小学老师德育心得.docx

小学老师德育心得心得体会，行文方式要“形散神不散，写作体裁上，能够是夹叙夹议的议论文，可以以是抒情写意的散文，还能够是言简意赅的诗歌。写作手法上，叙述、描写、讲明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都能够根据思想表达的需要自由选用。内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到本人的一段历史、一点悲欢，无不可写。小学老师德育心得1小学老师职业道德规范是如今老师在其职业生活中所遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。古人有语：“师者，所以传道、授业、解惑也。随着教育改革和发展，师德的内涵也在不断地丰富和发展，一名师德高尚的老师，传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要授学业，更要激发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。老师对学生的爱体如今平日里的点点滴滴中，学生进步时，与他一起开心；学生退步时，与他一起分析；学生泄气时，给他一个鼓励的眼神；学生犯错时，教化他而不是责骂他老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只要爱岗敬业，老师才能积极面对本身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。人们经常把我们老师比做蜡烛，这就要求我们应该燃烧本人照亮别人，这就要求我们爱岗敬业，献身教育。献身教育是一种精神境界，老师必须具有伟大的无私奉献精神。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。老师要付出艰苦的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了本人。每到老师节，总能够看见毕业的学生来校看望教师，这时我们感觉到很欣慰，正是这种成就感、幸福感，鼓励着我们教师不辞辛劳地为教育事业献身。俄国著名教育家乌伸斯基讲：“老师的人格，就是教育工作的一切。老师要严以律己、以身作则，身教重于言教，老师要以本身之言行给学生以楷模之影响。青少年具有模拟性强、可塑性大的特点，师生关系在一定意义上讲，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，本人就要讲礼貌，谈吐文雅；要求学生穿着朴素、大方，本人就要端庄、整洁；要求学生言行一致，本人就要讲到做到；要求学生讲话诚实，本人就要心口如一。动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天老师的角色正在发生变化，从“传道者转向学习知识的引路人，从“解惑者转向发现问题的启发人，从“授业者转向解决问题的介入人。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教为出发点转变为以学生的“学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操遭到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。爱岗敬业。忠实于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，施行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好操行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。小学老师德育心得2我认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰富的，意义是重大的！学习完了以后，我对本人今后的德育工作有了更大的自信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。一、德育工作的重要意义在我们农村中小学校的教育进程中，重智育，轻德育的偏向是比拟明显的，很多人以为，德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好等等。实在不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部份，是我们教育的核心。由于只要培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是获得成功。由于要培养出能遵纪遵法、有礼貌有道德而又有知识有理想的人才是我们教育的根本目的。所以在现代新情势下的教育，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视德育。通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对社会的发展而言，教育放首位；而对教育而言，德育是首位的。我想，我们要展开好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟悉到这一点，这样我们才会努力地展开工作，抓好德育工作，下工夫去完成好每个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的当代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，实在根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，兢兢业业地把它做实做细。二、德育工作的艰巨性我们的德育工作不像文化教育课一样教甚么就有吹糠见米的效果，也不像其他工作是不问可知的。简单来讲是由于德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学天生才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的领路人。这类多角色的我们，要想把这项工作做好，不下工夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这类社会环境下：网络不断腐蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，十分是那些留守儿童更是遭到了非常大的影响。除此之外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全题目是随时随地都会面临的。面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于展开工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那末，能否是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢？我以为这是行不通的，正由于面临着如此多的题目和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和题目，为学生的健康成长保驾护航！三、怎样展开好德育工作通过学习，让我知道了本人肩膀上的重任，也让我清楚本人工作的艰巨；也通过学习，让我得到了各位专家老师的指导和帮助。加强本人要把这项工作做好的自信心。在听了几位教师的出色讲座后，我以为，能够从下面几个方面来抓学校的德育工作：1、加强对老师的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有甚么样的教师就会有甚么样的学生，就像俗话所讲的近朱者赤，近墨者黑，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。实在，一个学校就是一个大的家庭，有甚么样的师风，就有甚么样的校风，有甚么样的校风，就会有甚么样的学风。作为老师的我们，应当首先做到典范作用，为学生建立起学习的典范，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。2、抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的题目，十分是留守儿童较多的农村中小学校更应当熟悉到这一点。我们每个教师都要努力做到是学生的心理医生，帮助他们克制心理题目，培养他们的各种生活生存能力，增进他们个性心理的健康发展。3、做好法制宣传工作。当前社会中，学生的违法违游记为已非常突出，乃至了出现了学生杀教师的极端行为。这警示我们，必需要认真对待这一题目。相干的法制教师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相干的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到遵法、不违法等。4、做好各种安全事故的防备工作。安全工作是学校工作的重点之一，不管做甚么工作，我们都要按照积极预防，依法管理，社会介入，各负其责的安全管理方针，用（中小学安全管理办法）来束缚和指导工作，加强与其他相干部分的联络与合作，这样学校的安全工作将会获得很好的效果。5、加强与家长的联络与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个教师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联络与合作，共同努力教育。如展开家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。总之，德育教育千头万绪，触及到学校工作的各个方面，但纵然我们的工作很繁琐，展开起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应当并且能够把它完成好。所以对我来讲，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。小学老师德育心得3今天的少年，是将来国家的栋梁，肩负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。要培养当代化建设中一代有理想、有道德、有文化、守纪律、勇于献身的一代新人。谈一下几点体会：一、为人师表，率先垂范班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生的素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任对学生的影响最大，在学生面前本人就是一面镜子，一本书。因而规范学生的行为，首先要规范本人的行为，提高学生的素质，首先要提高本身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任，在几年的工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一个学生人格，教育他们热爱劳动，我天天和学生一起清扫卫生；教育学生团结友爱，首先做到和同事搞好团结，和学生交知心朋友；学习上，要求学生书写认真工整，我板书首先做到书写规范认真。这样本人的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。老师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应提高本身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。二、抓好常规，培养习惯小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，在于小学阶段的教育，十分是低年级的教育。学生良好的思想行为不是一夕一朝构成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。通过集体或个人，单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。小学老师德育心得体会5篇心得体会，学习心得1重视课堂内的常规训练，培育学生的自控能力。对于每年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。对于班上学生的实际情况，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确的读书和写字的姿势，天天提醒他们注意“三个一，读书是要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且讲话时声音要响亮，吐字要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人讲话，听清楚讲话的内容，记在心中，要讲得出来，如每次学校开会，我要求学生注意听清讲了几件事？是什么事？回到教室后抽查学生起来讲出要点，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。2建立学生一日常规，培养学生自理能力为了规范学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家，在校的要求详细化，制订了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合催促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等向家庭延伸，要求学生天天按时起床睡觉，养成在家里认真温习和参加劳动的习惯，培育学生自理里能力，让孩子学会本人洗脸、洗脚、洗小件衣服，回帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰苦，体贴父母的辛劳，体贴尊老敬老的美德。在“三八妇女节时，我开展了献上一份礼物和妈妈讲一句心里话，当妈妈的小助手等活动，遭到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主坚持正面教育。教室后墙上设立评选栏，通过评选，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。3开展“人人有事干培养主人翁意识和责任感班级也是一个大家庭，每个同学有权利和义务管理本人的“家。我把班级的大小事务统列出来，如关灯、锁门、倒垃圾、擦黑板让学生选取其中一项认真负责，通过管理加强了学生的主人翁意识和集体荣誉感。同时班主任的工作也轻松自若，这真是一箭双雕。三、优化干部，以点带面一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“一点带面和“一面带面的作用，我称他们是教师的左右手。所以唯有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识，能力上获得更大进步，在纪律上以身作则。力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形式集体的组织性，纪律性和进取心，亦即“以面带面。四、协调关系，齐抓共管班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共鸣。会上能够请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，能够谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能愈加顺利轻松。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的经过中，小学班主任的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色的。