第01讲_直线、射线、线段(学生版)A4 (1)-精品文档资料整理.docx
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第01讲_直线、射线、线段(学生版)A4 (1)-精品文档资料整理.docx
初中数学 高斯教育学科教师辅导讲义学员姓名:年 级:辅导科目:学科教师:五块石1上课时间授课主题第01讲_直线、射线、线段知识图谱错题回顾顾题回顾直线、射线、线段知识精讲一直线、射线、线段图形表示方式端点个数延伸性度量性相同点直线直线0可向两个方向无限延伸不可度量都是直的线直线射线射线(为端点)1可向一个方向无限延伸不可度量射线线段线段2不可延伸,可以延长可度量线段二线段的计算两点的距离:连接两点间的线段的长度中点:如果点把线段分成相等的两条线段和,点叫做线段的中点三两点之间线段最短两点之间,线段最短三点剖析一考点:1直线、射线、线段;2线段的计算;3两点之间线段最短二重难点:线段的计算三易错点:直线、射线、线段的概念理解和区别题模精讲题模一:直线、射线、线段例1.1.1关于直线、射线、线段的说法正确的有( )个(1)直线和直线是同一条直线(2)射线和射线是同一条射线(3)线段和线段是同一条线段(4)线段一定比直线短(5)射线一定比直线短(6)线段的长度能够度量,而直线、射线的长度不可能度量A2个B3个C4个D6个例1.1.2将线段AB延长到C,再将线段AB反向延长到D,则图中共有线段( )A5条B6条C7条D8条例1.1.3如图,两条直线相交只有1个交点,三条直线相交最多有3个交点,四条直线相交最多有6个交点,五条直线相交最多有_个交点,二十条直线相交最多有_个交点题模二:线段的计算例1.2.1延长线段AB至C,使得,反向延长线段AC至D,使得,则线段CD的长等于( )ABCD例1.2.2已知线段AB的长为10cm,C是直线AB上一动点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点(1)若点C恰好为线段AB上一点,则MN=_cm;(2)猜想线段MN与线段AB长度的关系,即MN=_AB,并说明理由例1.2.3阅读:在用尺规作线段AB等于线段a时,小明的具体做法如下:已知:如图,线段a求作:线段AB,使得线段作法:作射线AM;在射线AM上截取线段AB为所求ABM解决下列问题:已知:如图,线段b.(1)请你仿照小明的作法,在上图中的射线AM上作线段BD,使得;(不要求写作法和结论,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,取AD的中点E若,求线段BE的长(要求:第(2)问重新画图解答.题模三:两点之间线段最短例1.3.1画一画:如下图所示,河流在两个村庄A、B的附近可以近似地看成是两条折线段(图中l),A、B分别在河的两旁 现要在河边修建一个水泵站,同时向A、B两村供水,为了节约建设的费用,就要使所铺设的管道最短 某人甲提出了这样的建议:从B 向河道作垂线交l于 P,则点P为水泵站的位置(1) 你是否同意甲的意见?_(填“是”或“否”);(2)若同意,请说明理由,若不同意,那么你认为水泵站应该建在哪?请在图中作出来,并说明作图的依据随堂练习随练1.1如图,已知平面上有四个点A,B,C,DABCD(1)连接AB,并画出AB的中点P;(2)作射线AD;(3)作直线BC与射线AD交于点E随练1.2如果要在一条直线上画出条不同的线段,那么在这条直线上最少应选几个不同的点( )A3个B4个C5个D6个随练1.3阅读下列材料并填空:(1)探究:平面上有n个点(n2)且任意3个点不在同一条直线上,经过每两点画一条直线,一共能画多少条直线?我们知道,两点确定一条直线平面上有2个点时,可以画=1条直线,平面内有3个点时,一共可以画=3条直线,平面上有4个点时,一共可以画=6条直线,平面内有5个点时,一共可以画_条直线,平面内有n个点时,一共可以画条直线(2)迁移:某足球比赛中有n个球队(n2)进行单循环比赛(每两队之间必须比赛一场),一共要进行多少场比赛?有2个球队时,要进行=1场比赛,有3个球队时,要进行=3场比赛,有4个球队时,要进行_场比赛,那么有20个球队时,要进行_场比赛随练1.4线段,则、两点之间的距离是( )A7cmB1cmC7cm或1cmD不能确定随练1.5如图所示,点M是线段AB的中点,点N是线段AM上的任意一点(点N不与点A重合),则下列结论不一定正确的是( )ABCD随练1.6如图所示,把一根绳子对折成线段,从处把绳子剪断,已知,若剪断后的各段绳子中最长的一段为,则绳子的原长为( )A30cmB60cmC120cmD60cm或120cm随练1.7如图所示,点C在线段AB的延长线上,且BC=2AB,D是AC的中点,若AB=2cm,求BD的长解:AB=2cm,BC=2AB,BC=4cmAC=AB+_=_cmD是AC的中点,AD=_=_cmBD=AD_=_cm随练1.8把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做的道理是( )A两点之间,射线最短B两点确定一条直线C两点之间,线段最短D两点之间,直线最短自我总结 课后作业作业1如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是()A两点确定一条直线B两点之间线段最短C垂线段最短D在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直作业2图中是一条射线,一条线段和一条直线,则它们的交点的个数是( )A0B1C2D3作业3如图,C是线段AB外一点,按要求画图:(1)画射线CB;(2)反向延长线段AB;(3)连接AC,并延长AC至点D,使ABC作业4我们知道,若线段上取一个点(不与两个端点重合,以下同),则图中线段的条数为1+2=3条;若线段上取两个点,则图中线段的条数为1+2+3=6条;若线段上取三个点,则图中线段的条数为1+2+3+4=10条请用你找到的规律解决下列实际问题:京沪高铁(即北京南上海虹桥)上有济南西,徐州东,南京南,丹阳北,无锡东5个中途站,则车站需要印的不同种类的火车票为( )A21B10C20D42作业5如右图所示,、是线段上任意两点,是的中点,是中点,若,则线段的长是( )ABCD作业6已知线段cm,C是直线AB上一点,且cm,M、N分别是AB、BC的中点,则线段MN的长为_作业7已知方程3m6=2m的解也是关于x的方程2(x3)n=4的解(1)求m、n的值;(2)已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使,点Q为PB的中点,求线段AQ的长作业8如图,点在线段上,点、分别是、的中点(1)求线段的长;(2)若为线段上任一点,满足,其它条件不变,你能猜想的长度吗并说明理由;(3)若在线段的延长线上,且满足,、分别为、的中点,你能猜想的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由;(4)你能用一句简洁的话,描述你发现的结论吗?7