童年的优秀读后感范文.docx

童年的优秀读后感童年的优秀读后感1每个人的童年时代多多少少都会有自己的挚友，而这些挚友，可能和自己年龄相仿也可能就是自己的长辈。在高尔基作家的著作童年里有一篇文章，题目就是童年的挚友，这篇文章虽然篇幅很短，但作者高尔基先生却用饱含深情而又非常细腻的笔调，把他的外祖母写的非常丰满，抒发了文章中的“我”对外祖母的酷爱和感谢之情。高尔基作家童年生活特别的艰苦，自小就生活在生活同样艰苦贫困的外祖父里家。全部的人都就是一副冷面孔，对生活充溢了埋怨与不满。只有外祖母就是不一样的，她赐予了小时的“我”无微不至的关切与疼爱。她那对生活充溢了希望，她酷爱生活的精神感染了“我”影响了“我”，以至后来变更了“我”，使“我”获得了坚毅的力气以应付困苦的生活。所以在外祖父家的那段时间外祖母就是“我”最亲近的人。这篇文章同时也在告知我们一个道理：每个人都不要轻易的放弃自己远大的志向，只要坚持自己的原则，用乐观的心态对待，你的志向迟早会实现的。童年的优秀读后感2在我没有阅读月亮茶馆里的童年时，我总以为我的童年是最好玩的，缤纷的。但我读完这本书时，才发觉这些平淡的事情足足不够书里的点点滴滴。这本书讲解并描述了一位名叫天米的小女孩一段令她刻苦铭心的童年往事。苏轼常说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全。”一起先，我根本不懂这句话的真意，但读了这本书时我就完全理解了。天米与她的同学、邻居、老师等相知相处的故事。故事里有无趣淘气的冲突，有凄凉悲伤的眼泪，有苦痛的离别事中透出了一丝感人至深的总结：每个人的平淡童年里都浸透出自然、真诚的友情，让人无法抵抗住那份心灵与心灵相撞的诱惑，从起先到熟识，有如春雨点点的事例，一种莫名的亲切感侵染着友情。这本书让我得以窥见沉重而纯正的生活本质，并感到着感慨着。假如我们的童年也能留在一本书里是件多么华蜜的事情。当我们一长大，就能回想起以前的美妙时间，回想以前的无忧无虑，和家人、邻居的小点滴小冲突这本书让我明白了一个深刻的道理：童年不要让它留下缺憾，要让它变得精彩动人，假如人的童年是被父母逼出来的，那么只会留下阴影。说真的，当我看这书的过程中，我心里钦佩这位作者，把景物、事物描写得楚楚动人，把人描写得绘声绘色。这本书里内容有时把我逗得哭笑不得，有时又把我弄得愁眉泪眼，还是用月亮茶馆里的童年中的两句话作总结吧：“没有谁能变更童年，没有谁不是一生都在享用童年的温床，没有。”童年的优秀读后感3寒假的时候我看了一本很好看的书叫童年，它的作者就是大名鼎鼎的高尔基。这是高尔基的自传体三部曲中的第一部，是高尔基最优秀的作品。没想到著名遐迩的高尔基的童年是这样的苦难凄惨。高尔基的父亲在他三岁的时候就因为照看生病的他，自己染上了霍乱而早早地离开了他，不久他的母亲也死了，他和他的外祖父母相依为命。他的外祖父脾气非常急躁，三天两头打他，有一次甚至把他抽得失去了知觉，懂事的高尔基知道外公是因为他淘气才打他的，所以他从不怨恨外公。回头想想我们，真是“身在福中不知福”啊!我小时候体质不好，总是生病，爸爸妈妈非常疼我，特殊是我的爷爷奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼儿园的时候，我每天回家总是吵着大人买这个买那个，他们总是满意我。有时要吃肯德基，有时要吃必胜客，有时要去游乐园，在假期的时候还可以去旅游我们的童年是无忧无虑的，是在亲人的怀抱中撒撒娇，遇到不懂得的问题，我们有老师和家长耐性地帮我们讲解，也不会因为我们犯了一点小错误而惩处我们。与高尔基相比我们是多么的华蜜啊!我们要好好珍惜这华蜜美妙的时间，好好地去学习，以优异的成果来回报亲人。童年的优秀读后感4每个人的童年都应当就是美妙的，过去的我们或许就是有点无趣，但当时对我们来说就是多么的欢乐，那么的好玩!童年的挚友讲解并描述的就是作者小时候因看拳击竞赛入迷而想成为一个拳击手，他向爸爸要求买练拳的“梨”，可父亲没有同意，妈妈看出了他的心思，从他以前的玩具中找出一只小熊，让他拿小熊练拳，一起先他很快乐，但后来回想起以前与小熊形影不离的时间，而此刻他却这么残忍的对待它，他含着泪对妈妈说：“以后我再也不当拳击手了”在我们的童年里，有很多的玩具。童年的娃娃、模型、拼图等，在当时却就是我们最形影不离的好伙伴，陪我们度过多少个春夏秋冬;多少个无眠的夜晚;又就是多少个孤寂的午后可现在，我们已不再须要它们了，莫非就应当把它们丢弃吗?这样，跟忘恩负义有何区分呢?过去，你把它们像珍宝一样疼爱，不管你身在何处，都会带在身边，每天给它“梳洗”，装扮，给它喂食，每晚都抱着它入睡，给它讲故事甚至不惜一切代价的爱护它，即使就是生命也情愿!或许以前就是太过于天真吧!可就是那些“童年的挚友”不应当让我们记住吗?童年的优秀读后感5童年是苏联作家高尔基的小说。这本书是以孩子的视角来讲解并描述故事，给这个充溢伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色调。“在一个昏暗狭小的屋子里，阿廖沙的父亲躺在了地板上。身穿素白，身子显得特殊长母亲跪在地板上轻声说着什么，声音低沉嘶哑;双眼被泪水浸泡着，又红又肿。外婆也在哭”读着读着，我屏住了呼吸，心情久久不能安静。多么可怜的阿廖沙，才三岁就失去了父亲!他还那么小，小到对外祖母说的关于父亲去世的话还不能完全弄懂!生活贫苦的一家人，在失去了父亲之后，该如何生活下去呀!我接着读了下去，阿廖沙的生活环境实在太差了，他生活中的许多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈爱、和善、乐观的外祖母的陪伴。读完童年这本书，我深深地怜悯高尔基凄惨的童年，但是也佩服高尔基面对困苦生活的志气。高尔基的家人很粗暴、自私、市侩，他跟着外祖母生活，外祖母渐渐地教化他。外祖母给他讲故事、讲笑话、劝慰他外祖母就是高尔基生活里的一束光，是外祖母让他感受到了爱，感受到了和善，感受到了暖和和高尔基相比，我是多么华蜜啊!在家里，有家人的疼爱和关切，不愁吃不愁穿;在学校，有老师悉心的教育和同学们的关爱。我要好好珍惜，要好好读书，每天向上。童年的优秀读后感6读了童年的远方，我感觉童年的时间是美妙的；是充溢欢乐的；是一幅漂亮的画；是人生中最欢乐的时间。童年的远方一书中，有许很多多不同的人物，他们都有着酸甜苦辣的童年，可在他们眼里那些日子都是美妙的，因为人的一生很短暂，儿童年的时间更一去不回了，就像那句名言“花有重开日，人无再少年。”书中的常新港，他的爸爸从高校里抢救回来了四个西红柿，好不简单把西红柿流到了快过元旦的时候，常去她家的女知青陈红卫生病了，要吃西红柿饺子，接下去发生的“以怨报德”的情节，在经验了这一切之后，一个孩子的心灵并没有被仇恨所占据，而是如此自然的保留了他纯子和善的质地。这是整篇小说的题眼所在，也是令我感动的地方。我是白痴中，一个被人称为“白痴”的智障孩子的故事。透过“我”的眼睛，我看到了一个智障孩子艰难而欢乐的生活。这里的每一个故事都深深的打动我们，而其中是令我印象深刻的，是彭铁男面对全部人，事实的那份单纯澄净的'和善。等待开花的日子朵拉兔等待着栽下的小树却是一棵不会开花的树，读完故事，有一种比花还美的暖和，绽放在我的心房。童年的优秀读后感7每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们华蜜，家庭也没有我们美满。高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就高尔基没有，高尔基有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，高尔基没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，打算孝敬辛苦的妈妈。童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。高尔基在小的时候就特别喜爱数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+100=？”这可犯难了许多同学，高尔基们一个个都很焦急，只有高尔基算出来了，等于5050。从今，老师不会再因为高尔基们家穷而瞧不起高尔基们，而是觉得高尔基很有数学天赋。我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”童年的优秀读后感8童年的隐私告知我们，教化可以采纳一种帮助儿童的自然发展的方式去爱护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教化首先要做的事情是“ 发觉儿童真正的本性，进而帮助他正常发展” 。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特殊重要的，那便是“ 成人中立的特征” 。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的老师是毫无野心和先入之见的一般劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。老师必需沉静。他是一种更深厚的安静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清楚的源泉。这种沉静由心灵的虚心和理智的纯净组成，是理解儿童所必不行少的条件。于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是相识小挚友的行为，知道要照看他们，也知道为了教化他们应当做些什么；蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被相识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，视察孩子。让孩子在自理中获得生理的独立，在自由选择中获得意志的独立，在无止尽的独立工作中获得思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地呈现，就像莲花在散发出芳香的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的培育。童年的优秀读后感9有一本书讲解并描述了一个孩子怎样在苦难中成长，读完这本书后我感觉我自己简直就是身在福中不知福，阿繆沙让我明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的意思。我恒久也忘不了那孩子的苦难，是阿繆沙告知了我苦难也是一所“学校”！这本书讲解并描述了一个从没有上过小学的小孩从小没了妈妈，每天要喂鸡。喂猪。哄弟弟快乐和做饭让哥哥教阿繆沙学问去冰河上玩。日复一日阿繆沙读了两个高校，但是阿繆沙特别懊悔自己失去了妈妈，没有上小学，自己没有带上红领巾。若再有一次童年阿繆沙肯定要上小学。童年这本书的作者是赵斌，这个小孩就是赵斌。童年这本书让我爱不释手，读完一遍还想读。有一次我照看我1岁半的弟弟（不是亲弟），尿裤。上厕所，分分钟离不开，阿繆沙又怕阿繆沙摔跤。乱咬东西，我自己的手臂都被咬过几次。这我才明白，赵斌叔叔的感受，我只是一天而已，赵斌叔叔是每天如此这是一般人坚持得住的吗。（当然我就是一般人）我很怜悯赵斌叔叔，每看过一页，就期盼着下一页的精彩。这本书最大的特点就是真实，看一个人的真实经验，比听百遍那些空洞的说教都令人震撼！只有能吃苦才会有好的成就，这就是“吃得苦中苦，方为人上人的意思。看了童年我渐渐发觉自己身上缺少一种挫折的训练，一种苦难的磨练！童年的优秀读后感10每个人都经验过。童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是华蜜的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却是恐怖，凄惨，令人不敢去回想。在雪花的陪伴下，我读完了这本厚厚的童年，心里突然有一种莫名的惭愧与后悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。高尔基四岁丧父，跟随慈爱的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，高尔基相识了很多东西，也看清了很多东西，高尔基看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅；朴实的挚友“小茨冈”；吝啬、小气、贪欲、专横、残暴的外祖父；每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从和善与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。回想起我们的童年，那是多么无忧无虑啊，在爸爸妈妈怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱中成长，而阿廖沙却在很小的时候恒久失去父亲，母亲也把高尔基丢在了外祖父家，想到以前，我闹着叫妈妈买糖的行为是多么娇气。是啊，我们常常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自由“人间”闯荡。现在，我们应当悔过曾经的奢望，应当不再奢侈任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。作为21世纪的新少年，我们要努力学习，打下坚实的基础，将来为自己的志向而拼搏、奋斗，为人民、为社会作出应有的贡献。同时，我们还要珍惜今日的美妙生活，我们今日的美妙生活是先辈们用鲜血换来的，明天我们要用自己的努力去扞卫美妙的生活。童年的优秀读后感11我读了高尔基写的小说童年，这是高尔基以自身经验为原创的自传小说三部曲中的一部小说，这部小说从一个侧面反映了高尔基童年的成长经验，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的场景。童年这本书讲解并描述了。一八六八年他诞生在下诺夫哥罗德城一个细木匠的家庭，三岁的时候就丢失了父亲，十一岁的时候丢失了母亲，童年的大部分时间是在外祖父家庭度过的。外祖父开了家染坊，但随着家业的渐渐衰落，他忽然变得吝啬，贪欲，残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野，自私自利的，在这样一个充溢着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体验到了人生的苦痛和丑恶。然而就是这样一个可恶的坏境里，也会有暖和与光明呀！就是外祖母和邻家的一些人，过的另一种生活。外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，外祖母如一盏灯，照亮了阿廖沙孤寂而敏感的心，是他在黑暗污浊的环境中仍保持这生活的志气和信念，并渐渐成长为一个坚毅，英勇，正直和充溢爱心的人。小阿廖沙正是以一种脆弱而敏感的童心生活在这些人群中，体验这生活的酸甜苦辣，爱丰富了他，是他充溢了坚毅的力气去英勇的面对生活的困苦。读了童年这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事，也获得了宝贵的精神粮食，同事高尔基的生平教会我如何去从容镇静地去面对人生的危机与挑战；要英勇，坚毅的去面对现实，我感受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨的晴空，明净，一片湛蓝。童年的优秀读后感12童年的回忆应当是充溢快乐的，但也不总是圆满的，总有那么一个小小的角落，锁着别人的伤痛。在寒假里我读了一篇文章，这文章的小作者用简洁平易的语言讲解并描述了一个颇为心酸的童年故事，文章言辞充溢了哀伤，这种哀伤是安静的，也是这种安静的才深深的打动了我。这篇文章讲解并描述了小作者刚上小学的时候，难改贪玩的天性，学习成果也不太好，小作者的爸爸妈妈也没有方法，有一段时间，小作者对脚毛毽子很感爱好，不曾想，当小作者费尽心机，大约一个星期制成的鸡毛毽子，却被小作者的爸爸轻易的锁在了箱子里，还厉声告诫她：“不准在摸它！除非你能考第一”从那时起，小作者便明白了：童年不在属于自己。然后，小作者慢慢的收敛了贪玩的习性，起先了全新的学习生活，她变得宁静缄默了。小作者考第一时，爸爸妈妈不但没有实现他们的诺言，也没有望见小作者苍白的脸上露出的疲乏和愁闷。以后的日子里，小作者常常考第一，可谁也没有再提起那被锁在箱子里的毽子，它已不像当时那么美丽了。看着它，小作者禁不住哭了，为自己的不幸童年哭泣，因为别人的童年是在开心中度过的，而自己的童年却被爸爸无情的锁在了箱子里。这篇文章我读了许多遍，每一次读都让我感到深思，每一次读都让我热泪盈眶童年的优秀读后感13自从读完童年之后，我的心久久不能平静，为之深受启发。主子公阿廖沙从诞生到现在，是始终在苦与难中成长起来的，阿繆沙的经验非常凄惨，这同时也促使阿繆沙快速成长了起来，并磨练了阿繆沙的意志。从一起先阿繆沙父亲的死亡，到多数次的挨打，再到母亲失踪，继父的粗暴待遇，最终到母亲的死亡，足以体现出阿廖沙的凄惨命运。可是，阿廖沙并没有放弃生活，阿繆沙坚韧的抗拒着命运我深受感悟。一个同龄的孩子，却能如此经受得住磨难，一个词在我眼前出现坚毅！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有在众多挫折与不幸面前，才能磨炼出超乎常人的钢一般的精神！而作为中学生的我们，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成长，丰衣足食，无忧无虑，享受着华蜜欢乐的童年时间，而阿廖沙，身着外祖母的长外套，穿着母亲的鞋，向远处凝视着我的鼻子一阵阵的发酸什么都不用说童年生动体现了19世纪七八十年头俄罗斯下层劳动人民的生活状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗和罪恶。所以，作为中学生，我们应学会坚毅，为有这大好时间而满意，并好好学习，立志成才，报效祖国！童年的优秀读后感14童年这本书，是高尔基自传三部曲中的第一部，书中的主子公阿廖沙，就是高尔基的影子，这本书描写了主子公阿廖沙三岁至十岁七年的苦难生活。在阿廖沙很小的时候，他的父亲就去世了，她跟着母亲回到了外婆家，那里住着他的家人们一一亲善可亲的外婆，急躁却勤劳的外公，漂亮却愁闷的母亲，两个视财如命的舅舅，还有他的好挚友“小茨冈”。阅读这本书令我深有感受，在外婆家，只有外婆爱阿廖沙，关切他。阿廖沙早早的就体验了人间的丑恶，两个舅舅自私自利，为了财产，不念及亲情，他们不断的吵架斗殴甚至分家。书中写道，阿廖沙长了水痘，全家没有人关切他，只有外婆陪伴和照看他。他被安置到阁楼，在那躺了很久，手脚被宽的带子绑的结牢固实的，外婆像喂婴儿似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃东西，给他讲故事。值得一提的是，不管遇到什么苦难，阿廖沙绝不轻易落泪，更不像命运低头!他把苦难化作力气，反正他成为更坚毅更英勇的人，他磨砺了自己，成为了一个独立自强的人!虽然这个家充溢了争吵，不过在他的生活中也还是会感受到暖和欢乐和希望。这本书非常深刻的，体现出自私自利，冷酷无情，贪夫徇财的丑恶嘴脸，但同时又呈现了正直和善，任劳任怨，淳朴勤劳的同时表现了为了让生活变好，坚持不懈的精神，促人奋进。面对苦难，请选择坚毅。童年的优秀读后感15今年寒假期间，我读了一本高尔基写的童年，我感受很深。书中的主子公阿廖沙凄惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气急躁，只有外祖母疼爱阿繆沙。外祖父不太喜爱阿繆沙，两个舅舅更是厌烦阿繆沙。在这样恶劣的环境下，阿繆沙却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年头俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么凄惨呀！想想我们现在，依旧有着贫富之分，不同等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越华蜜，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比阿繆沙们华蜜多了。高尔基小时候父亲就过世了，常常受欺压，还常常被毒打，而我们现在或许都可以动手到长辈了，最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都非常的疼爱阿繆沙，阿繆沙也变本加厉起来，一不满意就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱着阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊异，阿繆沙才四岁就会打人了。后来，我们才都知道阿繆沙身边的亲戚基本都被打了，包括我。那个年头的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。父母越是疼我们就更应当回报阿繆沙们，不让阿繆沙们对我们的期盼落空。