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实验心得体会集合15篇实验心得体会集合15篇当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够不断更新本人的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我精心整理的实验心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。实验心得体会1生理学是生物科学的分支学科之一。是以生物机体的生命活动现象和生命活动规律及其机体各个组成部分的功能为研究对象，此外，研究内容还包括了生理功能为适应内外环境变化而进行的调节机制和规律。由于生理学是研究生命活动规律的科学，因而本课程在要求学生把握基本概念、基本理论的同时，愈加强调对学生科学思维能力、分析和解决问题的能力的培养。本课程主要包括：以细胞生理学为主的有关生理活动的一般规律；与生命活动调控有关的神经生理学、感觉器官生理学及内分泌生理学；血液循环生理学、呼吸生理学、消化生理学、代谢与体温调节、泌尿生理学、生殖生理学等。该课程是以动物学、解剖学、细胞生物学、生物化学与分子生物学为基础，以此为基础，在功能这一层面揭示生命活动的规律。生理学是从功能这一层面比拟系统的揭示生命活动的规律，从知识来看，是以阐述生命活动规律为核心，重构生命科学知识体系。因而，内容特别复杂，范围广，难度大。学习生理学应该做到两个准确，两个灵敏，坚持一个主题，一个基本原则。即准确把握知识的框架体系，准确把握和理解基本概念，灵敏运用基本概念和理论进行考虑，灵敏考虑各个主题内容，重新构建本人的知识体系。整个生理学课程以兴奋性为主题，以稳态及其维持为基本原则。全部内容按系统分章节，各章节之间是有联络的，先做到章节内知识的联络，后做到章节间的知识联络，系统地提出问题，分部深化学习理解，然后再进行系统的总结。总之，学习的收获是非常丰富，它引发我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬将来，我知道前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些考虑和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为本身的东西，我想只要这样才算是真正到达培训的目的实验心得体会2青岛农业大学学生姓名：专业班级：组长：实习组员：实习指导老师：李拴怀土壤学实习报告土管20xx年5月21日刘庆花实习报告一、目的要求：1.了解当地土壤的分布规律及其构成条件、构成经过、土壤性状、开发利用改进。2.把握土壤的野外调查研究的基本方法，把握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描绘、记载方法，为今后专业调查打下基础。3.进行地形地貌母质的观察与描绘，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。5.通过实习验证稳固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，加强理论联络实际的能力。6.通过综合实习，加强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的责任感和责任感，激发学生的爱国热情。二、实习内容及日程安排准备阶段：通过对（土壤学）的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础知识，岩石风化和风化产物，土壤构成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、构造性和耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化复原反响，土壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土经过、性状和改进利用。把握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的互相关系；主要土类的分布规律，构成条件，剖面性质，基本理化性状和利用改进；并能够鉴别出主要的岩石。土壤学不仅有完好的理论，而且有一整套实验的方法，土壤教学环节中，除包括系统的讲授课时外，实习实验也是重要的一个环节。实习阶段：把握土壤的野外调查研究的基本方法，把握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描绘、记载方法，为今后专业调查打下基础。进行地形地貌母质的观察与描绘，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。总结阶段：土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、稳固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步把握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。三、实习20xx-5-12城阳区惜福镇院后村杏园崂山区王哥庄峡口庙20xx-5-26城阳区棘洪滩水库前胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地四、人事组织：学生分组情况及其名单，组长五、工具配备：工具配备：铁锹，罗盘仪，速测盒，小刀，ph指示剂，剖面记载表，皮尺，土壤比色卡，gps，海拔仪，地形图六、实习步骤1实习分组2土壤剖面挖掘及观察每组采3-4个，进行剖面观察记载3记载土壤剖面描绘及评价七、实习区域成土条件一城阳区惜福镇院后村杏园1、地理位置：城阳区惜福镇院后村杏园，位于城阳区的东部，属于盆地，周围属于耕地，有别墅毛公山为依靠。2、气候条件：温带季风气候3、地形：盆地4、地质简况：大部分以壤土为主，其中含有少量的铁锰锈斑，构造主要为粒状、块状、柱状，干湿度主要有润、稍润，紧实度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小。5、植被：以禾本科和蔷薇科为主，有大量的杏树为农业利用，大量的苗甸植被。6、水文条件：地下水，河流水7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反响，ph5.0-7.0硅铝率为2.9-3.4，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优点，是农业生产上的质地比拟理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通气透水性良好，可保水保肥，土温比拟稳定，粘性不大耕性良好，但泡水后易淀浆板结闭气，不利于植物根系发育和生长。二崂山区王哥庄峡口庙1、地理位置：位于人工陵地旁，自然剖面，崂山区王哥庄峡口庙。，人工剖面向阳。2、气候条件：温带季风条件3、地形：山地4、地质简况：土壤以棕壤为主，含有少量的铁锰锈斑，形态主要以颗粒状块状为主，干湿度稍润，松紧度有疏松、稍紧，孔隙以小孔隙为主，含有少量的植物根系，存在动物洞穴，但没有侵入体。5、植被：以树木为主，也存在禾本科6、水文条件：以天然降水为主7、土壤类型简介：以棕土为主有明显的粘化层，沙砾较多，土壤疏松，适宜林业发展，土壤持水肥能力强，适宜多种旱作物和果树，应用上应注意发展灌溉保持水土，培养地力。三城阳区棘洪滩水库前1、地理位置：东经120度13分，北纬36度21分，是引黄济青工程的唯一调蓄水库，位于胶州市、即墨市和城阳区交界处，库区面积达14.422平方公里，围坝长14.277公里，设计水位14.2米，总库容1.46亿立方米，建设资金1.4亿元。2、气候条件：温带季风条件3、地形：平原4、地质简况：以壤土为主，其中含有少量的铁锰锈斑，构造主要为粒状、块状、柱状，干湿度主要有润、稍润，紧实度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小5、植被：以树木为主，有大量麦田6、水文条件：地下水，河流水7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反响，ph5.0-7.0硅铝率为2.9-3.4，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优点，是农业生产上的质地比拟理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通气透水性良好。实验心得体会3短短的一个月已经结束，在心内科的实习已经结束。在这一个月里，在教师的辛勤指导下，收获了很多东西。心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，常见疾病有：冠心病、高血压、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心衰、心肌炎、先天性心脏病、心肌病、房间隔缺损、风湿性心脏病、心肌梗死、心绞痛、急性感染性心内膜炎、心肌缺血等症状。实习期间，在教师的带教下，我基本把握了一些常见病的诊断手段，比方肌钙蛋白，肌红蛋白的测定及所代表的意义，心脏彩超报告单上数据上所代表的意义，心电图的改变及所代表的意义。治疗措施，抢救心衰病人的常用药，常用设备。学会使用除颤仪，把握了临时起搏器的工作原理。天天早上我们实习生都要早早到科室去给每一个患者测量血压，血压经常作为患者用药的反响的很重要的一个根据，所以测量的准确性很重要，袖带在肘上两恒指，摸到肱动脉搏动放上听诊器，再测量，由于有些危重病人的动脉搏动很微弱，不标准的测量测不出血压，我实习的时就有一个病人：心衰，搏动很微弱，我去量血压，就是没有量出来，然后我去叫教师，教师测量后告诉我测量一定要标准。然后在心内科愈加理解了生命的脆弱，在心内科的这一个月里，我一共遇上了三次大抢救，一次我跟着教师值班的时候，来了一个心室逸搏，先是多巴胺持续泵入，肾上腺素推入，所有医护人员轮流心外按压，抓紧时间除颤，安装临时心脏起搏器，这个经过直接就是一个打仗的经过，等病人稍平稳的时候都是凌晨一点多了，我浑身湿湿的，全是汗，很高兴。另一次一个病人大面积心梗，护士在安排床位的时候，病人心梗发作，大抢救，除颤，气管插管，持续多巴胺泵入，肾上腺素推入，所有医护人员轮流心外按压，除颤，安装临时心脏起搏器，可是病人就那么走了，十一点到病房，一点多临床公布死亡，一个生命就这么结束了，那个小孩子的悲嚎真的让人很心疼。出科了，却有好多的不舍。感觉己学的还不够，还有好多东西要学。但是实习的安排，每周的实习安排也谨然有序，进而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我更了解了职业的精神。在这一个月期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行实习生职责，严格要求本人，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，工作有措施、有记录。我要不断的提高专业知识，谨记教师的教导和实习经历，不断的学习和进步，同时把这些经历和教导应用到下一实习科室，努力做的更好。实验心得体会4上周六开场焊接设计好久的电路板，到今天基本已经完成了主要的焊接，剩下的就是为了以后测试用的扩展接口和几个光电耦合管。初步总结一下这几天的心得。1.要区分开电源地和信号地，电源地主要是针对电源回路而言的，而信号地主要是指两块芯片或者模块之间的通信信号的回流所流过的途径，电源地能够理解为通过发电厂与大地相连接而信号地仅仅是电路板上所有接地信号的公共端。两者之间应该接在一起。但是由于电源地存在很多的高频污染，所以经常通过电感，电容，磁珠或者0欧姆电阻将二者相连。磁珠的等效电路相当于带阻限波器，只对某个频点的噪声有显著抑制作用，使用时需要预先估计噪点频率，以便选用适当型号。对于频率不确定或无法预知的情况，磁珠不合。电容隔直通交，造成浮地。电感体积大，杂散参数多，不稳定。0欧电阻相当于很窄的电流通路，能够有效地限制环路电流，使噪声得到抑制。电阻在所有频带上都有衰减作用(0欧电阻也有阻抗)，这点比磁珠强。设计电路的时候没有将电源模块一个100uf的滤波电容接地，变压后lm2576hv-5.0变压后的电压随着稳压电源的升降呈现奇怪的拟合关系，估计是电压两端存在压差，积累电荷，进而引起的。2.主流的直流电变换芯片主要分为相控电源，线性电源，开关电源三类。其中线性电源输出的是线性直流电,电压较小，但由于是通过损耗电量来降压发热量比拟大;开关电源是控制开关晶体管开通和关断的时间比率，维持稳定输出电压的一种电源，重量小，输出电流大。相控电原用在要求不高，电流特大的场合。设计中2576为开关电源，as1117为低压的线性电源。3.焊接cup时，首先要检查cpu的各个管脚，保证没有弯曲或者错位，不然根据师兄的话讲，焊上去之后就比拟难搞了_。然后将cup各个管脚跟pcb板上的焊盘仔细的对其(一定要保证顺序，cup右上角o标记顺时针方向的第一个管脚为1)，然后用电烙铁轻轻烫一下管脚，由于cpu管脚和焊盘上均有少量的残锡，能够将cpu固定住，然后用电烙铁依次将管脚压平。接下来最关键的步骤：补锡。先在cup管脚的一端点少量焊锡，然后将一排管脚涂满松香，快速而缓慢(本人体会吧)的划过管脚.4.焊接电路要有分块化的思想，首先焊接电源模块，然后测试各个供电电压;然后焊接cpu模块、rs232和ttl电平转换模块，通电后通过串口isp测试cup能否启动能否烧写程序。然后是无线通讯某块和io串口某块，最后成功后焊接引出的管脚。5.晶振(crystal)即为石英振荡器，是一种机电器件，是用电损耗很小的石英晶体经精细切割磨削并镀上电极焊上引线做成。这种晶体有一个很重要的特性，假如给他通电，他就会产生机械振荡，反之，假如给他机械力，他又会产生电，这种特性叫机电效应。他们有一个很重要的特点，其振荡频率与他们的形状，材料，切割方向等密切相关。由于石英晶体化学性能非常稳定，热膨胀系数非常小，其振荡频率也非常稳定，由于控制几何尺寸能够做到很精细，因而，其谐振频率也很准确。根据石英晶体的机电效应，我们能够把它等效为一个电磁振荡回路，即谐振回路。他们的机电效应是机-电-机-电.的不断转换，由电感和电容组成的谐振回路是电场-磁场的不断转换。在电路中的应用实际上是把它当作一个高q值的电磁谐振回路。由于石英晶体的损耗非常小，即q值非常高，做振荡器用时，能够产生非常稳定的振荡，作滤波器用，能够获得非常稳定和陡削的带通或带阻曲线。晶振主要有无源晶体和有源晶振两种。锁相环是指一种电路或者模块,它用于在通信的接收机中,其作用是对接收到的信号进行处理,并从其中提取某个时钟的相位信息。或者讲,对于接收到的信号,仿制一个时钟信号,使得这两个信号从某种角度来看是同步的(或者讲,相干的)。6.pll锁相环的作用是将系统提供的实时时钟基频进行倍频。锁相的意义是相位同步的自动控制，能够完成两个电信号相位同步的自动控制闭环系统叫做锁相环，简称pll。它广泛应用于广播通信、频率合成、自动控制及时钟同步等技术领域。构成：锁相环主要由相位比拟器(pc)、压控振荡器(vco)、低通滤波器三部分组成。作用：自动完成两个电信号的相位的同步。由于锁定情形下(即完成捕捉后),该仿制的时钟信号相对于接收到的信号中的时钟信号具有一定的相差,所以很形象地称其为锁相器。而一般情形下,这种锁相环的三个组成部分和相应的运作机理是：1鉴相器：用于判定锁相器所输出的时钟信号和接收信号中的时钟的相差的幅度;2可调相/调频的时钟发生器器：用于根据鉴相器所输出的信号来适当的调节锁相器,内部的时钟输出信号的频率或者相位,使得锁相器完成上述的固定相差功能;3环路滤波器：用于对鉴相器的输出信号进行滤波和平滑,大多数情形下是一个低通滤波器,用于滤除由于数据的变化和其他不稳定因素对整个模块的影响。实验心得体会5一、认真学习，不断提高今年，实验人员认真学习了（山西省中学理科教学仪器设备配备目录）和（山西省中小学标准化实验室建设标准），认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，介入实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、当代化、信息化管理的轨道。要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们特别注重本身素质和业务能力的提高，平常加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并汲取外校实验工作的优点不断提高本身水平，保证了实验室的稳步发展。三、紧跟时代发展，介入学校建设为了学校实验室使用、管理愈加规范，积极介入学校实验室的设计，从总体规划到水电布局、实验室的布局等都提供了很多有价值的方案并被采纳，尽早保证明验的顺利开展。并一直在考虑我校实验室在哪些方面搞特色，能否可行，怎样施行等问题四、存在的缺乏1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。2、随着实验教学改革的不断深化，现有实验室已很难知足教学的需要，将来的实验室怎样管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的经过。实验心得体会6本学期我们学校进行了新教育实验，开展了晨诵、午读活动。新教育是理想的教育。新教育与我校办学理念完全一致：近年来我校在推进新课程改革中，在全面落实和深化素质教育的经过中，正努力探寻一条新的教育之路。我们学校开展了大语文教育，鼓励学生积极开展读书活动;我们组织学生开展写日记活动，学生的日记水平、观察能力、写作能力和意志力等均有了明显提高。新教育实验所提倡的“营造书香校园和我们所大力提倡的读书活动是相通的，新教育实验倡导的“师生共写日记也正是我们想做的，于是我积极参加到这个实验中来。，本学期我是这样做的：一、建班级图书角，营造书香班级。本学期，我校为每个班级配备了书柜，书柜内为学生个性阅读书籍，书由学生自带，存书量每人平均三本以上，互相沟通阅读，提高阅读兴趣。班级掀起了积极读书的高潮。二、在学生中，大力开展“与经典同行，打造生命奠基的活动。学生根据学校推荐的书目，选取经典作品，经典书籍等作为晨诵和午读教材，晨诵通过开展“读一读、背一背、赛一赛等方式进行，从实验至今，晨诵时间学生读了15首儿童诗和12首古诗，通过熟读精背，提高语感。加强午读，积累文学素养为孩子们的成长打好底色。三、上好每周一节阅读指导课和语诵课，语诵课上师生共读了（夏洛的网）（苹果树上的外婆）（小猪噜噜）（名人励志故事），鼓励学生读好书，坚持进行读书沟通会。阅读课上教给学生读书的方法，让学生把方法运用到课外阅读中。四、开展听故事、读故事、讲故事、朗读比赛等活动，让学生积极介入到语文课外实践活动中，以活动促读书。五、开展亲子共读活动。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的时机，共享读书的感动和乐趣;通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和自信心。亲子共读的内容丰富多彩，能够是文学方面的：例如，诗歌、散文、童话故事等;能够是数学方面的;能够是历史方面的;能够是地理方面的;能够是自然科学方面的为了保证亲子共读的时间，天天我们规定半小时的读书时间，一星期一次签条，采取各种形式鼓励学生。六、师生共写随笔新教育实验提倡师生共写随笔，最终目的不是为了发表与出版。通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常生活，促进老师的专业发展和学生的自主成长。实验开展以来师生共写随笔。用笔记录本人的教育生涯，成长经过。新教育实验任重道远，我们希望通过晨诵课程，让我们的学生能有一颗博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云，像沈从文讲的那样“于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落，进而对生活有一双敏感的眼睛。通过午读，让孩子真正地让阅读走进，培养对阅读的强烈兴趣，和文字接触的兴趣，和图书接触的兴趣。实验心得体会7这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。课程知识的实用性很强，因而实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比拟，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开场做实验的时候，由于本人的理论知识基础不好，在实验经过碰到了很多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，本人看书，独立考虑，最终解决问题，进而也就加深我对课本理论知识的理解，到达了“双赢的效果。实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼构造的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;把握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并把握机械振动信号测量的基本方法;把握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验经过中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、沟通能力、独立考虑、测试前沿信息的捕获能力等;提高了本人动手能力，培养理论联络实际的作风，加强创新意识。实验心得体会8大三上学期，我修完了大学四年中的第二个基础有机化学实验，可以能是本科里的最后一次的有机实验。这两个学期的基础有机化学实验给我带来了很大的收获。首先，基础有机化学实验让我学习到了多种实验仪器的使用方法，锻炼了我的基本实验技能，让我从中学到了很多的关于有机物的处理方法，和无机实验的处理方法有很大不同，而作为一个有机专业的本科生，这也是必需要把握的。同时，对于不同的反响进行实验，更有助于我们认识反响物，生成物的性质以及反响的机理，对有机化学的学习也有很大帮助。对有机物进行光谱分析则愈加锻炼了我们的综合技能，是有机化学实验与基础有机化学，物理有机化学，有机构造分析等学科穿插结合，锻炼了我们综合分析问题的能力。而自主实际性实验，有加强了我们的自主学习，总结的意识。为我们将来的科研学习打下了基础。除此之外，很荣幸两个学期都作为查正根教师的学生学习基础有机化学实验，查正根教师认真负责的教学态度给我留下了深入的印象，在同学的实验经过中，他会观察指出同学们的实验操作错误并催促改正。查正根教师的教学态度也特别严谨负责，鼓励每个人都来积极考虑，使我们充分的体会到做有机实验的乐趣及意义。固然一开场我们对这种教学不太喜欢，由于我们习惯于根据书上去做实验，进行考虑和讨论很费时。但是，渐渐的，我们觉察了在实验中经过中还有很多问题，而这些问题有些能够在考虑中想到而解决或避免。同时，查正根教师还对教材上的部分实验进行改良，大大简化了我们的实验，提高了效率。对实验结果也无太大影响，有效地完成了实验，也能得到较好的产物。最后，感谢查正根教师以及两个学期的助教孟教师和易教师的悉心教诲，相信这两个学期的实验是我人生中的一笔珍贵的财富。实验心得体会9通过这个学期大学物理实验课程，我体会颇深。在这学期地物理实验课程中，我的收获与心得颇多：一、养成课前预习的好习惯。实验时，为了规定的时间内快速高效的完成实验，到达良好的实验效果，需要认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多，把握的更多。二、上课时认真听教师做预习知道和讲解，把教师十分提醒会出错的地方写下来，做实验时切勿出错。三、做实验时按步骤进行，切不可太心急，一步到位。一些小细节尤其要注意：课堂操作需要我们严格遵守实验的各项规则，要将仪器放置在合理的位置，以方便使用和确保安全。经过这一学期，我学会了列表法、图解法、函数表示法等实验数据的处理方法，大大提高了我的实验能力和独立创造改良实验的能力。下面是我对密立根油滴实验数据处理方法的一些改良：密立根油滴实验数据处理方法的分析与改良1909年至1917年，密立根进行了电子电荷的测量实验。他对电油滴在襄樊重力场和静电场中的运动进行了具体的研究，对数百颗小油滴进行测量。1913年，密立根发现，油滴所带电量存在一个最大处公约数，这就是基本电荷量，即一个电子电量e=【1.591±0.003×10*-19库伦】。进而证明了电荷量不是连续变化的，而是基本电荷的整数倍，即物理学上所称的“量子化。这个实验当时所带来的影响所带来的影响就不细讲了。该实验的原理在这也不细讲了。该实验随着实验仪器的更新也越来越准确。但实验指导书上提到的验证方法是，我们用e去除q，看q/e能否接近某个整数n，再用这个整数次n去除q，得到电子电量e。我觉得以上的方法存在严重的因果关系混乱，纯粹是为了做实验而实验。我觉得在最后一步验证时能够采取作图法，具体操作步骤如下：如图，以所测电荷q为纵坐标，整数n为横坐标作n-q方格图，自原点向测量值中最小电荷量的格点依次作射线，若有某一射线与图中所经格点均相交，则证明了电荷的不连续性，且将各格点的q除以所对应的n，并求一下平均值即可求出e。当然，这个方法也有一定的局限性，我本人了两点：1，取q点时不能靠得太近，否则影响精度。2，这个方法需要佷高的精度，画图纸一定要用专业的，不可手画，必要时可用计算机辅助画图。实验心得体会10大学是一个全面发展的时期，只学习课本的知识已经不能知足社会发展的需要。为了拓展本人的专业知识，提高本人专业水平，我在大二下学期参加了宁德师范学院大学生创新实验，在为期一年的实验中，我学到了很多。我们这次大学生创新实验是荧光碳纳米点的制备及环境污染物的识别研究，实验的主要内容如下：1CNDs的合成研究：以茶叶渣为原料，通过水热合成法制备出荧光性能良好的CNDs；利用高分辨电子衍射显微镜HRTEM、X-射线衍射仪(XRD)和元素分析仪等表征手段来观察CNDs构造、形貌等。项目考察了不同合成温度、物料与水的摩尔比对合成CNDs发光特性的影响。分别考察了CNDs在不同的有机溶剂、pH、离子强度和紫外灯照时间条件下对CNDs荧光强度的影响。2建立CNDs的光化学传感体系：利用廉价易得的茶叶渣为原料合成CNDs，将其作为荧光探针，用于水体中Cr6+离子的检测。分别考察了溶液中pH、反响时间等因素对检测Cr6+离子的影响，确定其最佳实验条件。值得一提的是：通过一年的实验，在萍萍教师的指导与帮助下，我与我的组员们都学到了更多专业课上不能学到的知识及技能。同时，我们的实验动手能力也得到了进一步地提高，我们在实验前虚心向师兄师姐学习荧光分光光度仪的使用方法，汲取师兄师姐的教训，实验进行到后期，小组成员已经能独立完成本人的项目，而我已经能独立解决实验中碰到的难题了，帮助组员完成实验，这对于我来讲，是实验经过中一个很大的提升。而实验前期经常出的一些低级错误，比方：分析天平称量少量药品，无法准确量取；在做实验时一个人不能独立完成；经常打碎实验仪器，这些问题在我和组员屡次练习之后，都被我们克制了。通过再次的大创实验，我知道了碰到问题时，能够本人和组员互相合作通过查找文献、实验验证等手段进行解决，养成了我们独立解决问题不再一味依靠教师的良好习惯，把握了很多解决问题的方法。这些知识技能都是通过这次大创实验的锻炼获得的。其次，在这次大创实验中，我真切体会了合作的重要性，只要快乐的合作才能使枯燥的实验经过充满欢声笑语，事半功倍。我们团队有xx以及我，其中我是主要负责人。在实验中分工是很重要的，在实验经过中经常会碰到一些我们解决不了的问题，在这个时候就只能师兄师姐或者教师请教，固然在实验经过中总是有所磕磕碰碰，但我们还是完成了所有的项目目的，成功在宁德师范学院学报自然科学版发表本人的成果（茶叶水热法合成荧光碳纳米点的研究）一文。而美美，娟娟，小明他们不仅仅是我的队友，更是我的朋友，固然在实验中难免由于一些问题而发生一些不愉快，但就是通过这些才使我们愈加了解彼，愈加配合默契，更利于实验的顺利进行。我很高兴能认识这些朋友，实验已经结束，但我们四个人的友谊却无边无际直到永远这次的实验使我明白了团队的凝聚力是多么的重要，一个团队只要在团结一心时才能走到最好，凝聚力是一个团队的灵魂。最后，在实验经过中也培养了我良好的实验素养：不违背实验操作，不损坏仪器，不浪费药品的，在不影响实验的前提下尽量节约资源，每次实验完毕，要清洗、盘点和摆好实验用品，碰到困难也会根据本人所学的理论知识寻找解决方法，而不是一味的问别人。这也是我作为一个学化学的学生该具有的基本素质。一年的实验结束了，面对枯燥的实验，而且大都周末做实验，我的抱怨固然有，也没有了放弃的念头，当室友问我大创时，我能够告诉他们，我从这次大创中学到了对我以后发展很有用的东西，我为这次参加大创的所感所得感到自豪。实验心得体会11不知不觉，一个学期已经过去，数电实验这门课也即将结束。回首这个学期以来在数电实验课程中的学习，我发现本人既收获了很多，也付出了很多。数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，假如光靠理论，我们就会学的头疼，假如借助实验，效果就不一样了，十分是数字电子技术实验，能让我们本人去验证一下书上的理论，本人去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。最初的两节课我们学习使用了Mulitisim这个软件，这个软件真的很棒，能够避免我们在实际操作经过中元件的损坏，提高我们工作的效率。但是有一个问题也会随之而来，就是我们在设计电路的时候不会从Mulitisim中去查找适宜的元件，而是根据要求与指标先查找适宜的元件，然后再去验证本人的正确性，这样一来，就会有很多元件可能在Multisim中找不到，查找Multisim中一样参数的元件又很费事，怎么办呢？幸亏Multisim能够创立仿真元件模型，否则的话，我们设计出来的东西就只要实际搭出来验证了，这样就会浪费很大的人力物力财力。而且一旦在仿真中发现问题，我很难从源文件中查找出问题所在。我们经常会在实验全部进行完后，检查不出问题所在，决然选择了推到重来，放弃已有的程序，后来的结果证明，这种方案不仅思路明晰，易于增减功能、检查错误，也能在一定程度上节约内部资源。我觉得数电实验是一门结合理论并有所创新的课程。实验一数字集成电路功能与特性测试让我熟悉了几个常用芯片74HC74N、74HC04与74HC20、555芯片等一些实际应用中经常使用的芯片。不仅增加了我们的实践动手能力，更培养了我们细心的好习惯和良好的独立考虑的好习惯。实验一的学习让我更好的理解理论课的知识。另一方面，在接下来的实验中，我需要用到其中的芯片与显示电路，这为接下来的实验做好了铺垫。实验二开场我们就与计数器的芯片接触了。作为一个通信工程工程专业的学生，今后的研究与学习肯定会需要使用到这些芯片所以实验二与实验三的实际应用意义是很大的。通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当把握实验方法，即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间互相关系的方法，寻求最佳方案的方法等等，把握这些方法比做了几个实验更为重要。在数字电子技术实验中，我们能够根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。在数字电子技术实验的经过中，我们也碰到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比方：1、线路不通运用逻辑笔去检查导线能否可用；2、芯片损坏运用芯片检测仪器检测芯片能否正常可用以及它的类型；3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了怎样调节仪器使波形便于观察，怎样在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验（555时基电路及其应用）中，我们能够读出多谐振荡器的Tpl、Tph和单稳态触发器的暂态时间Tw，还有有时是由于接入线的问题，此时能够通过换用原装线来解决。这次实验总体来讲完成的比拟顺利，固然中间也有一些考虑不周的小失误，但总体还成成功完成了实验。我们使用了至少20根导线线连接，这样的电路要求特别准确的连接线路，在初次连接时就要确保正确，一个小小的连接错误就可能使整个系统失效，并且检查起来特别困难。我们在初次连接时使用了分块连接分块检查功能的方法，每连接一部分电路就验证一次功能，确保电路的正确性。这次实验中我们第一次使用所学的知识做了个具有完好功能的系统，固然功能很简单，但始终是我们的劳动成果，为我们以后设计愈加复杂的系统做好准备。同时，我们也得到了不少经历教训：1、当实验经过中若碰到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法到达锻炼我们动手动脑能力的目的。此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比方实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只要这样我们的能力才能有所提高。2、在实验经过中，要学会分工协作，不能一味的本人动手或是本人一点也不介入其中。3、在实验经过中，要相互学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导教师请教，当然这要建立在本人独立考虑过的基础上。数字电子技术实验，有利于把握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，加强自自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的稳固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我收获了很多！总的来讲，本次数电实验课程让我收获很多。我会在今后的学习中愈加努力。最后，感谢教师一个学期以来的教诲，祝教师身体健康，万事如意！实验心得体会12电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和根据。它能够帮助我们进一步理解稳固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大一上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单的戴维南定理到示波器的使用，再到回转路-，一共五个实验，通过这五个实验，我对电路实验有了更深入的了解，体会到了电路的神奇与微妙。不过讲实话在做这次试验之前，我以为不会难做,就像以前做的实验一样，操作应该不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完这次电路实验时，我才知道其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为本人把平常的理论课学好就能够很顺利的完成实验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验，难度很大，但我知道这个难度是与学到的知识成正比的，因而我想讲，固然我在实验的经过中碰到了不少困难，但最后的成绩还是不错的，由于我毕竟在这次实验中学到了很多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次实验中受益匪浅。下面我想谈谈我在所做的实验中的心得体会：在基尔霍夫定律和叠加定理的验证明验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所画原理图，连接好实际电路，测量出实验数据，经计算实验结果均在误差范围内，讲明该实验做的成功。我以为这两个实验的实验原理还是比拟简单的，但实际操作起来并不是很简单，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想讲这个实验不仅仅是对你所学知识把握情况的'考察，更是对你的耐心和眼力的一种考验。在戴维南定理的验证明验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总能够用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc，其等效内阻Ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的详细讲明，我以为其本质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作，只要捉住这个中心，我想可能你所碰到的续都问题就能够迎刃而解。不过在做这个实验，我想我们应该注意一下万用表的使用，尽管它的操作很简单，但假如你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的实验前功尽弃！在接下来的常用电子仪器使用实验中，我们选择了对示波器的使用，我们通过了解示波器的原理，初步学会了示波器的使用方法。在试验中我们观察到了在不同频率、不同振幅下的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不同情况下毫伏表的读数。我们最后一个实验做的是一阶动态电路的研究，在这个实验中我们需要测定RL一阶电路的零输入响应，零状态响应以及全响应，学习电路时间常数的测量方法。由于动态网络的过渡经过是特别短暂的单次变化经过，假如我们选择用普通示波器过渡经过和测量有关的参数，我们就必须是这种单次变化的经过重复出现。因而我