幼儿园大班语言（地球招聘会）PPT课件教案 .docx

幼儿园大班语言（地球招聘会）PPT课件教案这是幼儿园大班语言（地球招聘会）PPT课件教案，大班语言（地球招聘会）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是理解故事内容，完好地讲述故事中几种动物的本领，知道动物能够保护地球，懂得爱护小动物。适用于地球招聘会相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的:1、理解故事内容，完好地讲述故事中几种动物的本领。2、知道动物能够保护地球，懂得爱护小动物。3、萌发初步的环保意识。活动准备:1、物质准备:环境污染和故事内容的PPT课件，故事（地球招聘会）动画片。与故事内容相符的动物头饰四套。招聘会场景布置(四棵树及招聘中心吊牌)2、知识经历准备:了解清洁工的含义、引导幼儿观察生活中环境污染现象幼儿和父母通过亲子阅读、上网等一起搜集有关对地球有清洁作用的动物，并了解其本领。活动经过:一、谈话导入:地球生病了-师:今天，教师带来了几张照片，请小朋友一定要仔细地看一看。(出示课件:环境污染图片)-师:你看到了什么为什么会这样(老师充分的引导，并鼓励幼儿自由回答。)师:小朋友讲的可真好!地球环境遭到了严重的毁坏，地球公公已经生病了，他决定要召开一次招聘会，请一些有清洁地球本领的小动物来当他的清洁工，会有哪些动物来报名呢(出示报名全景图)二、理解故事（地球招聘会）1、观看课件，初步理解故事内容。-师:这么多小动物都在抢着报名，第一个发言的是谁呢(出示海鸥图片)师:海鸥生活在什么地方它吃些什么呢他吃了这些东西，海面上会如何(引导、鼓励幼儿自由回答)师:让我们一起听一听海鸥是怎么讲的吧。(播放海鸥小喇叭)-师:第二个来报名的是谁呢(出示鲫鱼图片)鲫鱼生活在哪里它如何来清理小河呢(引导、鼓励幼儿自由回答)师:让我们一起听一听鲫鱼的话吧。(播放鲫鱼小喇叭)谁能学一学鲫鱼的话-(出示乌鸦图片)师:乌鸦长得什么样乌鸦都吃些什么在竞聘的时候乌鸦会讲些什么(老师引导、鼓励幼儿大胆回答)师:仔细听，乌鸦和我们讲得一样吗(播放乌鸦小喇叭)-师:接下来又有谁来报名了(出示秃鹫图片)师:秃鹫长得像谁他喜欢吃什么(鼓励幼儿自由讲)师:(出示蚯蚓图片)蚯蚓生活在什么地方他有什么本领师:让我们听一听他们是怎么讲的(连续播放秃鹫、蚯蚓小喇叭)2、播放故事动画，幼儿完好欣赏故事。-师:这些小动物都很棒，都有清洁地球的本领，今天，教师还带来一个好看的故事动画呢!(播放故事动画片，幼儿完好欣赏故事)-师:动画片看完了，你喜欢故事里的哪一种小动物呢你为什么喜欢它，他有什么本领(老师引导语:你喜欢哪一种小动物它是如何清洁地球的/它是如何介绍本人的本领的XX是如何讲的)3、还有哪些动物有清洁地球的本领-师:除了故事里的动物，你还知道哪些动物有清洁地球的本领呢它是如何清洁地球的(啄木鸟、蜘蛛、鲨鱼、小猫、猫头鹰、老鹰、蜻蜓、青蛙、七星瓢虫、黑蚂蚁)-师小结:很多小动物都有清洁地球的本领，我们与动物生活在同一个地球上，动物是我们的朋友，我们一定要保护小动物，爱护小动物，千万不要伤害它们。4、争当环保小卫士师:动物们都知道保护地球，那么作为人类，我们小朋友应该如何保护地球呢(老师鼓励引导幼儿自由发言)师:小朋友讲的真好!我们每一个人都要从身边小事做起，保护我们的环境，争当环保小卫士。三、角色表演:地球招聘会师:地球公公的招聘会马上又要开场了，你们想不想扮演一次小动物也去参加应聘呢1、示范表演-师:这里是招聘中心(出示招聘场景)，教师还为小朋友准备了头饰，咱们先请刘教师来扮演地球公公，谁想扮演小动物(请保育员教师先扮演地球公公，选几名能力较强的幼儿扮演各种小动物进行示范表演。)-小结:这些小朋友表演得可真棒!为他们鼓鼓掌!谁能讲一讲他们的表演好在哪里呢(讲话声音大，讲话完好，有表情，有动作，非常生动)你们能不能也像他们一样来表演教师相信你们表演的会更好!2、幼儿自由结组表演-师:今天我们这有四个招聘中心，分红黄蓝绿四组，小朋友能够自由结组，相互商量每个人扮演的角色，然后呢，还能够互换角色，我们比一比看谁表演的最棒!好，全体起立，请小朋友渐渐离开座位，去选择本人喜欢的头饰进行表演。(教师巡回指导，适时给予鼓励和引导)。