专业实习合集6篇.docx
专业实习合集6篇专业实习合集6篇专业实习篇1土石方工程按其施工方法不同,一般是先将场地清理,而后是场地平整,基坑槽及管沟开挖,土石方填筑。将天然地面改造成所需求的设计平面时所进行的土石方工程,它往往具有工作量大,劳动繁重和施工条件复杂等特点。因而,在组织场地平整施工前,应具体分析,核对各项技术资料,进行现场调查并根据现有施工条件,制订出以经济分析为根据的施工设计。其中,计算土石方的工程量为之之重。但各种土石方工程的外形有时很复杂,而且不规则。因而,场地平整通常是挖高填低。计算场地挖方量和填方量,首先要确定场地设计标高,由设计平面的标高和天然地面的标高之差,能够得到场地各点的施工高度即填挖高度,可计算场地平整的挖方和填方的工程量。场地平整经过中,同时也是场地布置和施工硬件的安装通水通电通路和施工人员的安置。场地合理的布置和施工硬件的安装将在以后的施工中逐步体显出来,会给工程节约大量的资源和人力。而通水管道的合理布置,在搅拌混凝土、混凝土的养护和清洗模板时带来莫大的方便。避免阳光的暴晒;避免建筑设备对水管的毁坏。使水管使用期增长,提高施工速度。我在的施工单位xxxxxx建筑有限公司,由于三家施工单位共同分项施工,所以并没有看到电气施工图纸,不过从现场布置来看还是合理的。但是从后期的施工来看,还是有一定的影响:闪光电焊机和塔吊同时使用,导致塔吊霎时电流缺乏,使塔吊不能正常工作,影响工程进度在建筑地基时,为了防止下雨塌方带来的费事,加快速度是必然的。从施工图纸上得到该工程基本大概情况。本工程由合肥高新技术产业开发区城建设设计院有限公司设计,由xxxxxx建筑有限公司建设xxx德华投资有限公司创业孵化中心1#楼。对于创业孵化中心1#楼,地面以上12层,地下一层,采用钢筋混凝土框架剪力墙构造,基础采用筏形基础,使整个建筑物的荷载承受在一整块梁板上,是当建筑物上部荷载较大且不均匀、而地基承载能力比拟弱时采用的。本工程设计标高0、000相当于地质报告标高51、200米;建筑抗震设防类别为丙类,抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度0、1g,设计地震分组为第一组,特征周期为0、35s;地基基础的设计等级为乙级,建筑的场地类别为II类,基础持力层为粘土层,该层土地基承载力特征值fak=270KPa。搭建钢筋篷、木工房等一些临时建筑。因而直接在地面上作基础,用4cm厚的砂浆作垫层在上面砌墙。下午开场挖土。开挖土为二类土,可用反铲挖土机作业,从中间开挖,预留坡道,向后倒退着挖土,汽车停在底下装土运走。此法的优点是挖土方便,提高施工速度,开挖的深度可到达最大挖土深度。挖土长度69、000米,宽度18、000米,深度4、600米。总的挖方量在5713立方米左右。通过设计标高+/0、000经计算:地下室3、900m,板厚700cm,垫层10cm,保护层5cm,总共4、620m。经水准仪使地基保持一定的深度,使地基保持一定的水平。也就是讲,以设计标高为根据,将地基提升20cm,用水准仪测量,其允许浮度范围为+/15cm。大型挖土机施工,从早到黑的测量。有时赶工,可是要加班,让我学会了怎样在黑夜里使用水准仪和一些简单的提示挖土机驾驶员的手示。在这期间,下了几场雨。在挖基础时,下雨随时都会倒至基础的塌陷。因而,一个工程往往在建筑基础时是最紧张的,而雨后排水又是事关重要的,以防止地基塌陷和近快恢复施工为目地。当然地基排水是很费事的,基底刚刚挖好,没有排水沟,高低不平,必须将水集中用水泵抽走,消耗人力。专业实习篇2实习报告生产实习是我们船舶制造专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的时机,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的把握程度有很好的帮助。为期半个月的生产实习,我们就在校园内实习,在校内实习经过中,我们学到了很多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。一:实习目的1.通过在校内的实习,本人动手进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使本人全面地了解部件组装形式以及装配经过,了解和把握本专业基础的实际操作知识,稳固和加深已学过的理论知识。2:在实习期间,通过对典型零件的分析,以及零件组装经过中所用的,夹具、量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来,让我们的考察,分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。3:通过实习,与指导老师的广泛接触,学习他们的好的操作经历,动作要领和技巧,实践中的经历,学习他们在船舶行业中的无私奉献精神。4:通过教师组织参观大连鱼轮制造厂和大连船舶重工管系加工厂,把握了部件装配和管子加工的整个经过,操作要领和动作要求等方面的知识,扩大知识面,开阔了视野。5:通过记实习日记,写实习报告,锻炼与培养我们的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。二:操作实习的要求:为了到达上述实习目的,操作实习的内容和要求有:一:锚机托架锚机就是放出或收进锚索以及锚的甲板机械,同时也是抛锚时系住船舶的装置,托架是将其固定的装置。技术要求:1:组装时各面保持垂直度,不能倾斜。2:锐边要倒圆,焊后清理干净。3:加工工时为2小时。二甲板分段局部放样甲板分段是由甲板板、横梁、强横梁、甲板纵桁、舱口围板等组成。其装配第一部是放样,其次选材安装。安装要求:1:开口边缘做到外表光顺。2:注意安装构件方向。3:保证构造尺寸三:舭龙骨肘板放样将舭龙骨肘板的构造线画到实物上四:带缆桩带缆桩是船舶的一种系船设备,用于船停泊时系缚缆索。其装配经过是将部件组装成整体。安装要求:1:两桩柱必须保证垂直并平行,不得有歪斜2:锐边要倒圆,焊缝需清理,做到外表美观光顺3:保证焊接质量五:直角三通制作、斜角三通制作、等径等角三通制作、直角四通制作:技术要求:1:按图纸要求用马粪纸进行放样。2:按尺寸要求及样板进行划线加工,各管交接处应平整,每20mm长度允许间隙在0.5mm。3:各管中心应相交,允许偏离轴线±1mm六:3节90度虾壳管制作技术要求:1:按图纸要求用马粪纸进行放样。2:按尺寸要求及样板进行划线加工,各管交接处应平整,每20mm长度允许间隙在0.5mm。3:中段45度允许公差±1度三:操作实习的20xx年6月20-20xx年7月1日四:实习地点:学校五:操作实习的内容:一:画图1:无论装配还是管系,画图都是非常重要的步骤,能够讲不会画图看不懂图纸就等于不会讲话看不见东西一样,所以讲我们实习的第一课就是识图、画图。2:首先画的是舭龙骨肘板的放样图,画图时要保证主尺寸长宽450mm,四角要注意有四个内切圆弧半径都是25mm,中心有个半径140mm的半圆,两角还有R25mm的小圆,需要采用两圆内切找圆心法确定圆心。3:内底肋板,这个图尺寸非常多,值得注意的是肋板顶端距离底板顶端的距离不是150mm而是140mm,没有标注,而是通过计算得来,右边的圆弧还要向下延伸出10mm,左下角和右下角还有两个宽50mm的肘板,还有这个图有很多的小圆弧,要保证每个圆弧都能圆滑的过度和相切,还要保证尺寸的准确。4:甲板分段放样,我们这个课题是选择在室外进行粉线放样,首先是准备材料及工具,有粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。每四个人分成一组在空旷的场地上进行放样。放样时的要点是弹粉线,要用粉笔在粉线上涂抹粉笔灰,然后两个人各拿住线的一头按在地上,另一个人在中间将线提起要保证垂直,然后松手,粉笔灰在地面上留下的痕迹就是线了。另外就是做垂直线,要运用勾谷定理,画一条长度是3的倍数的线段,再用粉线分别量取5的倍数和4的倍数的长度的线段以其中一点为圆心分别画弧,其交点与圆心连接,这样垂直线就出来了。还有开口的位置5:直角三通管展开图这是将两个垂直相交的管子展开到图纸上的图样,将两管相交处的相惯线的轮廓展开在图纸上,在用这个图样做一个样板,用来在管材上放样,将相惯线画在管材上,然后在根据这个形状进行加工。6:等径60度斜交管展开图这个图的画图方法与等径正交管展开图的方法是一样的,只不过是角度变了,展开图的辅助圆弧的半径变了,变成了一个大圆一个小圆。其他的方法都是一样的,大圆弧金额小圆弧都是三等分然后连结取交点。在把每个交点连结起来就是等径60度斜交管的展开图了。7:等径直角三通管展开图这个图看上去挺复杂的,其实道理很简单,它就是等径正交管的三个支管相交在一起,展开图也就只画一个支管的展开图就行了。8:虾壳管展开图刚看到这个图挺难,感觉无从下手,但是教师讲解过了,也就简单了,它大致分成三部分,拐角处是主要的部分,将它展开了就行了。二:实操开场实操了心理难免有些小兴奋,终于要动手干了!1:首先做的是等径正交管,我们要练习配合,所以是用硬塑料管来练习,每人有两根管,一根主管一根支管。首先要把画图时候做的样板拿出来套在管系上把相惯线画出来,然后开场锯割,由于以前有过钳工实训课,锯割很顺利的结束了,接下来就是配合了。配合的时候要保证两个圆管的中心线相交,还要保证垂直度,最主要的是保证配合质量,最大允许误差1mm,反反复复的修了大半天,最终算是勉强合格了。2:等径60度斜交管斜交管的难度比正交管难多了,它的两个相惯面并不是对称的,两边的接触面不一样大,而且角度是60度,很难保持。但是做工方法与正交管大同小异,基本操作方法是一样的。有思路了,活就好干了。一样的锯割、配合,到了配合的时候问题就来了,它不像正交管那样好配合了。两个相惯面总是配合不好,间隙很大,而且中心线也对不准,就连角度也有偏差,弄了好长时间还是不行,总是顾东落西的,角度对了配合不严,配合严了角度又偏了。后来教师交给我一个窍门,支管和主管的四个相惯面都是平面,把它们都做成平面在配合就好配合多了。我这才恍然大悟。我把半圆尺放在相惯面来测量平面,还真是差了很多,于是开场修正,把凸出来的地方锉下去然后一点一点的找平修正,再配合再找平,还要经常看看角度是不是歪了,就这样一点一点配和越来越好了,最后当四个相惯面都成平面时我再一配合,还真是神奇,竟然配合的非常严密,角度也差不多了,再经过略微的修正就合格了,还真是应了教师那句话,窍门满地跑,看你找不找!3:带缆桩装配带缆桩是我们这次实习的最主要课题也是最难的一个课题,在校内实习条件有限,我也是采用硬塑料板来练习装配,主要是要知道装配经过,部件之间是怎么连接的,是怎么组装的。我们是5个人一组,组装一个带缆桩,它的部件有一个底板、两个内底板、四个侧板、四个肋板、两个桩柱、两个盖板、两个月牙板。每个部件也都是我们本人加工制作的。领来毛丕材料,我们首先开场制作底板,要在底板上分别开两个圆孔,但是我们都愣了,不知道怎么抠这个孔了。这时候教师拿来一个小工具,是一个塑料小长条,一端有个螺丝一端有个小孔,将螺丝拧在底板的圆心上,从螺丝到小孔的距离正好是底板上要抠的圆的圆心,将锯条插在小孔里然后围着螺丝不断的画弧,这样底板上的圆一点一点的就抠下来了。我们有两个人去抠圆,其他三个人做其他构件。接下来做的是侧板和肋板,都比拟简单,只要根据尺寸制作就行了,这些做完了,底板也抠完了,然后又换了两个人去继续抠内底板,其别人又开场做盖板,就是一个圆形的板,我们在一块方形板上用圆规画一个圆,然后同样用钳工基础锯割锉磨一点点修正。这个做完了就还剩下最小的部件也是最难弄的部件了,那就是月牙板!它是整个带缆桩所有部件里面最难弄的一个所以教师给我们讲解了一下详细怎么操作怎么画线!在方形板上画两个圆弧内切,第一个圆弧要画的大一些在向下延伸10mm然后第二个圆弧与这个圆弧内切,两个圆弧之间的部分就是我们要弄的月牙板了,线是画完了,接下来是动手把他抠下来一共有两个月牙板画好了两个后我就拿着这个艰巨的任务去了钳工实验室进行制作了,外面的圆还算能够,但是里面的圆弧就不好做了我是拿个小圆锉一点一点的抠下来的,抠完的时候手都起了好几个水泡,不过还是很有成就感的。这样所有的部件都制作完了,就该装配了,装陪的时候我们都很专注,有个人在看图纸其别人进行装配。要保证总体尺寸、垂直度、平行度等等,又必须几个人配合装,有的位置难安的部件我们安了好长时间才安上!最后眼看安完的时候,我们发现了一个重要的问题,就是我们采取的是倒装法,结果我们没有注意把桩柱安反了连带的把底板和内底板的位置也搞反了,无奈只好拆了重新装。最后装配的是盖板和月牙板,要在桩柱上画好理论线同时要保证月牙板装配后与桩柱的垂直度与地板的平行度,固然很难把握,但是我们都很有耐心的两个人把着一个往上装,再一点一点的调整,最后搞定,经过测量,尺寸、垂直度、平行度等等都合格了!4:甲板分段放样:这个是在空旷的场地上进行放样首先准备工具,粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。,首先是准备材料及工具,有粉线、石笔、弯尺、刚直尺、盘尺、卷尺、粉笔。每四个人分成一组在空旷的场地上进行放样。放样时的要点是弹粉线,要用粉笔在粉线上涂抹粉笔灰,然后两个人各拿住线的一头按在地上,另一个人在中间将线提起要保证垂直,然后松手,粉笔灰在地面上留下的痕迹就是线了。另外就是做垂直线,要运用勾谷定理,画一条长度是3的倍数的线段,再用粉线分别量取5的倍数和4的倍数的长度的线段以其中一点为圆心分别画弧,其交点与圆心连接,这样垂直线就出来了。用这个方法把四个直角都画出来然后根据图纸把每条肋位线都画出来每个肋距都是200mm,画好了肋距后就是确定开口的位置了根据图纸还是很容易就确定位置的。它距离最左边有10mm的距离,而且与左右两边的距离是不一样的这点要十分注意!曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花,我知道那就是焊接,这节课,我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接,本想着操作起来很容易,然而事实却并非那样,比我想象的要难的多了。今天,教师给我们具体介绍焊接的相关操作和一些注意事项,焊接所产生的气味和扎眼的光对人体都是有害的,我们在操作时要懂得保护本人,穿上工作服,带上面罩。从教师的讲解中我了解到:焊条的角度一般在七十到八十之间,运条的速度,要求当然是匀速,然而在实际操作中,我们往往是不快则慢,很难保持匀速,因而焊出来的结果是很不流畅的,有的地方停留时间短则当然没有焊好,还有裂纹,停留时间长的地方,则经常会出现被焊透的缺点,出现了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米,然而在本人刚开场的时候也是漏洞百出,由于在运条的同时,焊条在不断的减短,因而要不断的改变焊条的原有高度,这控制起来就有些困难了,高了则容易脱弧,而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条,看者本人焊出来的千奇百怪的形状,心里那个着急啊,还好在本人屡次焊接后,开场渐渐地找到手感,在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接,我们已经把握了点焊接的知识,但要想作到职业工人那样标准,需要我们反复的练习,熟能生巧。焊接固然很累,也很危险,但我们亲手焊接过,体验过,以后有时机再好好实践。今天,我们要进行最累一项工种钳工,教师告诉我们,钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件,是最能锻炼一个人动手能力的,一些伟大的工程师,他们都很重视本人在钳工方面的锻炼,而且都能很好的把握钳工。听了教师的话,我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种,实习期间应该好好去体验。钳工是在一间单独的实习车间进行,我们面对的是3个庞大的工作台,上面安装了很多台虎钳,用来夹各种工件。左面上摆放着各种各样的工具,包括:手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。教师给我们介绍了金工实习各种知识,并且教会了我们曾样去做手锤,然后让我们本人去做,任务就是做一个小手锤。固然钳工很累,不过看着本人辛苦努力的成果,一种成就感油然而生,当本人奋斗过、努力过,不管碰到什么困难,本人都会乐观地去面对,相信本人,一定能行!六:心得体会经过这次实操实习,我在这方面学到很多的东西。对“装配“这一新的名词有了更进一步的了解,在这之前,我确实是对装配没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是讲不清楚,到如今总算是弄明白了。还有就是,我不光真正意义上的把这个“装配二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就讲这次装配实习的内容是做一个带缆桩吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰苦了。在刚邻了毛坯材料时,还喜气洋洋的,不就是根据图纸上面的要求做出各种形状出来吗?这个简单,可是当我们组一拿到材料是我就蒙了,根本就无从下手,知道是什么形状的但是不知道怎么做出来啊。这时教师开口讲述其中的奥秘,听完指导教师的细心讲授后,方知这活该怎么干,它的每个部件都是应用各种各样的辅助工具制作的。假如没有辅助工具是没法干出来的,这将会费很多力气,就像教师讲的:窍门满地跑,看你找不找!做部件经过中也得非常小心,弄错一点尺寸的话,那这块材料就废了。我们就由于搞错尺寸弄废了好几块料。我也讲不上我们花了多少时间,好不容易才把各个部件做完,然而在组装的经过中也是非常不容易的,看一次图装一个部件。确定了装配的位置就开场固定,要保证总体尺寸、垂直度、平行度等等,又必须几个人配合装,有的位置难安的部件我们安了好长时间才安上!我心里清楚,就我们这个装配的速度是绝对不行的,进了工厂只能影响工厂的生产效率,以后还得多多锻炼实际操作,装完了才注意手上由于做部件弄了好几个水泡!然而我们把装配好的带缆桩交给教师检查时,教师用个尺子检查尺寸,我们这才注意尽管我已经很小心了但还是有的地方高错了,无奈又拿回去修整,这才真正意义的明白“理论与实践的结合并不是想象的那么简单的经过这么几天的实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和教师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知不管你的理论学的再好,假如要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信本人经过这次实习,将会在很大意义上为本人接下来的实习做下坚实的铺垫。通过这次为期不长的实习生活,让我看清了本人仍然有很多缺乏之处,也发现本人有很多东西没有学到。也让我更明确了以后的学习方向和奋斗目的,我的学习和生活将有一个新的起点和突破点。在以后的学习生活中,我会把这次的实践经历与本人的专业相结合,认真把本人没学会的东西努力学好,进一步提高本人的能力为以后就业做好准备。我们不管到那家公司,一开场都不会立即给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让本人懊悔。我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做,可又不想让我们闲着,因而,我们应该主动找一些事情来做,从小事做起,刚开场也只要打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你,接下来才会让你做一些重要的工作。我们到公司工作以后,要知道本人能否胜任这份工作,关键是看你本人对待工作的态度,态度对了,即便本人以前没学过的知识可以以在工作中逐步的把握。态度不好,就算本人有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联络,刚开场我觉得很头痛,可经过工作经过中多看别人如何做,多听别人如何讲,多想本人应该如何做,然后本人亲身动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,渐渐的本人可以以完成相关的工作了,光用嘴巴去讲是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正本人的态度,这样才能把事情做好。有的人会觉得公司这里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常抱怨,这样只会影响本人的工作情绪,不但做不好工作,还增加了本人的压力,所以,我们应该少抱怨,要看到公司好的一面,对存在的问题应该想办法去解决而不是去抱怨,这样才能保持工作的激情。在工作经过中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也应该虚心的接受,不要以为本人懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。经过这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,以前我总想找一份合适本人喜好,专业对口的工作,可如今我知道找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我如今不能再像以前那样等待更好时机的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使本人能够在社会上快速成长。感谢学校为我们提供这样的时机,同时更要深深感谢我们的教师,从他们的言传身教中我们受益匪浅,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据本人的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习到达了他的真正目的。专业实习篇3一、实习目的根据学校对毕业生的实习要求,我在信誉社进行了为期1个月的毕业实习。毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,加强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,稳固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。详细要求如下:培养从事信誉社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的日常业务和工作流程,学会进行工作。理论联络实际,学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去介入到详细的前台工作中。培养艰辛创业精神和社会责任感,构成热爱专业、热爱劳动的良好品德。预演和准备就业。找出本身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。二、实习内容1、实习经过7月1日,我开场了我的农村信誉社实习的经过。早上8点半,伴随着信誉社大门的打开,大厅不一会就人来人往。大家都繁忙着,我无所事事。主任讲这样吧,这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了,讲干就干。高中的时候担任过出黑板报,还好基础不至于太差。其实也没写几个字,关于“信誉社预防职务犯罪教育的普法知识,却繁忙了大半天。不过效果还是不错的,有顾客谈起来,心中也是很高兴的。下午,我在实习指导教师的指导下首先学习信誉社工作必需的基本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题,本来自以为信誉社业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞,真是很羡慕,而我只能从一张张数起,还时不时的出错。对于珠算,刚开场我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗?后来渐渐才了解,原来信誉社柜员经常需要查点现金,看能否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,由于计算器显示的结果超过一定时间便会消失。经过一个星期的苦练,我固然还不能熟练操作信誉社的基本技能,但大致也把握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了。而且很幸运的是,能得到信誉社同事们多年来的技巧心得,对我来讲是莫大的帮助。百张点钞24秒的大师姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。在数字小键盘上也有长足的进步,速度中上后准确率也是百分百的。于是接下来,实习指导教师便让我学习储蓄业务。储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都能够办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,办理储蓄卡等,凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独进行账务处理,记账。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级行“事后稽核。此外我还学习了营业终了时需要进行轧账和中间业务轧账,学习怎样打印流水平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表,审查传票号能否连续,金额能否准确,凭证要素能否齐全等。在信誉社实习,学习柜员间天天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实能否相符外,还要查看重要空白凭证能否缺失,传票能否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先盘点现金,然后再是盘点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。经过一段时间的强化学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开场学习信誉社的会计业务,即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算主要指票据业务主要分为三个步骤,记账、复核与出纳。票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴能否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额能否一致,出票金额,出票日期,收款人要素等有无涂改,支票能否已经超过提示付款期限,支票能否透支,假如有背书,则背书人签章能否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确以为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金出纳与收款人口头对账后。转账支票的审核内容同现金支票一样,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核。我这次实习所涉及的内容,主要是存款业务,主要包括储蓄存款业务、对公存款业务,对于贷款业务也有一定的涉及。下面介绍一下我所从信誉社中所获得的资料。实习所涉及的储蓄业务:1、活期储蓄存款2、整存整取定期储蓄存款3、零存整取定期储蓄存款4、存本取息定期储蓄存款5、整存零取定期储蓄存款6、定活两便储蓄存款7、单位活期存款8、单位定期存款9、单位通知存款实习所涉及的贷款业务:1、信誉贷款2、担保贷款3、高校利用学校资金对学生办理的无息借款4、一般性商业助学贷款三、总结这次实习,除了让我对农村信誉社的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,本人在其他方面的收获颇大。此次实习是我步入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。首先感谢信誉社给我这个时机让我来到这个集体,在联社为期一个多月的实习是我踏入社会的第一步,这个阶段是我步入职场重要的过渡,对我来讲有很大帮助,为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习,我对本人的专业有了更为详尽而深入的了解,也是对这几年所学知识的稳固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。固然这次实习的业务多集中于比拟简单的前台存贷款业务,但是,这有利我更深层次地理解金融业务的流程,使我在金融单位的基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比拟全面的了解。我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必需要有强烈的责任感,要对本人的岗位负责,要对本人办理的业务负责。假如没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;假如是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿;假如业务不精通,损失的不仅是你更是顾客们的珍贵时间其次,我觉得工作后任何人都必需要坚守本人的职业道德并努力提高本人的职业素养,做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会,比方,有的业务办理需要身份证件,固然客户可能是本人认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。如今银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。人总免不了丢三落四,身份证没带又赶时间,由于没能办理而愤愤不平,粗言秽语的会一大堆。难免会点燃无名之火,硬碰硬到底谁怕谁?人之所以为人,是由于心中有准则能约束本人。职业准则不允许你这样,也不能够如此。之前在柜台实习时,也发现有很多细节需要注意,比方:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必需要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在本人的岗位上有所发展。最后,在信誉社里每一位员工都是我的教师。我虚心学习经历,将所学的知识与实践结合起来,多考虑,多总结,多请教,充分发挥本人的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得是最重要的,主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深入的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展现个人。以实际讲话,也许你能讲出很多新兴词汇,可是顾客不懂,那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间固然只要短短的一个多月,但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信誉社的教师们,当我在业务上碰到什么不懂的问题请教他们时,他们都会悉心帮我解答,使我大大提高了对信誉社务的熟悉程度,这对我的实习经历来讲是特别重要的。因而,我体会到,将我们在这几年所学的知识与更多的实践结合在一起,使一个专科生具备较强的处理实务的能力与比拟系统的专业知识,才是我们实习的真正目的。专业实习篇4经过半小时的车程,我来到了县城中心小学,走进学校一种亲切感随之而来,看到小朋友在操场上天真的玩耍,想起了本人儿时跑步、捉迷藏的情景,好似又回到了童年时代,心情恍然大悟起来,把来之前的不安减轻了一半。在校领导的带领下,我见到了我的指导教师,也是实习班的班主任教师,一位年轻且温顺戴着眼镜的女教师,李教师,在以后的实习中,她身上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。在她的介绍下我知道了此小学共有十二个班,每个年级两个班,李教师讲:“在这所学校很多都是农村的留守儿童,父母亲在外打工,由爷爷奶奶照看,甚至一部分学生连幼儿园都没有上过,这需要教师付出更多的耐心和关心,帮助这些孩子能更好的学习。听了李教师的这些话,我对教师这份工作愈加充满了尊重和等待。我和李教师来到了一年级1班,也就是我要实习的班级,经她指引,我很快认识了一1班,认识了48个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张幼稚的脸庞给予人一种充满希望的感动,简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习教师。在实习的最初,李教师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平常的课堂练习讲解与批改中,让我介入到课堂中,介入到孩子中,让我少了几分局促和隔膜,很快就融入到这个班级。实习的第一天,跟班、听课、批改作业,开场了我的实习之旅。我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。在学校的第一周,我主要的任务就是听课,在实习班主任和指导老师指导下,我积极听课,钻研教材,并写好部分教案,做好上课前的准备工作。教学是一个很个性化的经过,每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格,有着本人的独到之处。在教学实践中擅长与其他教师的沟通,听其他教师的课,从其他教师的课堂中学习,虚心地向其他教师请教,这要比本人盲目地探索要更直接、更省力、更见效。彭珍教师,是一位年轻的教师,教学成绩非常出色的,每年带的班级都全乡第一,她对本人的评价就是擅长学习,领悟性高。在刚刚成为一名教师时,她从伙伴的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及怎样调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中,她向肖教师学习语文课堂上生形并茂的语文讲解,向资深教师学习知识点的处理和重点难点的把握,向新教师学习优秀的语文设计。在指导我教学的经过中,彭教师也常跟我讲,一篇好的教案就是将别人的好东西灵敏地用在本人身上,擅长学习其他教师的优点。不断学习其他教师好的地方,或许就是这们年轻教师不断进步地原因。然而,学习要会学,擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套,由于合适别人的东西却不一定合适本人,一定要结合本人的实际,要有本人的观点。而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比拟细,在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要熟熟悉了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重点难点又是什么,结合教学参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。有一次,在旁听彭珍珍教师的讲(狼和小羊)一课时,让我受益非浅,彭教师把文中两个角色:狼、小羊,指朗读时,首先是分角色朗读前的铺垫,在分析课文时,让学生归纳出狼和小羊的个性,在学生脑海中打下了两个角色各具有的性格烙印,然后创设情景进行分角色朗读,先揣测出两者的语气、语调,并本人选择感兴趣的角色进行朗读,学生朗读的积极性空前高涨,进而心领神会地读出了对角色不同性格的理解,做到形神兼备。课后,彭老对我讲:在朗读训练中只要充分调动了学生朗读的积极性,才能使学生情发于心间,又能溢于言表。除了教授新知识,让学生学得更好,不应是一节课的全部。激发他们学习的热情和感受学习的快乐,是愈加重要的方面。因而,课堂上教师必须具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生。通过课堂教学和听课,我学到了很多以前在书本上从没有学习到的知识,教学工作容不得马虎,要擅长学习,要乐于学习,要认真对待!我这时候才真正理解实践的重要性。专业实习篇5单位大概情况1.单位性质:韩商独资服装公司2.单位规模:总产值205万美元;生产服装支持全国30个城市并出口;员工人数一千多人;现中国地区品牌总数8个;全国139个营业卖场运营;橙虻氖泳踉硕牟愦胃校嵋姿勘晟唐贰?br>陈列面的平衡性陈列面通常以色块、形体和数量的合理组合,构成平衡的视觉表现。一般冷色调、深色调等固态的大色块组合较多地应用于平衡展开的底部。重复效应两种形式:一为同款服饰以单一叠或挂装方式陈列;而为同款服饰同时以叠、挂装、陪衬或其他方式在相近位组合展示。重复效应可营造视觉趣味性,突出视感的运动节拍和色块、色调的构成效果。注重统一和比照,同时高效地灵敏运用空间,表达产品系列设计理念,构成强烈的视觉冲击力。序列效应依次以季节、系列、性别、款号、色系、尺码来进行货品分类,并设定相关颜色和尺码序列,使货品的陈列给消费者明确、简洁的印象。3.实习单位的评价衣恋时装(上海)有限公司西南华中办事处于XX年9月在成都成立,现处于初步发展阶段。西南华中办事处现管理成都、重庆、长沙、武汉、南昌、昆明、贵阳、广州、深圳等地区。成都现有eland卖场6个,scofield卖场2个,计划今年上半年开teeniewenie太平洋1家店,王府井1家店;scofield仁和春天两家店;及周围二级城市进行开店;计划新品牌scofieldman,deco,teenieweenie,elandkids等下半年成都开店。公司发展状况很好,西南华中地区平均每月一家新开店;今年销售额比去年同期增长130%。eland在各商场楼层排名平均每月均为商场前三名。就陈列方面,成都地区的问题为道具过旧过少,估计今年内全部换成第三代装修新形象店。并估计今年在成都建立dp道具仓库,集中管理西南华中地区各城市,节省各城市dp道具需从上海发货的时间、费用。相对其他地区,成都地区的卖场陈列相对较好,本地要向上海地区、韩国本部优秀卖场陈列学习。同时,要做好系统培训资料,对其他地区dp小姐进行系统培训。平常,要对卖场营业员随时进行货品、面料、搭配等知识的培训。四.建议和意见:西南华中办事处的发展需要时间,建立完善系统的各管理部门,人员方面也需加强培训,分工明确,愈加完善。专业实习篇6本文首先对xx级电气自动化学生的计算机应用实践实习的背景、意义进行分析、介绍,并描绘了学生在本次实习经过中的总的大概情况;然后,对在本次实习期间前两天的上课情况以及本人的上课心得进行撰写,通过分析教师在上课期间讲授的内容,得出在校学生须提升本身能力来适应当前信息化高度发达的社会的结论,并针对本次实习期间学校方面和学生方面所暴露出来的问题,提出了相关的改良建议;最后,对学生在实习期间参观珠海网易达科技发展有限公司的情况进行介绍,并基于本次企业参观的总结,提出了提高学生企业参观效率的相关改良建议。关