幼儿园大班绘本公开课教案（跳舞吧小雅）应彩云 .docx

幼儿园大班绘本公开课教案（跳舞吧小雅）应彩云 （幼儿园大班绘本公开课教案（跳舞吧小雅）应彩云）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动名称：（跳舞吧，小雅） 一：教学流程 1、课前沟通 (看到孩子上台在座位上坐好后) 应：有几个男孩子?男孩子站起来我看一下。(男孩站起) 应：只要三个哦。我告诉你们，应教师最喜欢男孩子。 继而转头小声对女孩讲：我也喜欢女孩子，可今天他们人少，我们让他们一下。 又对男孩子讲：你们是男孩子，一会儿男孩子要有大的用途，男孩子很棒的 2、导入 出示图片(正在跳芭蕾舞的女演员) 应提问：这时什么人? 幼：芭蕾舞。 应：我问是什么人?他是一个什么样的人?(重音放在 人 字上) 幼：芭蕾舞。 应：这是芭蕾舞演员。男生喜欢芭蕾舞吗? 男孩齐声讲：不喜欢。 应：为什么? 男孩：由于这不是男生擅于的。 应：男生不擅于?我们来看一下。 (出示男芭蕾舞演员) 应：这是男生还是女生?(又出示双人芭蕾舞的图片)男生跳的好不好? 男生跳芭蕾也。 (出示绘本封面图片) 应：这个女孩是在干嘛? 幼：在跳芭蕾舞。 应：今天带来的就是小女孩跳芭蕾舞的故事。 3、讲述绘本故事 (1)(音乐响起，讲故事) 讲到小雅模拟姐姐跳舞。应教师问：小雅觉得跳舞难吗? 幼：不难。应：对，由于她喜欢，所以觉得不难。喜欢就不难 (出示两张小雅模拟的动作) 应：那我们也来模拟一下。一会儿我要放一段音乐，你们听音乐模拟这两个动作。 音乐结束，我们就要回小椅子上坐好。 (2)幼儿听音乐模拟动作。(教师没有一起做) (一分钟后，音乐停止) 应：如今音乐停了。(几个孩子立即回座位上坐好) 应：对，大班的孩子反响就是快。(其它幼儿陆续坐好) (出示四张简笔画式芭蕾舞动作) 应：这些动作难吗? 幼：不难 应：你觉得哪一个简单?(幼儿指出) 应：好，那我们就来模拟这个动作。 (一名幼儿上前面对屏幕摆好动作，应让他摆好动作转身面对其他小朋友) 应：如今我们要注意，方向变了。你们面对着图片摆好的动作，然后背对图片，方向一样吗? (模拟动作的幼儿回头看图，发现动作不一样。) 应：好，如今我们来告诉他如何摆是正确的。 (幼儿开场毫无眉目指挥模拟动作的男孩。这个手。这个脚。) 应：(左右看)这边是门，这边是窗，我们能够跟他讲脚伸向门的那一边 (帮幼儿找好了参照物，幼儿有序讲出手脚的摆放方向) 集体模拟，音乐停止后，幼儿自觉回座位上坐好。 应：对，反响就是快，大班的孩子反响就要快。 应再一次问：难吗? 幼：不难。应：对，喜欢就不难。 (3)讲故事至结束 应：我们来给这个故事起个名字吧。故事中的小雅喜欢跳舞，我们就叫它（跳舞吧，小雅） 你们有喜欢做的事情吗? (幼儿举手)应：你叫什么名字?(幼回答)应：你喜欢做什么? 幼：我喜欢跑步。应：你觉得跑步难吗? 幼：不难。应：由于你喜欢，喜欢就不难。那我们能够讲 跑步吧!XXX 又问了两名幼儿，以同样的形式重复。引导幼儿讲 画画吧!XXX 等 应：只要我们大家喜欢的事，坚持就不难。 幼儿园大班绘本公开课教案（跳舞吧小雅）应彩云这篇文章共3698字。 （小班美术教育教案（我是能干的粉刷匠(2篇)）含反思）：小班美术教育教案（我是能干的粉刷匠(2篇)）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极介入活动，乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现，感受丰富的色彩，大胆运用刷子进行涂抹不留空隙，愿意帮助别人，享受合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班美术教育（我是能干的粉刷匠(2篇)）含反思教案吧。 （小班主题教案（我的家）5篇含反思）：小班主题教案（我的家）5篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解数的概念，学会比拟大小、高矮，主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣，让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣，快来看看幼儿园小班主题（我的家）5篇含反思教案吧。