（爱的教育）读书心得优选15篇.docx

（爱的教育）读书心得优选15篇（爱的教育）读书心得优选15篇当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，能够将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。一起来学习心得体会是怎样写的吧，下面是我为大家整理的（爱的教育）读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。（爱的教育）读书心得1这几个星期，我看了（爱的'教育）这本书，（爱的教育）这本书的主人公是一个四年级的意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯的所见所闻，书中的每一个故事都那么感人。我印象最深入的是（爸爸看护着）这个故事。将一个乡下的少年去看望爸爸却阴阳过失认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸，直到这个老人家逝世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。想想我本人，真的好惭愧。这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于助人，不图回报。从卡隆身上我知道了别人帮助我们的要怀感谢之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美妙。平日里的我距离卡隆真的太远太远，我总是沉默着坐在角落里，尽管好本人的事情，对同学的询问，我毫不搭理。以后，我一定要改变本人，我要真心待人，我要拥有更多的朋友。以后我一定要多帮爸爸妈妈做家务，一定要让他们开心。（爱的教育）不仅感动了我，而且让我学会了爱，懂得了爱，我一定要继续阅读，再去细细品味。（爱的教育）读书心得2暑假过后我就要上四年级啦!教师要求我们在暑假读一本好书并写读后感。于是我和爸爸妈妈一起去求学书店精挑细选，选了一本意大利亚米契斯写的（爱的教育），我非常喜欢这本书，读着读着，我被深深的感动了。（爱的教育）这本书中的主人公是四年级的一个意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。“爱的教育这四个字，讲起来容易，做起来却很难!爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,十分是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。读了这本书，我最大的感慨就是：其实每个人都有爱心，只是表现的形式不一样，只要每个人都付出一点爱，整个世界就会充满爱!所以，世界就会有愈加美妙的明天!（爱的教育）让我深深的接受了一次爱的教育!（爱的教育）读书心得3作为一名年轻的老师，教育经历较少，阅读教育类书籍能够使我借鉴其他教育者的经历经历成长，在教育实践中少走一些弯路，揣测研究逐步建立本人的教育风格与正确的教育理念。（爱的教育）就给了我很多启迪与提示。在（爱的教育）中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教育融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美妙的精神和情感。故事以日记的形式简单表述，让人感觉亲切感人，却在细致的品味过后感遭到其中深入的内涵。在本书中以一个小学生的角度用着天真的言语来记录着他眼中的“爱的教育，教师对学生的爱、关心与帮助。读过之后我考虑了很多，作为一名老师我应怎样去应用爱的教育“法宝？首先，对每个学生都以平等的爱与关心对待，社会不是由于成绩好与坏而区分人，老师也不应对于成绩不同的学生区别对待，无私的爱心给每一个接受教育的学生。其次，在生活细节上帮助我和关心学生。物质与生活环境能够影响一个人的将来，而作为一名教育者我想应该让一切不好的因素远离我们的学生，一些事情我们无法改变，可细节上的关心、言语上的沟通，心灵上的美化同样能够帮助学生，引导学生走上一条正确的道路。在困难与艰苦中坚强，在顺境与优越中前进，困难不是失败的借口，优越也不是放弃的理由，树立正确的价值观、人生观，迎来并面对最好的人生。再次，尊重信任每一名学生。尊重帮助树立学生良好的人格，在尊重与被尊重间树立人与人之间的信任，自尊心是学生进行教育中必不可少的要素，时刻保持自尊心，维持自尊心，为自尊心而努力，总会迎来一个不悔的人生。教育即是爱，用谱写的教育会遭到人的尊敬。（爱的教育）教会了我很多，我将把它应用在今后的工作与对学生的教育中，时刻谨记爱无处不在。（爱的教育）读书心得4这个假期读了几本书，我非常喜欢意大利亚米契斯著的（爱的教育）这本书。这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要互相帮助，互相关心，互相理解，互相爱戴。“爱的教育这四个字，讲来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母教师如此细腻的用行动教会孩子如何去爱。（爱的教育）中，作者把爱比成很多东西。我想：“爱是什么不会有明确的答案，但我知道，“爱是没有限制的，同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑书里讲了有很多作者的小伙伴，他们是可爱、讲道理的孩子，固然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，（爱的教育）这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事件，令我非常感动。这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位考虑做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐步长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。（爱的教育）读书心得5假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的（爱的教育），我非常喜欢，一口气就读完了。“爱的教育这四个字，讲来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母教师如此细腻的用行动教会孩子如何去爱。（爱的教育）中，作者把爱比成很多东西。确实是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么不会有明确的答案，但我知道，“爱是没有限制的，同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描绘，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的教师！当安利柯的教师讲道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位教师的坦诚深深地感动了我！他让我们意识到，教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长经过中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常遭到严厉的批评；而我们的进步却经常会被忽略！每个人都不希望成为教师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气成认本人的错误，我绝不会责怪你们这是安利柯的教师给我们最好的安慰，也是最深入的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位考虑做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐步长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的教师，和养育我们的父母。爱的教育这篇文章很好这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了本人祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客讲他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了本人祖国的尊严而放弃了本人的利益，这一点很然我肃然起敬。书中还有一个文章叫弟弟的女教师，我非常尊敬文中的女教师，她代替这些这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了本人祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客讲他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了本人祖国的尊严而放弃了本人的利益，这一点很然我肃然起敬。我们离开（爱的教育）所记载的那个时代已经很久了，但是“爱这种教育的方式却永远不应该远离我们。爱是博大的，无穷的，伟大的气力，是教育中不能缺少的。爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只要生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了（爱的教育）这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处弥漫着爱的小讲所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感气力真的很伟大。（爱的教育）介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的.海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边四处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的气力。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。相信，世界有了爱才会变得给加美妙。一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着教师每个月给学生讲述的一则则美妙真实的“每月故事，一个小学生的世界活泼的呈如今了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它弥漫着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我冲动的心情久久难以平息。作为一个把本人的文学故事同现实生活严密联络在一起的作家，作者亚米契斯并没有注重到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民群众的处境并没有得到改善，建立文明当代的民主社会的理想还有待于实现。不过，他以为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，能够进行变革。他非凡重视学校教育，由于学校担负着培养社会新一代成员的责任，这也正是亚米契斯对（爱的教育）倾注了宏大心血的社会背景和思想渊源。（爱的教育）映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。我以为（爱的教育）布满了博爱的精神，把思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永久的价值，成为一部让人收益匪浅的不可多得的作品，这是我的读后感。爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了（爱的教育）这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只要生活在爱的海洋里，才会真正的享遭到爱，感遭到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，天天都在爱的世界里成长。书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对本人有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把本人的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在（爱的教育）这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。读了这本书，我终于深入体会到同学之间、朋友之间应该相互帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们本人碰到困难时总想获得别人的帮助，而我们平常碰到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时固然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！在五年级的寒假我读了一本叫（爱的教育）的书。这本书是一个意大利三年级小学生安利柯身边的100多个感人故事。每一篇都流露出了真情实感让我受益匪浅。当我读到了“一颗高尚的心时我的心灵深深的感触了，故事讲述的是一位左手有残疾的科罗西收到了几个孩子的欺负。他们不仅不同情科罗西，反而用各种手段来侮辱科罗西，我相信在的社会中不也会有类似的现象吗？有些人看不起农村来的打工者，非但不给予帮助，反而去嘲笑他们，真是太不应该了。我们对待别人都应该一视同仁偏见。我们应该向卡伦学习他勇于为胆小的卡罗西成认错误的精神。（爱的教育）这本书每一个都是爱的哲理，他教会了我很多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱师生之情朋友之谊乡国之恋。这每一条都是每一个人的内心世界，但让这里的每一条实如今现实生活中的人没有多少。（爱的教育）读书心得6（爱的教育）里没有乏味的讲教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中遭到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。（爱的教育），能够讲是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋这部处处弥漫着爱的小讲所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感气力真的很伟大。（爱的教育）在诉讲崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。固然，每个人的人生阅历不同，但是你会从（爱的教育）中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思考。（爱的教育）的书名使我考虑。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、以及对祖国的爱！使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。爱，像空气，天天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而如今很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感遭到。爱之所以伟大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。（爱的教育）一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子固然从出身到性格都有悬殊，但他们身上却都有着一种共同的东西对本人的祖国深深的爱，对亲友的真诚之情。一个个小故事，不仅使书中的人物遭到熏陶，同样让我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育气力的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译（爱的教育）时讲过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读（爱的教育），我走入恩里科的生活，目击了他们是如何学习、生活、以及如何去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。（爱的教育）中，把爱比成很多东西。“爱是什么？，不会有明确的答案，但我知道“爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程在此我希望更多的人能去感受（爱的教育）这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小讲将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。（爱的教育）读书心得7（爱的教育）这本书是一部流传世界的著作，它是以一个小女孩日记形式展现的，固然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱一个多么闪亮，多么令人喜欢的字眼。人们追求爱，也希望拥有爱，爱使人与人之间变得愈加美妙，我们要完全拥有它，就必须充实它，让我们携手，共创人世间最美妙的爱。这本书表达的也正是这点。读（爱的教育），我走入安莉柯的生活，目击了他们是如何学习、生活，如何去爱。安莉柯是个孝敬的孩子，她天真、活泼、好动，在他生活周遭中有很多关心他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能够快乐健康成长。在这本书里我最喜欢的是（卖炭者与绅士）这一段故事，写了一位父亲对他儿子深深地爱。诺皮斯骂培蒂的父亲是个叫花子，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培蒂和他父亲道歉，固然培蒂的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲却坚持要诺皮斯道歉。从这里能够看出诺皮斯父亲是一个多么正直的人，他用他的坚持，用爱熏陶本人的儿子，教育儿子，让他儿子变成一个关心别人、有爱的人。除此之外，书中的故事揭示了很多人与人之间的关爱。从这本书中，我看到了同学之间的关爱和照顾，体会到教师对同学的关爱和教诲。这让我想到了我的教师和同学们，他们对我也都很好，就像安莉柯描写的教师一样慈祥、温顺、用心的在教诲我们，关心我们。读这些故事让我本人受益匪浅，我也希望本人能跟他们一样关爱亲人，同学，教师，用本人的爱熏陶别人，让爱永驻人们心中。（爱的教育）读书心得8暑假里，我看了很多书，我觉得最有意义的就是（爱的教育）了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了很多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。其中，我最喜欢安利柯的教师讲的每月故事：（爸爸的看护者）这篇文章，它讲了农村少年西西洛听讲爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，看望他生病的爸爸。他看到本人的爸爸病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着爸爸，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，原来那个病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，由于他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他听讲爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心别人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热情的伺候着他，直到他死了才离开他。我想：一定要学习西西洛关心父母的品质，我爸爸工作也特别辛苦，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：爸爸辛苦了!第二天，爸爸表扬了我，由于纸条上固然只要一句话，但是它代表了我对爸爸的心意，我高兴极了!（爱的教育）读书心得9（爱的教育）的作者亚米契斯，是意大利著名作家。（爱的教育）是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小讲，这部小讲通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的诙谐语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，感情浓郁，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小讲之一。爱的教育）宣扬了人世间最伟大的爱，生活中处处留下爱的印记。安利柯的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神的触目惊心，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种暖和的目光看世界。（爱的教育）蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和教师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。十分值得欣赏的是，安利柯的父亲教育孩子的方式和理念。当安利柯对沿街乞讨的母亲表现出淡然的神情是，父亲是这样及时地写道：“安利柯啊！好好听着！不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了本人的小儿而求乞的母亲，不该这样。这小儿或者正饥饿着也讲不定，假如这样，那母亲的难过将如何呢？假定你母亲不得已要至于对你讲：安利柯啊！今日不能再给你食物了呢！这一番话足以证明父亲的那颗金子般的心，他希望孩子富有爱心和同情心。读完了（爱的教育），我深深的陷入了沉思。什么是爱的教育？我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育，对父母的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在我们的教育中，“爱的教育这四个字，讲来容易，做起来又是何等的困难！在我们的生活中，少了一些爱，十分是对父母、对教师、对同学的爱是比拟缺少的。是我们需要寻找的，有了这些爱，我们的生活才会充满爱。在（爱的教育）中，我走入了学生的生活，目击了他们是如何学习、生活、如何去爱的。他们的爱里有宽容、有辞让、有亲情、有友谊，（爱的教育）在诉讲崇高纯真的人性之爱，是一种最为真诚的教育，而教育是爱在升华。固然，每个人的人生阅历不同，但是你会从（爱的教育）中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。想到教育问题，就教育工作者而言，到底哪些是“要或者是“不要？这个问题值得我们考虑和研究。一、老师的“要1、老师要耐心教育不要怒斥。教育要潜移默化，了解学生、认识学生，适时的赞美和接纳、鼓励和协助学生，培养学生接受挫折的能力。2、老师要专业。专业的精神表如今对国家、社会、学校、学生、老师与家长之间的认知。二、老师的“不要1、老师不要过分怒斥学生，强迫学生学习。2、老师不要妄想“教育万能。3、老师不要过分固执“立竿见影。要注意潜移默化的经过导向，注重人格的培养，身心健康等方面的引导。4、教育不要悲观。要乐观以对，充满希望与理想。三、启示：多关心学生，富有爱心，上进好学，多求取新经历，做好教学工作，进德修养，以到达身教言教的效果。在（爱的教育）中，我找到了爱，在爱中找到了教育。（爱的教育）这本书的让我体会到教育要用爱去实现。（爱的教育）读书心得10读（爱的教育）有感你们读过（爱的教育）这本书吗？这是一本很好的书，这本书以日记的形式记叙了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的故事。其间穿插着教师每月给学生讲述的一个个美妙而真实的“每月故事。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现了人性的善良与纯洁，歌颂爱祖国、爱社会的精神。其中另我感触最深的还是一则每月故事（寻母记）。这个故事主要讲述的是一个热那亚的工人家庭连续遭到不幸，母亲见状就来到美洲阿根廷首都宜诺斯艾利斯一个富人家里做女佣。一年后，由于母亲身患重病，十三岁的马可讲服了父亲，远航寻找母亲。一路上几经曲折，突破重重困难，最后找到母亲，并协助医生治好了母亲的病。读了本文以后，我深受感动，这个美丽的故事表现了人与人之间的美妙感情。是的，亲情是伟大的，它能给人以最大的勇气和希望。从文中“已经是午夜特别，“可怜的马可已经走了好几十个小时，“他已经疲惫不堪，脚底淌着血等语句十分能突显出亲情是伟大的以及马可与母亲之间的爱。亲情是多么纯洁，多么晶莹，多么像水晶啊！我想人间最美妙的感情就是如此吧！（爱的教育）这本书真好，它教会了人们师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现了人性的善良与纯洁，歌颂爱祖国、爱社会等人性的善良。（爱的教育）读书心得11爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只要生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了（爱的教育）这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处弥漫着爱的小讲所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感气力真的很伟大。（爱的教育）介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之如同在爱的怀抱中成长.爱,像空气,天天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感遭到.爱之所以伟大,是由于它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,天天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读（爱的教育）,我走入安利柯的生活,目击了他们是如何学习,生活,如何去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边四处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的气力。（爱的教育）读书心得12（爱的教育）是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小讲，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯教师所念的每月故事，很合适小学生阅读。主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬仰，有的令我讨厌，有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬仰的人，一次上课前，几个同学戏弄克洛西，克洛西一时动怒，捉住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的教师脸上，教室立即变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，教师知道事情的经过后，对卡隆竖起了大拇指。卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们的欺负。忽然有一天，卡隆站出来，郑重地讲：“欺负耐利的同学听着，假如你们谁敢碰一下他，我就让他好看!有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于承当的良好品质让我非常喜欢。德罗西是书中的好学生，他与人为善，品学兼优，不怕吃苦，是教师的小助手，更是我学习上的好典范。可伶的克洛西，家里贫穷仍然学惯用功，这种精神也值得我学习。书里的每月故事我都非常喜欢读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜欢的是（小抄写员）和（六千英里寻母）。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，天天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，长久下去，叙利奥睡眠缺乏，成绩下降，不知情的父亲责骂他。当父亲知道真相后，才明白本人儿子的苦衷;少年玛尔可历经含辛茹苦，足足走了六千英里，才找到本人一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心，假如我有这样的品德，我想我的父母一定是最幸福的。（爱的教育）里有很多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚实、守信、孝敬、奉献、保护弱小具备这些品德才是最好的人。（爱的教育）读书心得13我选择读（爱的教育）固然起初带着任务的意识，但读完觉得收获颇多。（爱的教育）是意大利作家亚米契斯的著作，是一本启迪人们怎样对孩子施行爱的教育的书籍。整部小讲以一个小学生的目光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。爱是整篇小讲的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：教师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。此书通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波涛，使爱的美德永驻读者心中。（爱的教育）固然是一部有关爱的教科书，但通篇没有一句乏味地讲教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。作者通过一个个小人物，一段段的小故事，诠释着爱的真理，把读者带入一个爱的世界。在引人入胜的阅读中，我走进了卖炭人、小泥瓦匠、铁匠的生活，和少年鼓手，带病上课的教师一起品味生活的酸甜苦辣和融融爱意，目击了他们如何相处，如何去爱；怎样宽容辞让，怎样珍惜亲情友谊。读完这本书，我深入体会到爱的教育的重要性。常有家长拽着本人不听话的孩子，激昂大方的对教师对教师讲：他她要是不听话，你就痛打。时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为好心的谎话。老师不合适充任暴力施行者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精神去打一场持久战，师生之间的一次促膝长谈恐怕对部分学生见效甚微，所以在师生之间建立一条有情有意的爱之路，则更行之有用。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。爱究竟是什么？爱的气力究竟有多大？其实，爱就像空气，天天在我们身边，由于它无影无形，所以经常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，由于它已经成为了我们生活中不可分割的一部分，只要我们能够静下心来，带着一颗纯洁的爱心，投入到世界中来细细品味我们周围的一切，你就一定会发现，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！以后的教育中，我想我应该关注每一个孩子，爱每一个孩子，不能随意的给他们分等级，更不能将爱分等级。（爱的教育）带我的不仅仅是这些感受罢了，我想在今后的工作、学习、生活中会越来越体会爱的重要，爱无处不在。（爱的教育）读书心得14爱是世界上最美妙的字!大家都非常喜欢用它。由于爱对大家都非常重要，每个人都再在寻找，找到爱你就得到了辛福。没有爱就没有了希望，这个世界将不再美妙。但这个世界并非一直很美妙，像512汶川大地震以及玉树地震、云南地震，十分是日本2003、2004、2008、2011年都发生地震就让人很痛苦和无奈。没什么比得到爱或者献出爱，更让人开心的事了。我知道有两首歌叫（让爱传出去）和（快乐天堂），它们教我们怎样获得或者献出爱，让世界更美妙。让我们一起为灾区小朋友献出我们的爱心吧!。（爱的教育）读书心得15（爱的教育）这本书采用了日记的形式讲述了一个男孩名叫安利柯的成长故事。具体地描绘了他一年内在学校在家里的所见所闻，字里行间弥漫着对祖国、对父母、对师长和朋友们的真诚的爱，每个故事里都有着感人肺腑的气力。让我印象最深的是，（爱国的少年）这则故事。在大海上行驶的一艘轮船上，一位衣服陈旧的少年，向三位正在饮酒的乘客逐一回答了他们提出的很多问题。这几位乘客听后非常同情少年，给了他一些钱。可是他们酒喝多了后，渐渐地，言语也变得越来越难听，“愚笨的国民!下等的民族正当他们讲得起劲时，自尊心遭到侮辱的少年把他们先前给的钱随即一扔，“还给你们!少年愤怒地吼道。我非常欣赏这位少年，无论他再贫穷再受苦，少年仍然还有着一颗自尊自爱、不骄不躁的爱国之心。【（爱的教育）读书心得优选15篇】