大班艺术科学（艾玛捉迷藏）绘本教案 .docx

大班艺术科学（艾玛捉迷藏）绘本教案 （大班艺术科学（艾玛捉迷藏）绘本教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、感受艾玛的体色和大森林的关系。 2、获得动物体色是保护色的经历。 3、欣赏故事画面，感受格子画的色彩与线条美。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 5、积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备：课件、每人一张大象图片。 活动经过： 一 、出示课件，引起兴趣。 1、今天我们来一起听个故事，故事的名字叫艾玛捉迷藏，你们玩过捉迷藏的游戏吗?是怎么玩的呢? 2、捉迷藏这个游戏就是有人躲，有人藏，有人找，你们都玩过，今天森林里的小动物们也来玩捉迷藏的游戏，小鸟是找的，艾玛和其它小动物是藏的，让我们一起去看看他们怎么玩游戏的。 二、观看课件，分段理解故事。 阳光明丽的早晨，森林里的小动物们玩起了捉迷藏的游戏，小鸟讲我从1数到10，你们赶紧找个地方躲起来，我们来帮小鸟一起来数好吗?艾玛听见了撒腿跑，赶紧找个地方躲了起来，小鸟讲，我来了你们藏好了吗? 三、帮助艾玛朋友躲起来。 1、艾玛知道了这个玩捉迷藏的这个机密，跟家里的朋友玩起了捉迷藏的游戏，出示大象图片，引导幼儿观察，它们身上的颜色怎么样?艾玛可能会躲在什么地方呢?小鸟找到艾玛了吗? 1)小树林里藏在艾玛吗?【出示幻灯片3.4】 绿色的大树下面藏在艾玛，它赶紧飞到大树下面去找。 原来是狮子的一顶大伞【出示幻灯片5】 2)它又来到了灌木从中，这里躲着艾玛吗?【出示幻灯片6.7】 小鸟也发现了，小鸟飞过去一瞧，原来是一艘轮船。这条轮船的颜色跟艾玛身上的颜色是一样的，都是格子花纹。【出示幻灯片8】 3)小鸟又来到了小山坡上，这里有艾玛吗?【出示幻灯片9.10.11】 4)又发现颜色一样的，我们去看看是不是艾玛?【出示幻灯片12】 可是这是河马的彩色袜子和衣服。 小结：原来这些东西跟大象身上的颜色都是相近色。 四、拓展 1、我们来看看还有谁来像动物学本领了，观看图片中有谁躲起来了?他们躲的好吗?我们一起把它找出来。 2、请你们去想用刚刚小动物们藏身的这些办法(回忆)，请我们蜡笔盒里的相近色帮助，来为这些艾玛的朋友们找一个能够藏起来的地方，赶紧用桌子上的蜡笔画一个地方把这些大象藏起来。我有时间规定，我放一段音乐，音乐停止的的时候表示你动脑筋的时间到了。 3、展示幼儿作品。讲讲哪知大象藏的好，哪知大象容易被发现?为什么? 五、小结：原来*叔叔也是向动物学来的本领，其实生活中还有很多地方也是从动物那学到的本领，我们回去再发现发现。 大班艺术科学（艾玛捉迷藏）绘本教案这篇文章共2998字。 （小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思）：小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助观察的经历，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作，在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏，在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思教案吧。 （小班手指游戏11篇含反思）：小班手指游戏11篇适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习手指宝宝做运动，小动物做游戏，我们的小手真乖巧，五指歌，会变的小手，我有十个手指头等内容，快来看看幼儿园班手指游戏11篇吧。