老师学习心得体会最新模板五篇.docx

老师学习心得体会最新模板五篇老师学习心得体会最新模板五篇假如以为老师是一个将学生作为一个完好的人看待，全面地促进学生成长的角色，老师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。这里给大家共享一些老师学习心得体会最新模板，欢迎浏览!老师学习心得体会最新模板1为期一星期的暑假研习已结束，在这一星期中学校领导组织了形式多样的研习活动，通过观看录象，聆听优秀老师的经历体会，以及教研组教师的相互讨论，使教师们受益非浅。作为一名班主任，我更是从中感悟了很多。作为新时期的老师面对的是跨世纪的一代，只要用心去和他们沟通，才是最行之有效的方法。感情四感染性的东西，一个人的情感能够诱发别人产生同样的情感，老师情感的弥散则会深深地影响学生。因而，感情本身就是一种教育气力。古人云：“亲其师，信其道。学生对老师的亲近感、仰慕感，能够使他对老师所讲的道理心悦诚服，使老师的要求通过感情的“过滤和“催化变成学生本身的思想和要求，构成觉悟和决心，推动他去实践本人的诺言。但是爱!爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的.尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。教师头疼，家长恼火，天天有人告状。放松你的面部肌肉。有的教师面对学生不自觉地戴着“面具，把本人的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，一本正经;有的教师信奉“严师出高徒，对学生少有鼓励、首肯，却动辄怒斥、讥讽，以为如此的“心直口快可刺激学生的上进心，却不料经常事与愿违;有的教师为了维护本人的“威信，保持在学生心目中的“高大形象，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰本人的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，学生对老师望而生畏，冷淡疏远，老师则失去了把握学生思想脉搏的时机，难以对症下药。热以真为贵，请以诚为美，老师流露真情决不是要装腔作势、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严的架势。要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关心流露在目光里，用你暖和的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望你不会失去威信，反而能博得学生的爱戴和信任。据一项调查显示，有。的老师“很爱学生，但感遭到了老师这种爱的学生仅占。除了学生年幼无知，不擅长理解、感受老师的爱心外，更主要的原因恐怕还在于老师不擅长向学生“示爱。教育家夏丐尊讲过：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。特级老师任小艾的事迹相信大家都有耳闻，任教师用她的真情曾把一个当初全校出名的乱班，一年后变成了全年级的“领头羊，毕业时全部考入重点中学，没向国家交一个“废品。任教师创造了“奇迹：被人看“死的孩子救“活了，被人看“死的班变好了。她有什么灵丹妙药?是爱!爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。记得记者在采访任小艾教师时，问她怎样教育后进生时，她语重心长地讲了那么一句话“放松你的面部肌肉。是啊，而我们有的教师面对学生不自觉地戴着“面具，把本人的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，一本正经;有的教师信奉“严师出高徒，对学生少有鼓励、首肯，却动辄怒斥、讥讽，以为如此的“心直口快可刺激学生的上进心，却不料经常事与愿违;有的教师为了维护本人的“威信，保持在学生心目中的“高大形象，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰本人的过失殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，学生对老师望而生畏，冷淡疏远，老师则失去了把握学生思想脉搏的时机，难以对症下药。在我本人的班上也有一位可谓是“教师头疼，家长恼火，天天有人告状。的学生，各课教师都有反映，我本人也强烈感遭到他是一位行为偏激，极难教育的学生。在上课时，他会由于跟不是教师的上课节拍而开小差，影响其他小朋友;下课时又会莫名其妙地去欺负人家;作业做不出是会发脾气，干脆不做或少做。最要命的一点是他不怕教师，甚至是反感。总之很多人都下了一个定义：没有一点好的。可是时间长了我却发现他也有可爱之处，喜欢帮教师做事，喜欢帮助其他小朋友，喜欢体育。发现了这些我平常就多让他帮我做些琐碎的事情，他是愿意的不得了，而且我还适时对他多表扬少批评，渐渐地发现他不再排挤我了，对我出的要求也能渐渐的接受，我知道我的付出有了回报。尽管他还是有些玩劣，有些偏激，但我有了足够的自信心。我经常在想，假如当时我还是以一副威严来对待他，把他当作问题学生，他会怎么样呢?孩子是需要人来疼，人来爱的，而你要让他能强烈地感遭到你对他的爱，这样才会有效果。老师学习心得体会最新模板2通过这段时间的培训，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从下面几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：老师要具有无限的爱生之心。老师是教育经过中的主导气力。老师道德品质不仅是老师本身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地施行。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，本人的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动经过中，老师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用本人的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因此老师必需要有高尚的思想境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将本人的所有精神全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所讲的“捧得一颗心来，不带半根草去。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠实，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化气力，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的气力源泉。很多老师的成功经历都证实了母爱气力的神奇作用。老师要不断更新充实本人的学识。博学多才对一位老师来讲当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，十分是被称作“知识爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今天。因此，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实本人的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。霍姆林斯基讲过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。从教育心理学的角度出发，情感在学习经过中起着特别重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾讲过：“教育之没有情感，没有爱，就好像池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。因而，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治老师道德威信构成的根本保证，职业学校老师只要以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的气力，遭到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能加强讲理性，能够收到感人至深的效果。只要用发自内心的真情实感去感动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑体现了老师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱的一种表现。实践也证实，老师的微笑，能获得多方面的教育效应，从教育心理学的角度讲，但凡老师寄予希望的学生，感爱到老师的关心，爱护和鼓励，他们就经常以积极的态度对待教师，对待学习和对待本人，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的沟通俗话讲：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家讲，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因而老师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联络实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，进而遭到生动深入的思想教育。一切为了学生，我以为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生开放教育以学生个别化自主学习为主，采用当代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只要围绕“以学为中心，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全经过，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的知足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交织的支持服务体系。老师学习心得体会最新模板3在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠实教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰讲过：“假如老师只要对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深入体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上碰到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感遭到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感遭到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他发奋图强，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自若地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。王教师为我们做出了典范，做出了表率，作为新时期的老师，我们应该做到下面几点：1、学习他站在时代前列，一心一意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民，忠实于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。2、以王校长为典范，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。总之，我要以优秀老师王守利为典范，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在本人的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出本人应有的奉献。老师学习心得体会最新模板4通过新课标的解读，使我感遭到：数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生考虑;要注重培养学生良好的学习习惯、把握有效的学习方法。兴趣是学生学习中最活跃的因素，因而，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动详细的情境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境能够沟通老师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动介入到学习活动中。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极介入数学活动。通过新课标的解读，使我感遭到：老师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。我们应因材施教，目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育经过中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。通过新课标的解读，使我感遭到：学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的经过，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作沟通也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、验证、推理、计算、证实等活动经过。在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感遭到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。（数学课程标准）还指出：“提倡让学生在做中学。因而在平常的教学中，我力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。数学源于生活。因而我教学时必须严密联络实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中，实践中学习数学，进而体验学习数学的价值。通过新课标的解读，使我感遭到：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的经过和结果，鼓励学生的学习和改良老师的教学。应建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果，也要关注学习的经过;要关注学生数学学习的水平，也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自己，尽力自信心。老师学习心得体会最新模板5将来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体老师，肩负着荣耀而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有高素质的老师队伍。而老师队伍建设的核心是老师的师德，老师的师德决定了老师的素质，老师的素质又决定了教育的质量。著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德哪?正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。通过本次暑假期间阜宁实小教育集团组织的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我以为作为一名新时期的合格的人民老师必需要具备下面素质：一、更新教育观念在暑假期间我校组织我们集中学习教育部（关于进一步加强和改良师德建设的意见）、（中小学老师职业道德规范）、（国家中长期教育改革和发展规划纲要）、省教育厅等四厅部（关于进一步规范中小学办学行为，深化施行素质的意见）、王锦胜同志在县委常委会议上的讲话、县委王书记视察教育时的讲话、（只要大变革才有大发展）(阜办通报第38期)、阜宁县教育局（关于重申师德师风八项规定的通知），通过学习使我认识到，当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越明晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要请教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位老师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主、“培养创新型的学生、“使学生学到生活有用的知识、“转变师生关系等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，老师为主导。改变以往的“应试教育，施行“素质教育，注重学生的学习经过，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使本人成为与时代共同进步的学者。二、爱岗敬业有人讲：“老师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。当今社会，有些人把声誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为-的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可珍贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。三、孜孜不倦，积极进取有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣喜好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为教师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生，不放弃每一名学生。如何提高本身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。四、以身作则、率先垂范“学高为师，身正是范。学识与品德永无止境，致真、致善是老师一生的追求。古往今来，老师无论社会上称之为“先生还是呼之为“教师;无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里，老师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。老师学习心得体会最新模板五篇