幼儿园大班健康教育讲课稿（心情播报）含反思.docx

幼儿园大班健康教育讲课稿（心情播报）含反思幼儿园大班健康教育讲课稿（心情播报）含反思作为一无名无私奉献的教育工作者，经常需要准备讲课稿，编写讲课稿是提高业务素质的有效途径。讲课稿应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教育讲课稿（心情播报）含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、讲设计意图：新（纲要）中指出：“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。由于如今的孩子大多都是独生子女，在家中是小皇帝，非常受宠，所以当碰到不开心的事时，就会乱发脾气，不会调节本人的心情，也不会照顾别人的情绪，更不懂得怎样让本人快乐，并带给别人快乐。因而，我设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动：（心情播报）。活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线，使幼儿在“玩中学，学中乐，最后到达下面目的：1、使幼儿懂得理解别人的情绪情感，并学会用各种方法让别人和本人高兴。2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。根据目的，我把活动重点定位于让幼儿知道每个人的心情都有晴天和雨天的时候。把难点定位于让幼儿知道能够用什么方法让别人和本人的心情变成晴天。二、讲创新点：1、把抽象的心情用“晴雨天来表示，让幼儿能形象地感悟和理解。2、以方案教学的理念，关注幼儿在活动中的兴趣点，采用情景表演、多媒体教学、游戏和老师多种形式的鼓励方式相结合，来激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识，到达教学目的'。三、讲教法本节课我采用了直观教学法、讨论法，游戏法、启发提问发、表演法等教学方法四、讲活动准备：高尔基讲：“学习的最大的动力，就是对所准备材料有兴趣，因而我做了丰富的准备工作：1、多媒体课件。2、小动物头饰和动物脸谱若干。3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个每面上画有一个小动物的心情图。4、各种玩具、乐器、图书等实物。五、讲学法：这次活动，用以上所讲的教法为手段，整个活动中以幼儿为主体，通过提问、表演、讨论等方式，训练幼儿的发散思维，教育幼儿要有快乐的心情，并使用深化浅出的教学原则，通过启发讨论观察实践得出结论。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。【幼儿园大班健康教育讲课稿（心情播报）含反思】