部编版二年级下册语文期末专项复习之10 词义理解.doc

10 词义理解班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分1下面是两组描写道路的词语，看图连一连。(8分)2我会根据图片选动词。(12分)A驱：赶(牲口)。B挡：拦住，抵挡。C疏：清除阻塞使通畅。()水 ()赶 ()导我来评一评：我觉得“才”字_(能/不能)去掉，“才”强调虽然曹冲年龄_(大/小)，但是他遇事能动脑筋。1跟：脚的后部；在后面紧接着向同一方向行动；和。(1)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。()(2)最近，我的脚后跟总是痛。()(3)小朋友一个跟在另一个的后面，谁也不掉队。()2候：等待；问好；时节。气候()候车()时候()问候()1早就听说这里的景色优美，今天一见，果然名不虚传。()A好的名声永远流传。B名称或名声与实际相符合。C确实很好，不是空有虚名。2去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。()A厌恶，不喜欢。B烦闷苦恼。C犹豫不决。1天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。()2工作没有达到预定的目的(跟“成功”相对)。()3安定地生活，愉快地工作。()六、读d句j子zi，理l解ji词c语y。(27分)1小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。“慢慢地”指_。“慢慢地变黄了”还可以说成“_地变黄了”；我们还可以说：慢慢地走、慢慢地_、慢慢地_。2喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。(1)填上反义词：喜鹊的窝_，寒号鸟的窝_。用填写的这对反义词来形容下面的两幅图。 () ()(2)“冻得直打哆嗦”表示很冷；“冷得像_”也说明很冷。我特别喜欢我的_(学科)老师，她课上是老师，课下是_，生活中像_一样关心我们，她让我在学习中克服了自卑，找到了_。10词义理解一、1. 2BAC二、不能小三、1.(1)(2)(3)2四、1.C2B五、1.23六、1.速度慢渐渐跑吃饭2(1)温暖寒冷寒冷温暖(2)冰窖七、语文朋友慈母自信