（1） 教师在黑板上贴上一个鼻子/采用简笔画的形式T：Whats this? Yes, its a nose.教师领读nose，学生指着自己的鼻子读。（2） 教师在黑板上贴上一只嘴T：Whats this? Yes, its a mouth.教师领读mouth，学生指着自己的嘴读。强调mouth的读音。（3）教师在黑板上贴上一只眼睛 T: 每个人都有两只眼睛,英语中表示两个或两个以上的词叫复数,要加s。教师领读eye and eyes，学生和老师一起做，以边说eye用手指一只眼睛，eyes指两只眼睛。反复几遍。（4）以同样的方法学习ear and ears。（5）T: We put them together. They are a face. Read the new word face after the teacher。2学习歌曲This is the way（1）欣赏歌曲，学生用中文说说唱得是什么。（2）教授歌词：学生要在唱中记住歌词，在教授歌词时，只要求学生听清读音就可以了，不必死记硬背。（3）学唱歌曲（4）分小组演唱（5）个别学生表演唱使用学乐师生APP录像，收集学生典型成果，在授课系统中展示.三、 Practice教师说单词，学生边说边做动作。教师做动作，学生说器官名称。请一名学生到前面说单词，其他同学做动作。教师找两名学生，面对图片，根据老师说的，迅速找到并指出图片。看看谁的动作又快又准。进一步，教师出示器官图片，说12，123，其他学生一起说出单词，黑板前的学生快指图片。优胜者奖励。使用学乐师生APP录像，收集学生典型成果，在授课系统中展示。四、 Summary1. 能听懂、会说五官的名称：face，mouth，nose，ear，eye2. 能够听懂 Touch your ，并作出相应的反应。五、Homework1. 抄写五官的名称。2. 画一幅自己的的画像，并标出五官的名称。六、板书Unit 2 FaceLesson 1face mouth ear eye nose3